Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Поурочная разработка урока по литературе 9 класс " Век нынешний и век минувший"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Поурочная разработка урока по литературе 9 класс " Век нынешний и век минувший"

библиотека
материалов

Поурочная разработка урока по литературе

9 класс









Тема:

« Век нынешний и век минувший»

( по комедии А.С.Грибоедова « Горе от ума»)









Учитель МКОУ Чернозёмная СОШ

Гревцева Н.В.













2015 – 2016 уч.год

Цели урока:

- познакомить учащихся со 2 –м действием комедии;

- помочь понять своеобразие комедии в сравнении с традициями классицизма;

- продолжить формирование навыков анализа драматического произведения;

- стимулировать самостоятельность учащихся в поиске ответов на поставленные вопросы.



Ход урока.

  1. Реализация домашнего задания – работа с таблицей:


Чацкий

Фамусов

Отношение к народу



Отношение к крепостному праву



Отношение к службе



Отношение к моде



Отношение к чинам



Отношение к идеалам



Отношение к любви



Смысл слова «ум»





2. Работа со 2 действием комедии.

Опрос: -чем закончилось 1 действие комедии?

Чтение 1 явления 2 действия.

Анализ:

1.Что беспокоит Фамусова?

2. Каково его настроение в начале монолога?

3.Как меняется настроение к концу речи?

Чтение и анализ 2 явления.

1.Как встречает Фамусов Чацкого?

2. Искренен ли он в разговоре с Чацким?

3. В каких словах звучит насмешка над героем?

4.Чему , по словам Фамусова, надо учиться у стариков?

5.Какова мысль содержится в словах: « Свежо придание, а верится с трудом».

6.Что важно для « века минувшего»?

7.Что важно для Чацкого?



Чтение 5 явления. Анализ монолога Чацкого « А судьи кто?»

( Учащиеся самостоятельно составляют вопросы для анализа монолога).

Обсуждение самостоятельной работы. Ответы на правильно поставленные вопросы.



С 7 по 14 явление развивается любовная тема. Понимает ли

Чацкий , что Софья влюблена в Молчалина?



Дайте характеристику гостям Фамусова ( В порядке их пребывания на вечер).



Вывод: Ребята, какие же конфликты начинают развиваться во 2 действии?

( Ответы детей).

Правильно: общественный и любовный. Основное содержание этих конфликтов мы определили во время урока.

Подведение итогов урока.

Домашнее задание:

1.Читать 3 действие комедии.

2.Выучить монолог Чацкого.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала ДВ-142082
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх