1211860
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПоурочные планы (ҚМЖ) для начальных классов №5 (4 класс)

Поурочные планы (ҚМЖ) для начальных классов №5 (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ:қазақ тілі.

Сабақтың тақырыбы:Сөз және оның мағынасы

Мектеп:М.Шаханов

Күні: 5.10.2015ж

Мұғалім:Абдуалиева Эльмира

Сынып:4 «А»

Қатысқандар саны:15

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Сөз мағынасының түрлерін ажырата білу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:мағынасы жуық сөздерді айта алады

Оқушылардың басым бөлігі: мағынасы қарама-қарсы сөздердің бөліктерін талдай біледі

Кейбір оқушылар:дыбысталуы бірдей,мағыналары жуық әр басқа сөздерді айта алады

Тілдік мақсаты

Оқушылар: (істей алады)мағынасы жуық сөздерді бір бөлек,қарама-қарсы сөздерді бір бөлек сөздерді ажырата алады

Негізгі сөздер мен тіркестер:шалғай,зәулім,ұсақ

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:1.Қарама-қарсы сөздер дегеніміз не?

2.Сөз мағынасындағы басты нәрсе не?

Талқылауға арналған тармақтар.

Неліктен? ?Мағынасы қарама-қарсы сөздердегі басты нәрсе олардың ақиқаттығы?

Сіз неліктен....... екенін айта аласыз ба?

Неліктен кейбір сөз жұптары қарама-қарсы сөздер тобын құрай алмайды?

Мұнда қандай белгілерін көріп тұрсыңдар

Жазылым бойынша ұсыныстар

9-жаттығу.Мақалды оқып жатқа жаз.

Мағынасы қарама-қарсы сөздердің асын сыз.

Алдыңғы оқу

Өзіңді-өзің тексер.Ереже жаттау.

Жоспар


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу (оқушыларды түгендеу)

Шаттық шеңберінде ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Күн шуағы түсіп тұр»ойынын ойнату арқылы оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру

Қима суреттер арқылы топтарға бөлу

Топта топ басшысын,баяндамашы,хатшы және уақыт белгілеуші рөлдеріне бөліну






суреттері

Ортасы 8 мин







«Мағынаны тану»кезеңі 5мин



5мин


7мин

1.Үй тапсырмасын «Кластер» әдісімен сұрау

а)Қыстырма сөздер дегеніміз не?

ә)Қыстырма сөз сөйлемнің қай жерінде келіп тұрғанын айт?

б)Қыстырма сөздің тыныс белгісі қалай қойылады?

в)Қыстырма сөздер мағынасына қарай түрі мен мысалын келтір?

Бармақ арқылы бағалау

2.Әр топқа қыстырма сөздерді пайдаланып,сурет бойынша әңгіме құрату.

Тақтаға тақырып жазылады,мақсаты айтылады.

3. 11- жаттығуды «Ротация» әдісі арқылы орындату

Бармақпен бағалау

4.Ақпараттық ізденіс. Кестені пайдаланып,пікіріңді дәлелдей білуге үйрен.

Графопроэктр

Суреттер.


Постер,түрлі-түсті қаламдар,стикерлер майликтер

Аяқталуы 15 мин

Рефлексия:әр топӨзің қалаған жұптарымен сөз тіркестерін жасау.

Үйге тапсырма:12-жаттығу


Қосымша ақпарат

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау- Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

1.Мағынасы жуық сөздерді топтастырту

2.Сөз мағынасындағы басты нәрсе олардың ақиқаттығы екенін білу

3.Жаттығулар орындау арқылы сөз және оның мағынасының түрлеріне мысалдар келтіру арқылы дәлелдей білу

Табыс кретерийі:

1. Мағынасы жуық сөздерді топтастыра алады

2.Ақиқатты айта біледі

3.Жаттығулар орындау арқылы сөз және оның мағынасының түрлеріне мысалдар келтіру арқылы дәлелдей біледі

Дүниетану

Әдебиет

Қауіпсіздік ережесі. (АӨҚ)

Математика

Рефлексия

Сабақ/ оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Бүгінгі сабағымда оқушылар сөз мағынасының түрлерін біліп білімдерін ары қарай білімдерін дамыта түсті.Сыныптағы топтағы жұмыс барысы тиімді болды.Уақытымды тиімді пайдалана алдым.

1.Топ басшысы топ мүшелерінің топтағы іс-әрекеттін екі жұлдыз бір тілек әдісі бойынша тілегін айтып,бағалады.

2.Оқушылар кері байланыс жасады

Не ұнады:мағынасы жуық сөздердің мағынасын аша білу

Не қызық болды:топтық жұмыс,постер қорғау

Менің ұсынысым: уақытты тиімді қолдану;сабақта әдіс-тәсілдерді түрлендіру;Сұрақтарды сыни тұрғыдан қоя білу

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1.Мағынсы жуық сөздерді постер жасау арқылы түсіндірулері.

2: Сыни тұрғыдан ойлау.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды(оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:Оқушылар кешегі күнге қарағанда жинақталып сабаққа қызығушылық таныта бастады.

2: Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Мен жоспарлаған саралау шаралары талантты балаларды анықтауға септігінтигізді.

Оқытуды басқару және көшбасшылық













Общая информация

Номер материала: ДВ-401224

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.