269568
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыПоурочне планування з теми: Колігативні властивості розчинів

Поурочне планування з теми: Колігативні властивості розчинів

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 4


9М – 13/09

9ЛЮ– 15/09

9ЕК – 16/09

2016-2017


«н» - ___

«2» - ___

«3» - ___

«4» - ___

«5» - ___


«н» - ___

«2» - ___

«3» - ___

«4» - ___

«5» - ___


«н» - ___

«2» - ___

«3» - ___

«4» - ___

«5» - ___


Тема: Колоїдні та істинні розчини

Мета:

  • сформувати уявлення та вміння висловлювати судження про: колоїдні та істинні розчини;

  • сприяти: формуванню наступних світоглядних ідей: об’єктивність та реальність навколишнього світу, причинно-наслідкові зв’язки між окремими подіями; трудовому, естетичному, економічному вихованню, ознайомив учнів з матеріалами теми уроку;

  • розвивати у учнів вміння відокремлювати головне, суттєве у вивченому матеріалі; порівнювати, складати, систематизувати, компактно, логічно і послідовно викладати свої думки.

Тип уроку: комбінований

ХІД УРОКУ

І. Організаційний етап

Мета: підготувати учнів до роботи на занятті, визначити мету і завдання уроку

1.1. Привітання і організаційні питання

1.2. Формування мети і завдань

Завдання: користуючись темою уроку скласти таблицю цілеспрямованості на уроці

ІІ. Етап перевірки домашнього завдання

Мета: установити правильність і усвідомленість виконання всіма учнями домашнього завдання; глибоко і всебічно перевірити знання учнів; усунути в ході перевірки виявлені пробіли в знаннях, з’ясувати їх причини, удосконалювати учнівські компетентності

2.1. Самостійна робота за текстами ЗНО попередніх років

ІІІ. Етап засвоєння нових

Мета: забезпечення мотивації й прийняття учнями мети навчально-пізнавальної діяльності, актуалізація опорних знань і вмінь

3.1. Пояснення нового матеріалу:

  • робота з підручником §_3-4_ стор 23-31 (чит., вип. визн)

  • робота з додатковими джерелами інформації [5] стор 67 (чит., вип. головне)

3.2.Фізкультмінутка
  • Вправи для очей, суставів та хребта.

ІV. Первинне закріплення знань

Мета: установлення правильності й усвідомленості засвоєння нового навчального матеріалу, виявлення пробілів і невірних уявлень і їх корекція

4.1. Робота з підручником: (усно) стор ___ № __, __, __; (пис) № __, __, __.

4.2. Робота з додатковими джерелами інформації: [__] стор __ № __, __, __, __, __. (пис)

V. Узагальнення й систематизація знань

Мета: формування цілісної системи провідних знань з теми, виділення світоглядних ідей

5.1. Бесіда «Дисперсні системи у природі»

5.2. Прийом «Знаю більше»

Завдання Наведіть як можно більше природних дисперсних систем

5.3. Самостійна робота (+ тест, __ диктант, __ розвязок вправ, ___ контрольна робота)

Мета: глибока всебічна перевірка якості й рівня оволодіння знаннями й способами дій. Виявлення пробілів у знаннях і забезпечення їхньої корекції. Стимулювання учнів до самоосвіти.

VІ. Домашнє завдання та інструктаж щодо його виконання

Мета: забезпечити розуміння мети, змісту й способів виконання домашнього завдання

§ 3-4 (чит., вив-ти визнач)

стор __ № __, __, __. (пис)

підручник

стор __ № __, __, __. (пис) [__]

стор __ № __, __, __. (пис) [__]

стор __ № __, __, __. (пис)

збірник

стор __ № __, __, __. (пис)


домашній експеримент



навчальний проект


VІІ. Підбиття підсумку й рефлексія

Мета: проаналізувати, дати оцінку успішності в досягненні мети й намітити перспективу наступної роботи. Стимулювати учнів до усвідомлення основних етапів, способів навчальної діяльності, її цілей і результатів

  • я знаю …

  • я вмію …

  1. Григорович О.В. Хімія 7-11 кл. Збірник задач та вправ – Х.:Вид-во «Ранок», 2008. – 192 с.

  2. Хомченко Г.П. Сборник задач для поступающих в ВУЗ. – М.: «Новая Волна», 2002. – 278 с.

  3. А.Ю. Стахеев. Вся химия в 50 таблицах. – М.: МИРОС, РОСТ, 1998. – 64 с.

  4. Р.Р. Абжалов. Хімічні елементи в організмі людини. Х.: «Основа». – 2014. – 80 с (Ч1 і Ч2)

  5. Збірник завдань до підготовки ЗНО минулих років




Розчин – це однорідна система, яка складається з двох і більше компонентів, одне з яких розчинник, а інше розчинена речовина.

Розчинник – це компонент розчину, агрегатний стан якого не змінюється при утворенні розчину, або вміст якого переважає над вмістом інших компонентів.

Тест


Серед чотирьох варіантів оберіть тільки один правильний

  1. Позначте речовину, що не розчинна у воді:

А калій бромід

Б аргентум нітрат

В кальцій ортофосфат

Г натрій сульфат

  1. Позначте речовину, що розчинна у воді:

А калій бромід

Б аргентум нітрат

В кальцій ортофосфат

Г кальцій ортофосфат

  1. Укажіть правильне твердження, яке характеризує розчин:

А речовина, що має рідкий агрегатний стан

Б однорідна суміш речовин

В хімічна сполука

Г гетерогенна система, що містить декілька речовин


Позначте порядок цифр, який відповідає правильним твердженням

  1. Позначте речовини, розчинення яких у воді супроводжується хімічною реакцією:

Хлороводень

Сульфур (VI) оксид

Карбон (IV) оксид

Натрій хлорид

Алюміній сульфат

Сульфур (IV) оксид

Відповіді:

А 2,3,6

Б 1,2,3

В 1,4,5

Г 2,5,6


Общая информация

Номер материала: ДБ-188486

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.