Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Поурочные планы по казахскому языку за 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Поурочные планы по казахскому языку за 10 класс

библиотека
материалов

10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Экологиялық апатты аймақтар.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Табиғатты сүюге және ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Экология

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Жалақы туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау





















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Мемлекеттік қорықтар.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Көркем, сауатты жазуға үйрету.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

3-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Қорықтар туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.

3)Қазақстанда неше қорықтар бар?



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау





















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Қоршаған ортаны қорғау.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Табиғатты сүюге және ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Қоршаған орта туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.

3)Біздің облыстың экологиясы қандай?

6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау



















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Ұлттық салт-дәстүрлер.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Қазақ халқының салт-дәстүрлерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Ұлттық салт-дестүрлер туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Ұлттық салт-дәстүрлер туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау

















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Ұлттық табиғи саябақтар.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Табиғатты сүюге және ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі.Ұлттық табиғи саябақтар туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Мәтіннен біріккен сөздерді теріп жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Жалақы туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау





















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Қазақстанның табиғат ғажайыптары.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіруОқушыларды табиғатты сүюге және ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Табиғат-біздің екінші үйіміз.Табиғаттағы барлық нәрсе озара тығыз байланысты.Адам да табиғаттың бір бөлшегі.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Мәтіннен қос сөздерді теріп жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Табиғат туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау













10-сынып

Сабақтың тақырыбы:»Егемендік» ұғымы.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. «Егемендік» ұғымы туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Егемендік туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.

3)Қазақстан қай жылы егемендік мемлекет болып саналды?



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау



















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Мемлекеттік және саяси құрылымдардың атаулары.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Оқушыларды өз Отанын сүюге,құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Мемлекет туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Берілген сөздерді тұйық етістіктерге қою..

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Мемлекет туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.

3)Қандай атауларымен таныстыңдар?



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау













10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Еңбекке төленетін ақы.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Оқушыларды еңбекке үйрету.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Еңбекке төленетін ақы туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Еңбекке төленетін ақы туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.

3)Сендердің отбасыларында кім жұмыс істейді?

4)Қандай ақы алады?



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау





















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Қаныш Сәтбаевтің еңбектері.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Оқушыларды еңбекке үйрету.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Қ. Сәтбаевтің еңбектері туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Қ. Сәтбаевтің еңбектері туралы не білдіңдер?

2)Олар туралы айтып беріңдер.







6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау











10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Маңғыстау.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Оқушыларды көркем,сауатты жазуға үйрету.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. маңғыстау туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Маңғыстау туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.







6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау









10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Табиғат құбылыстарына қатысты адам есімдері.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Оқушыларды табиғатты қорғауға үйрету.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Табиғат туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Мәтіннен біріккен сөздерді теріп жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Табиғат байлыныстарына адам есімдері туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.

3)Сендердің есімдерін неге байланысып қойылған?





6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Табиғатқа байланысты батырлар есімдері..

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Оқушыларды табиғатты қорғауға үйрету.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Табиғат туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Еңбекке төленетін ақы туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау





















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Радиобайланыстың қасиеті..

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Оқушыларды радио тындауға үйрету.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Радио туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Радио туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.

3)Сендер радио тындауды жақсы көресіңдер ме?



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау

















10-сынып

Сабақтың тақырыбы:Жалақы.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, ол туралы түсінік беру, ,тындау,сөйлесу,оқылым,тілдесім,жазылым іс-әрекеттері арқылы таным қабілеттерін дамыту,дұрыс сөйлеу,аудару дағдыларын жетілдіру.Оқушыларды еңбекке үйрету.

Сабақтың түрі:жаңа

Сабақтың әдісі:түсіндіру,мәнерлеп оқу,сөздік жұмысы, сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( сәлемдесу,отырғызу, түгендеу,)

II Үй тапсырмасын тексеру

III Сабақтың мақсатын айту

IV Жаңа тақырып

  1. .Тындалым .Мұғалімнің кіріспе сөзі. Жалақы туралы түсінік беру.

2. Айтылым .Оқылым. Сөздік жұмысы

3. Оқылым .Айтылым. Мәтінмен жұмыс

А) мәтінді түсініп оқып,мазмұнын айтыңдар.

Б)сұрақ құрастырыңдар.

4. Жазылым.

2-тап-ма. Шағын әңгіме жазыңдар.

4-тап-ма.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

5. Тілдесім.3-тап-ма.Мәтін бойынша диалогті құрастырыңдар,өзара сөйлесіңдер.



Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1)Жалақы туралы не білдіңдер?

2)Ол туралы айтып беріңдер.

3)Сендердің отбасыларында кім жұмыс істейді?



6.Сабақты бекіту. Не өттік ? Не білдік ? Не үйрендік?

Қорытындылау. Бағалау .Үй тапсырмасын беру.Жаңа сөздерді жаттау



















Сабақтың тақырыбы: Табиғатты қорғау..
Сабақтың мақсаты: Тақырыптың негізгі идеясын ашу, тақырыпқа байланысты сөйлесу дағдыларын дамыту.
Білімдік : Табиғатты қорғау туралы мәлімет беріп, меңгерту, танымдық қабілетін арттыру;
Дамытушылық: электрондық оқулық арқылы ойлау, есте сақтау, көру қабілеттерін дамыту; ой түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдыру; мәтінді қазақ тілінде әңгімелеуге , ауызекі сөйлеуге дағдыландыру, ой-өрісін кеңейту. Сөйлем мүшелерін қайталау.
Тәрбиелік: Табиғатты сүюге және ұқыпты ұстауға тәрбиелеу; қазақ халқының табиғатты қорғау дәстүрлерін үлгі алуға шақыру; эстетикалық сезімдеріне баулу.
Көрнекілік материал: электрондық оқулық, суреттер, карточкалар, тірек- сызба, слайдтар. Сабақтың түрі: білім сайысы
Сабақтың әдісі: әңгімелеу , сұрақ – жауап, іздендіру, дәлелдеу,
Пәнаралық байланыс: география, әдебиет, ән- күй.

Сабақтың барысы :

Ұйымдастыру.

І. Мұғалім сөзі
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

- Балалар, біз өткен сабағымызда табиғаттың бізді қоршаған орта және байлықтың көзі, біздің еліміздің табиғатқа бай екендігі туралы әңгіме еткен болатынбыз.
Ал, бүгінгі сабағымыз табиғат – біздің екінші үйіміз екені, оны қорғау жайында болмақ.
Табиғаттағы барлық нәрсе өзара тығыз байланысты. Адам да табиғаттың бір бөлшегі. Табиғаттың бірінде болып жатқан өзгеріс міндетті түрде екінші жеріне әсер тигізеді. Сондықтан да табиғаттың бір бөлшегін жою, өзіне зиян келтіреді, сол арқылы адам баласының күн көрісіне залалын тигізеді.
Табиғат сырын терең білмей, оған қалай болса солай шабуыл жасау үлкен апатқа әкеп соғатынын өмір өзі дәлелдеп отыр...

2.Ой шақыру. «Табиғат – біздің екінші үйіміз»
3. Электорондық оқулықпен жұмыс. Қызығушылықты ояту.

1. Бейнефильм « Қазақстанның табиғаты» Тыңдап, көріңіз.
2. Мәтінмен жұмыс. «Табиғатты қорғандар!» мәнерлеп оқу.
3. Диалог . Тыңдап, өзара сөйлесу
4.«Өзіңді тексер» тапсырма жұмысын орындау

1. Бастауыш пен баяндауыш арасына сызықша қойыңыз.

Табиғат пен адам біртұтас.
Су тіршілік көзі.
Табиғат тірі дүние.
Айлақтың аты Байқоңыр.
Жер біздің ортақ үйіміз.

2. Мітінді мәнерлеп оқы
Табиғатты қорғандар!

Табиғат – халық қазынасы. Сондықтан біз оның байлығын пайдалана отырып, қорғай білуіміз қажет.Соған байланысты 1966 жылы біздің елімізде “Халықаралық табиғат қорғау қоғамы” құрылды. Оның басты мақсаты- саны сиреп, құрып бара жатқан аң, құстарды, өсімдіктрді қамқорлыққа алып, арнайы кітапқа тіркеу. Мұндай кітапты “ Қызыл кітап “ деп атайды.

3. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып,көшіріп жазыңдар.
Ту ...ан жер таби...аты – хал... ымыздың ұлт..ық мақтанын...шы.
Сонд...қтан оны а...лап қор... ауға үлес қ...су – бізд..ң азама...тық бор...шымыз.

4.Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтырып, астын сыз.

Адам баласы табиғатты ... .
Біз бұлақтардың көзін ... .
Су мол болса, астық та ... .
Табиғаты сақталған халықтар ұзақ өмір ... .
Экология төмен аймақтарымыз көбейіп ... .

Керекті сөздер: сүреді, барады, қорғау тиіс, аштық, мол болады
Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтырып, астын сыз.

5. Сөзжұмбақ №2 ( ҚР өзіңді тексер) Қазақстанның қорықтары.

6. Ассоцияция құру. «Табиғат» деген сөзді естігенде сендер қандай ассоцияцияларды көз алдыңа елестетесіңдер. Сендер бір сөзбен тек осы тақырыпқа үш минут ішінде тән белгілерді еске түсіп жазыңдар.
Сонымен, « Табиғат» - бұл...

7. Рөлдік ойын « Тілшімен сұхбат»

Сұрақ : Табиғатқа нелер зиянды деп ойлайсыңдар?
Жауаптар:
1.Табиғатқа зиянды нәрсе – адамның тіршілік заңын жақсы білмеуі.
2.Табиғатқа зиянды нәрсенің бір көзі – автокөліктер. Бензинмен жүретін көліктер көп мөлшерде улы заттарды бөліп шығарады.
3.Фабрика, зауыттардың мұржасынан шыққан түтіндер, улы жарылғыш заттар. 4.Адамдардың көбі табиғатқа жанашырлықпен қарамайды.Мысалы, су жағасына қоқыс үйіндісін төгеді.Сол себепті, су қоймаларының көпшілігі су ішуге жарамсыз болып қалады.
Сұрақ: Табиғат – тіршілік бесігі. Сондықтан табиғатқа адамзат өз тарапынан қамқор болу парыз. Ендеше осы табиғатты қорғаудың жолдары қандай?
Жауаптар.

1. Табиғи орынды сақтау. Ауаны, суды ластамау;
2. Табиғатты аялап ұстау, Бүлдірмеу. Табиғатты қорғау жөнінде үгіт – насихат жұмыстарын жүргізу.
3. Табиғи ортаны таза ұстау, жақсарту, алаңдарды көгалдандыру, бұлақ көздерін ашу.

9. « Жер – Ана» Мәнерлеп оқу.

10. Үй тапсырмасы: 1)« Қоршаған ортаны қорғау» тақырыбына өздеріңнің ойларыңды, адамзатқа айтар сөздеріңді эссе ретінде жазып келіңдер. 2) Табиғат, жер, ағаш туралы мақалдар жазып келіңдер.

11. Бағалау

12. Қорытынды: - Бүгін сабақта біз не туралы айттық?





















































































































































































































Краткое описание документа:

Поурочные планы по казахскому языку.
Список тем: экологиялық апатты аймақтар, мемлекеттік қорықтар, қоршаған ортаны қорғау, үлттық салт-дәстүрлер, ұлттық табиғи саябақтар, қазақстанның табиғат ғажайыптары, "Егемендік" ұғымы,
мемлекеттік және саяси құрылымдардың атаулары, еңбекке төленетін ақы және т. б.

Автор
Дата добавления 05.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров836
Номер материала ДA-000874
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх