Инфоурок Технология КонспектыПоурочные планы по предмету ЭКОНОМИКА 8-9 классы

Поурочные планы по предмету ЭКОНОМИКА 8-9 классы

Скачать материал

Тема урока:  «Производство»                                                 

 

  Производство – представляет собой целенаправленный труд по созданию различных благ, необходимых для существования людей и их развития. Оно способно разрешить многие проблемы людей, удовлетворить их потребности.

 

  Производство предполагает взаимодействие различных факторов производства (производственных ресурсов) при создании необходимых людям товаров и услуг.

 

  Экономическая наука выделяет следующие виды экономических ресурсов: природные, трудовые, производственные (капитальные) и предпринимательство.

 

  Природные ресурсы – это природные дары, которые используются в производстве. Это земля, реки, озера, моря, вода, воздух, рыба, нефть и другие полезные ископаемые. Также к природным ресурсам можно отнести и климатические условия, и плодородность почв.

 

  При производстве используют много природных ресурсов, некоторые из них сами восстанавливаются, а многие природные ресурсы могут быть восстановлены только с помощью людей, а часть ресурсов совсем не восстанавливается. Так происходит истощение ресурсов. Размеры природных ресурсов определяются площадями земель, объемами водных ресурсов или полезных ископаемых в недрах. Поэтому прежде чем начать какое-либо производство, необходимо тщательно продумать: как использовать природные ресурсы, к каким последствиям все это может привести, что люди и природа получат взамен, а что потеряют.

 

  Трудовые ресурсы – это люди с их здоровьем, физической силой, с их умом, способностями, с образованием и полученными профессиональными навыками. 

  Любое производство нельзя осуществлять без труда человека. Именно физический и интеллектуальный труд человека дает возможность развиваться производству. Любой человек потенциально обладает и способностями к труду, и физической силой, и каким-то профессиональными навыками, которые он использует в производстве. Чем выше способности и возможности человека, тем быстрее развивается производство. Объем трудовых ресурсов общества зависит от численности людей, способных к труду, и количества времени, которое эти люди могут отработать за год.

 

  Производственные ресурсы  (капитальные) – это оборудование, здание, машины, механизмы, железные дороги и порты, транспортные средства, материалы, из которых изготавливается все необходимое для человека.

 

  Объем капитала измеряется его суммарной денежной стоимостью.

 

  Предпринимательские способности -  это умение человека рационально (с умом) использовать землю, капитал и труд, принимать наивыгоднейшие решения, расчетливо рисковать.

 

  Предприниматели – это люди, которые умеют рисковать, очень ответственные, обладают аналитическим складом ума, образованны, работают профессионально, но их немного. Деятельность, которой занимаются предприниматели, называется предпринимательством.

 

  В наше время человечество научилось рационально использовать для получения жизненных благ природные, трудовые и производственные (капитальные ресурсы), но прирост их объема все равно отстает от роста потребности людей.

 

  Это является главной экономической проблемой, и она заключается в ограниченности факторов производства.

 

  Ограниченность – это недостаток имеющихся ресурсов для производства благ, необходимых людям.

 

  Ограниченность присуща всему. Исключения составляют такие блага, как  воздух, дождь, солнечный свет – все остальные ресурсы имеются в ограниченном объеме. Следует отметить, что, говоря об ограниченности, подразумевается экономический смысл, а не чисто физический. То есть, ограниченность ресурсов, следует понимать ни как недостаточность их в природе, а как следствие – постоянный дефицит средств на их приобретение и использование.

 

  Например, для добычи руды из недр Земли необходимо потратить другие ограниченные ресурсы: электроэнергию на бурение шахты, труд шахтеров, металл (из которого изготавливают оборудование для шахты), выемка руды, ее транспортировка.

 

  Таким образом, для удовлетворения одной потребности, приходится использовать ресурсы, необходимые для удовлетворения других потребностей.

 

  Давайте посмотрим, почему факторы производства всегда относительно ограниченны?

 

  Ограниченность труда – заключается в том, что в любой стране число трудоспособных людей недостаточно, потому что все люди выполняют разную работу, в силу своих физических и умственных способностей. Так возникает дефицит на ту или иную специальность. Для разрешения этих проблем необходимо время. Это – обучение, приглашение специалистов из других регионов и т.д.

 

  Ограниченность природных ресурсов определяется географией страны и наличием в ее недрах месторождений полезных ископаемых. Люди стараются в силу своих возможностей снизить ограниченность природных ресурсов, например, осушают болота, добывают нефть со дна морей. Однако рост месторождений полезных ископаемых не всегда заканчивается успехом и затраты бывают напрасными.

 

  Ограниченность производственных (капитальных) ресурсов определяется развитием страны, тем, какой производственный потенциал она имеет: заводы, шахты, линии нефтепроводов. Ограниченность можно уменьшить, построив новые заводы, фабрики, дороги, линии электропередач. Однако на это потребуется время и использование других ресурсов.

 

  Таким образом, общество имеет ограниченные ресурсы, и люди постоянно должны делать наивыгоднейший выбор: как использовать доступные им ограниченные ресурсы. Делая выбор, люди используют ограниченные средства в одном направлении, теряя при этом возможность использовать их в другом направлении. Значит любой выбор имеет свою цену – альтернативная стоимость.

 

  Альтернативная стоимостьупущенная выгода из-за отказа от менее значимой альтернативы, в силу того, что ограниченные ресурсы используют по одному назначению.

 

  Например, если выпускник школы решает стать учителем, врачом, юристом или экономистом, то альтернативная стоимость заключается не в потере обществом одновременно и учителя, и врача, и юриста, и экономиста, альтернативная стоимость будет относиться лишь к потере наиболее важной из перечисленных альтернатив.

Вопросы и задания

 

1.     Покажите на примерах ограниченность ресурсов своего района, области.

2.     Раскройте суть понятия «ограниченность». В чем заключается ограниченность ресурсов?

3.     Дайте понятие альтернативной стоимости.

4.     Что заставляет людей сделать выбор.

5.     Закончите предложение следующими словами:  нуждаться, выбор, ресурсы.

 

Запомните основные понятия:

 

1.     Природные, трудовые, производственные (капитальные) ресурсы, предпринимательство.

2.     Ограниченность.

3.     Выбор.

4.     Альтернативная стоимость.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема урока:  «Что такое экономика?»                                                     

 

 

  Экономика – наука об ограниченности и выборе. Поскольку безграничные потребности всех людей не могут быть удовлетворены, каждый -  человек, фирма или государство – должен сделать свой выбор. Отдельные граждане и семьи должны решить, как использовать свои ограниченные доходы, сбережения и другие ресурсы. Аналогично, предприятия ограничены своими доходами, накоплениями и кредитоспособностью. Государство также ограниченно в своих возможностях взимать налоги, получать кредиты и печатать деньги.

  Имея в виду все это, мы можем определить экономику как общественную науку, которая описывает и анализирует выбор общества при ограниченных ресурсах для удовлетворения потребностей.

 

Макроэкономика и микроэкономика

 

  Макроэкономика изучает хозяйство в целом. Она изучает такие вопросы, как: С какой скоростью изменяется производство в государстве? Как быстро растут цены? Каков уровень безработицы? Макроэкономика также ищет решения таких проблем, как безработица, бедность, долговременный экономический рост.

 

  Микроэкономика исследует проблемы выбора, с которыми сталкиваются отдельные граждане, семьи и бизнесмены.

 

Зачем изучать экономику?

 

  Однако некоторые проблемы экономики напрямую затрагивают ваши интересы как личности, другие как человека, который зарабатывает и тратит деньги, третьи как гражданина. В самом деле, как член того общества, в котором вы живете, вы не можете существовать без экономических знаний. Еда, жилье, одежда и даже то, как вы проводите свое  свободное время все это так или иначе определяется экономическими силами. Изучение экономики поможет лучше понять эти силы и сделать жизнь более полноценной.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: «Занятость. Безработица»                                                              

 

  Общество должно гарантировать каждому человеку возможность трудиться. Законодательством о занятости населения предусмотрено, что каждый гражданин республик обладает правом добровольного избрания любого не противоречащего законодательству вида общественно-полезной деятельности, свободного выбора места и вида работы.

  Не разрешается принудительный труд. Также допускается добровольная незанятость трудоспособных граждан в общественном хозяйстве при наличии у них источников доходов, установленных законодательством.  Любой человек в нашей республики может  работать на заводе, фабрике и других предприятиях и учреждениях различных форм собственности. Также существует и другой вид деятельности: работа на дому, в домашнем хозяйстве, воспитание детей и уход за инвалидами, престарелыми людьми.

  Каждый человек имеет право выбирать и режим занятости: работа по совместительству, временная, сезонная, по скользящему графику. Это дает возможность человеку плодотворнее использовать свободное время.

  Законодательство о занятости населения предусматривает гарантии права на труд и меры по предоставлению людям подходящей работы с учетом профессии, стажа, возраста, места жительства. Создана государственная служба занятости населения, коммерческие службы, молодежная служба занятости, которые помогают в поисках места работы.

  Рынок труда является очень мобильным.  Трудовые ресурсы постоянно циркулируют. Люди постоянно трудоустраиваются и через определенный промежуток времени вновь увольняются, затем включаются в поиск следующей работы. Но тем не менее существует безработица, когда люди не могут иметь желаемую работу.

 

  Согласно казахстанскому законодательству о занятости населения безработными считаются граждане в трудоспособном возрасте, которые  не имеют работы, но способные и желающие работать, и которым служба занятости не предложила подходящей работы.

 

  Безработица – это незанятость трудоспособного населения, желающего иметь работу.

 

  Трудоспособное население – все те, кто по возрасту и состоянию здоровья способен работать. У нас в стране мужчины в возрасте 14-63 лет, женщины – 14-58 лет.

 

  Безработные – это люди, способные и желающие трудиться по найму, которые не имеют работы по своей специальности и не могут трудоустроиться вообще.

 

  Безработица – это социальное бедствие. Оно существует даже в странах с развитой экономикой.

 

  Неполная занятость трудоспособного населения – это если у людей нет источника дохода, но есть рабочее место.

 

  Не все работающие люди являются  безработными. Некоторые добровольно оставили свою прежнюю работу и ищут пока новую, другие ищут работу впервые – после окончания учебы или раньше не работали, а сейчас ищут работу, а некоторые люди вообще перестали искать работу.

 

  Поэтому, чтобы официально считаться безработным, надо зарегистрироваться на бирже труда.

 

Биржа труда – это место, куда обращаются безработные в поисках работы и чтобы получить пособие по безработице, пока не найдут работу.

 

  Все вопросы условий найма и увольнения, размеры зарплаты, режима работы, прав и обязанностей  администрации и наемных работников обговариваются и отражаются в трудовых контрактах.

 

  Трудовой контракт – соглашение о сдерживании и условиях труда, о размере заработной платы и других взаимных обязательствах работодателя и наемного работника.

 

  Для защиты своих интересов работники создают профсоюзы, которые заключают с администрацией коллективные договоры.

 

  Коллективный договор – документ, согласовываемый работодателями с организацией, представляющей интересы всех наемных работников данного предприятия.

 

  В этом документе определяются единые принципы организации и оплаты труда на этом предприятии.

 

  Профессиональные союзы – защищают права рабочих и служащих своей отрасли. Профсоюзы активно участвуют в управлении государством, организациями, учреждениями. На заводах, фабриках, школах, больницах и т.д. создаются свои профессиональные комитеты, которые призваны защищать своих членов профсоюза, следят за выполнением трудового и социального законодательства.

 

  Профессиональный союз – это добровольное объединение работников одной или родственных профессий по защите своих прав.

 

 

 

 

 

 

Вопросы и задания

 

 

 

 

1.     Встречались ли вы с безработными? Почему они оказались без работы?

2.     Как вы думаете, что нужно делать, чтобы не оказаться без работы?

3.     Почему нужно заключать трудовые контракты?

4.     Почему возникли профессиональные союзы?

5.     Выбрал ли ты себе профессию? Знаешь ли ты, где надо учиться, чтобы приобрести данную профессию?

6.     Как ты думаешь, почему существуют вакансии и при высоком уровне безработицы?

 

 

 

 

Запомните основные понятия:

 

 

 

1.     Безработица.

2.     Биржа труда.

3.     Трудовой контракт.

4.     Коллективный договор.

5.     Профсоюзы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание №1

Прочитайте и ответьте на вопрос, какой вам следует сделать выбор, используя ваши ограниченные ресурсы

 

 Скоро  каникулы. Вы славно потрудились в школе, и теперь вам вовсе не повредит отдых. У вас есть свои планы на каникулы –   уехать куда-то и развлечься. Однако прошлым вечером вам дважды позвонили, после чего вы призадумались. Во-первых, один из ваших лучших друзей пригласил вас провести вторник, среду и четверг на пляже. Он подвезет вас туда, а вам придется тратить по 1000 тенге на питание и прочее. Все это здорово, но вы копили деньги на любимую вещь, и 3000 тенге сделают существенную брешь в вашем бюджете.

  Во-вторых, ваш дядя предлагает вам покрасить его квартиру. Он заплатит вам 5000 тенге, однако, вам придется работать не меньше четырех дней. Он хочет, чтобы вы приступили к работе в понедельник. Что же вы сделаете?

 

 

Напишите ваш выбор

1. _____________________ 2. ______________________ 3._____________________

 

Опишите достоинства и недостатки каждого выбора

 

Выбор № 1

Достоинства

Выбор №2

Достоинства

Выбор №3

Достоинства

 

 

 

 

 

 

Недостатки

Недостатки

Недостатки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Записав варианты выбора и оценив их достоинства и недостатки, вы сможете принять наиболее правильное решение. Экономист бы сказал, что это поможет вам понять альтернативную стоимость каждого случая и определить возможный выбор.

 

Экономика                                                                                                    

 

   Экономикатаңдау және шектеу туралы ғылым.

 

   Экономика – шектелген ресурстар бар кезде қажеттіліктерді қанағаттандыру үшін қоғамның таңдауды бейнелеу және талдау жасайтын ғылым.

 

  Барлық адамдардың шексіз қажеттіліктерін қанағаттандырмайтын: себебі байланысты әр адам, фирма немесе мемлекет таңдауды жасау қажет етуде.

  Жеке отбасылар және азаматтар өздерінің шектелген табыстарын, жинақтарын және де басқа да ресурстарды қалай пайдаланылуын шешуі қажет. Кәсіпорындар өз табыстарымен, жинақтарымен және несие қабілеттілігімен шектеледі. Ал өкімет салықтарды жинау, несиелерді алу және ақша басып шығаруды өз мүмкіншіліктермен шектейді.

 

  Макроэкономика – осындай глобалдық мәселерді байқап білуде: 1) үкіметтің өндірісі қаншаға тез өзгеріп келуі;

2) Бағалар қалай тез өсуде?

3) жұмысыздықтың денгейі қандай?

 

  Микроэкономика – жеке азаматтардың, отбасылар және бизнесмендердің айланысатын  және таңдау мәселелерді зерттейтін ғылым.

 

Экономика не үшін оқу қажет?

 

  Кейбір экономиканың мәселелері сендердің көнілдеріңді жеке тұлға ретінде, басқалар – адам ретінде, тағы баскалар – азамат ретінде тұра қозғайды. Ас, үй, киім және сендер бос уақытын қалай өткізесіндер – осының бәрі экономикалық  күштермен анықталады.

 

Альтернативтік құны

 

Альтернатива – екеу немесе бір-неше шешімдерден біреуді таңдау жасайтын қажеттілік.

 

Мысалы: Үйге мектептен келген кезде сен алдымен  үй тапсырмасынын орындау немесе көшеде қыдыру таңдау болып тұрады, ол жағдай альтернатива деп аталады.

 

№ 1 Тапсырма

 

Шектелген ресурстар пайдалана отырып, қандай таңдауды жасайсындар. Оқып алып сұраққа жауап беріндер.

 

  Алдында демалыс уақыты (каникулы). Мектепте жақсы оқып еңбек еттіндер. Осы демалыстарда бір жаққа барып, серуен жасауға, жоспар құрып отырсындар. Бірақ, кеше кешке сендерге таныстарың екі рет телефон шалып, енді сендер сол жайында ой ойлап отырсындар. Біріншіден, сендердің ең жақын достарың сейсенбі, сәрсенбі және бейсенбі күндері жағажайда өткізуге шақырады. Сонда сендерге тамақтануға және тағы да басқаға, күніне 1000 теңге шамасында шығын шығару қажет болады. Сендердің қолда бар сүйікті затқа сақталған ақшадан 3000 теңге ұсталғаны қиындыққа соғып тұр. Екіншіден, сендердің ағаларың өзінің  пәтерін сырлауға көмек сұрап, болысқаны үшін 5000 теңге төлемекші. Бірақ мына жұмысты орындауға төрт күннен аз кетпейді.

  Осы жұмысқа дүйсенбіден бастап кірісу қажет.

Сендер не таңдайсындар?

Напишите ваш выбор

 

1.   __________________ 2.______________________ 3.____________________

 

 

Опишите достоинства и недостатки каждого выбора

 

Выбор №1

Достоинства

Выбор №2

Достоинства

Выбор №3

Достоинства

 

 

 

 

 

 

 

 

Недостатки

Недостатки

Недостатки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заработная плата. Виды заработной платы

  Рабочие и служащие продают на рынке трудовых ресурсов свою рабочую силу, свои знания, умения и навыки. Это особый рынок, рынок рабочей силы, или, как его называют, рынок труда.

 Рынок труда – это рынок, который позволяет людям найти работу по своим способностям и возможностям, а работодателям нанять (принять) работников, которые им нужны для работы.

  На рынке труда дороже стоят способности, подкрепленные образованием, то есть определенными знаниями и умениями, которыми владеет человек. За свой труд он получает заработную плату.

Заработная плата – плата работнику за использование его времени, сил и умения на выполнение той или иной работы.

  Рынок труда включает не только специально организованные учреждения – биржи труда, но и все индивидуальные сделки по найму рабочей силы. На рынке рабочей силы должна присутствовать конкуренция как основная движущая сила совершенствования способностей работника к труду. Например, для того, чтобы иметь успех, рабочая сила должна обладать определенной совокупностью физических, умственных и профессиональных способностей.

  В свою очередь носитель рабочей силы ищет только такого работодателя, который мог бы предложить ему выгодные условия. Поэтому и в спросе на рабочую силу также должна быть конкуренция. При таких условиях будет происходить социальное и экономическое развитие общества, основанное на рыночной активности работников, предлагающих свою рабочую силу, с одной стороны, и нанимателей – с другой.

  Таким образом, на рынке труда формируется цена товара ≈ рабочая сила. Важно верно определить некоторые примерные показатели и рекомендации, нормативы для установления размера заработной платы.

  Размер заработной платы не может быть совсем низкой, есть предел. Весь этот процесс жестко регулируется государственными законами. Самая минимальная заработная плата определяется прожиточным минимумом. То есть на свою, даже пусть самую низкую заработную плату, человек мог бы приобрести жизненно важные товары и услуги.

  Прожиточный минимум – минимальный набор товаров и услуг, физически необходимых для поддержания жизнедеятельности человека (семьи), в том числе восстановления затраченной рабочей силы.

  Каждый хочет получать высокую заработную плату. Поэтому человек всю жизнь работает над своим совершенствованием. Сейчас очень много можно привести примеров, когда люди с высшим образованием переучиваются, приобретают новые профессии, которые имеют большой спрос и оплачиваются выше.

  Кроме того, сейчас не возбраняется работать в нескольких фирмах, можно уехать в другой регион республики или уехать работать в другую страну.

  Это явление наблюдается во всем мире и называется мобильностью рабочей силы.

  Мобильность рабочей силы – способность людей менять свое место жительство (район, область, страну) в поисках более выгодной и высокооплачиваемой работы.

  Мобильность присуща не всем работающим. Большинство людей работают много лет на одном предприятии и никуда не собираются уходить за высокими заработками. Эти люди стабильно получают заработную плату по единой тарифной сетке.

Единая тарифная сетка -  специальные нормы определения оплаты труда работников. Они могут трудиться в различных организациях, но имеют одинаковое образование, квалификацию, трудовой стаж, выполняют сходную работу,  значит, оплата их работы должна быть одинаковой.

  То есть работник имеет определенную ставку, соответственно тарифной сетке.

 

 

Практическое  задание. №1.                                                                                                  Предлагает вам не просто ознакомиться с ним, но и протестировать себя для того, чтобы понять, насколько эти качества выражены у вас лично.

Практикалық тапсырма. №1.                                                                                                                   Сізге солармен танысып қана қоймай, сонымен қатар сіздің бойыңыздан сол қасиеттердің қаншалықты айқын байқалатынын түсіну үшін өз-өзіңізді тестілеп шығуды ұсынамыз.

 

 

Сипаттама

Характеристика

Айқын түрде байқалады

Ярко выражено

Орташа деңгейде байқалады

Средне выражено

Аз байқалады

Слабо выражено

1

Белсенділігі мен қуаты

Активность и энергичность

 

 

 

2

Денсаулығы

Здоровье

 

 

 

3

Оптимизм

 

 

 

4

Қисынды тәуекелге бейімдігі

Склонность к риску

 

 

 

5

Жеке жауапкершілігі

Личная ответственность

 

 

 

6

Күресуге және жеңуге талпыну

Стремление бороться и побеждать

 

 

 

7

Қоғамның қолдауын, құрметпен қарауын қажетсінуі

Потребность в общественном признании, уважении

 

 

 

8

Өзгені түсіне білу

Умение понять другого человека

 

 

 

9

Өзіндік көзқарасы

Собственная точка зрения

 

 

 

10

Өз ісіндегі кәсіби  шеберлігі

Профессионализм в своем деле

 

 

 

 

11

Елестету қабілеті, қиялдау

Развитое воображение, фантазия

 

 

 

12

Түйсік

Интуиция

 

 

 

13

Шығармашылық қабілеті

Творческие способности

 

 

 

14

Тәуелсіз болуға талпыну

Стремление к независимости

 

 

 

15

Жігерлілігі мен қайсарлығы

Упорство и настойчивость

 

 

 

16

 Готовность выполнять любую грязную работу

 

 

 

17

Проблемаларды шешуге әзір болу

Готовность решать проблемы

 

 

 

18

Өзіне, өз күшіне сенімді болу

Уверенность в себе, собственных силах

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа №2

Предлагаем вам несколько утверждений для того, чтобы понять вашу готовность и способность к предпринимательству.

Практикалық тапсырма №2 Сізге өзіңіздің кәсіпкерлікке әзірлігіңіз бен қабілетіңізді түсіну үшін бірнеше тұжырым ұсынамыз

1. Менің ойымша, менің өмірімде барлығы, ең алдымен, менің өзіме байланысты.

 Я думаю, что успех в моей жизни зависит от меня самого

 

2. Сәттілікке қол жеткізу үшін мен тіпті аз мүмкіндікке ие болумен тәуекелге бара аламын. Ради успеха я могу рискнуть, если даже шансы невелики.

 

3. Менің талаптарымның деңгейі өзгелердікінен әрдайым жоғары тұрады.

 Уровень моих требований всегда выше, чем у других

 

4. Мен үшін үдеріс емес, істің ақырғы нәтижесі маңызды.

 Для меня в деле важен конечный результат, а не процесс.

 

5. Мен өзгелердің  пікіріне қарағанда өз пікіріме сүйеніп отыруды артық көремін.

 Я склонен руководствоваться больше своим мнением, чем мнением окружающих.

 

 

6. Мен қиындықтардан қорықпаймын.

 Трудности меня не пугают.

 

7. Менің өз идеяларым бар.

 У меня есть собственные идеи.

 

8. Менің еңбек етуге қабілетім  бар және еңбекқормын.

 Я работоспособен и трудолюбив

 

9. Мен адамдармен тіл табыса аламын.

 Я умею находить общий язык с людьми.

 

10. Мен өз мақсатыма жетуге қажырлық пен қайсарлық таныта білемін.

 В достижении своих целей я упрям и настойчив.

 

За каждое «да» прибавьте себе 1 балл.

Если вы набрали 8 баллов и выше – вы готовы стать предпринимателем!

 

 Әрбір «иә» деген жауабыңыз үшін өзіңізге 1 балдан қосып отырыңыз.

Егер сіз 8 және одан көп балл жинасаңыз – сіз дайын кәсіпкер!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема урока: Бизнес – идея

Все начинается с бизнес-идеи. Бизнес-идея – это ваше представление о будущем бизнесе. Все, что сегодня производится и все, что на сегодняшнмй день продают – плоды чьих – то идей. Например, вы уже уверены и примерно знаете чем вы будете заниматься, но этого недостаточно. Очень важно иметь ответ на несколько крайне важных вопросов. Предлагаем вам ответить сейчас на эти вопросы. Важно понимать, что вы сможете производить или продавать, кто и зачем будет покупать ваш товар, пользуется ли он спросом на рынке, какие технологии обслуживания, способы продаж, и продвижения вы хотите использовать. Только ответив на эти вопросы, вы сможете говорить о том, что у вас есть ясная  бизнес – идея. Как основа для бизнес плана.

 

Вопрос

 

Ваш ответ

1

Что вы собираетесь производить/продавать?

 

 

 

 

2

Кто будет вашим покупателем?

 

 

 

 

3

Как вы будете продавать свой товар?

 

 

 

 

4

Где вы будете продавать свой товар?

 

 

 

 

5

Какую пользу принесет ваш бизнес обществу?

 

 

 

 

 

Анализ перспективности идеи – SWOT- анализ – это инструмент бизнес планирования, проранжированное описание внутренних и внешних «плюсов» и «минусов».

Расшифровывается он следующим образом:

 

Strength – сильные стороны Внутренние факторы

Weakness – слабые стороны речь идет о вашем бизнесе и о предприятии

Opportunities – возможности         Внешние факторы

Threats - угрозы                       речь идет об окружении о внешнем мире

 

 

Для чего нужен SWOT- анализ?

1. Для оценки ваших сильных сторон

2. Для оценки ваших слабых сторон?

3. Для оценки возможностей внешней среды

4. Для оценки внешних рисков и угроз, которые вас ожидают

 

Например: Алия и Арман – молодые супруги, решившие заняться предпринимательством. Они молоды, активны и полны решимости. Живут в ауле, где сейчас не так просто найти хорошо оплачиваемую работу. Оба имеют высшее образование и желают расти и развиваться.

Оценив реально свои возможности и, ощутив готовность, они подумали и решили: «Почему бы не попробовать?» С чего начинать? С бизнес-идеи!

Открыть фермерское хозяйство

 

 

 

 

 

 

 

 

Сильные стороны

Оба выросли в ауле и хорошо знают животноводство, разбираются в мясе и молоке. Алия по образованию финансист, имеет хорошие знания в бухгалтерии. Арман окончил сельскохозяйственный институт и знает, как организовать технологическую сторону дела. Оба энергичны и здоровы. Не боятся трудностей. Знают всех фермеров в своем районе

 Слабые стороны

Нет достаточного стартового капитала. Нет опыта в ведении собственного дела

Возможности

Сдавать мясную продукцию оптовым покупателям, приезжающим из Алматы на постоянной основе. Сдавать молоко близлежащему молочному производству «ААА» крупным оптом

Угрозы

Рост числа конкурентов. Форс-мажорные обстоятельства (засуха, похолодание, сильный град, болезни животных, обильные дожди.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бизнес – идея

Барлығы бизнес-идеядан басталады. Бизнес – идея – бұл сіздің келешек бизнес жайлы түсігіңіз. Бүгінде өндіріліп жатқан нәрсенің барлығы және бүгінде сатылып жатқан нәрсенің барлығы – біреулердің идеяларының жемісі. Мынаны түсінген маңызды сіз нені өндіріп немесе сата аласыз, сіздің тауарыңызды кім және не үшін сатып алады, ол нарықта сұранысқа ие бола ма, сатудың және ілгері жылжытудың қандай әдістерін қолданғыңыз келеді.

 

Практикалық тапсырма №3

 Сауал

 

Жауабыңыз

1

 

Сіз нені өндіріп/сатпақшысыз?

 

 

 

2

Сіздің сатып алушыңыз кім?

 

 

 

 

3

Сіз өз тауарыңызды қалай сататын боласыз?

 

 

 

 

4

Сіз өз тауарыңызды қайда сататын боласыз?

 

 

 

 

5

Сіздің бизнесіңіз қоғамға қандай пайдасын тигізеді?

 

 

 

 

 

 

 

 

Практикалық тапсырма №4

Менің артықшылығым (мои сильные стороны)

1.

2.

3.

Менің кемшіліктерім (мои слабые стороны)

1.

2.

3.

Сыртқы қауіп-қатерлер (внешние угрозы)

1.

2.

3.

Мүмкіндіктер (возможности)

1.

2.

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема урока: Составление бизнес-плана

 

Бизнес-план- представляет собой подробный, четко описанный и тщательно подготовленный документ, описывающий современное состояние предприятия (фирмы), его цели, пути их достижения и ожидаемые результаты.

 

Бизнес-план предназначен в первую очередь для следующих категорий участников экономических процессов.

1.    Менеджеров фирм, для которых бизнес-план является руководящим документом, а сам процесс планирования приносит очередные преимущества.

2.    Собственников этих фирм, использующих бизнес-план как инструмент воздействия на менеджеров для достижения своих  целей и реализации интересов.

3.    Внешних инвесторов (кредиторов, покупателей акций и паев), которым необходимо знать и контролировать перспективы отдачи от их вложений.

4.    Других деловых партнеров (оптовых покупателей, поставщиков, государственных органов).

Главное предназначение бизнес-плана – понять общее состояние организации на данный момент и наметить пути перехода из исходного состояния в желаемое.

 

Содержание бизнес-плана

Составление бизнес-плана должно преследовать две вышеназванные цели:

1.    Тщательно проанализировать современное состояние фирмы и определить ее цели, пути их достижения и ожидаемые результаты.

2.    Представить фирму в привлекательном для внешних инвесторов и партнеров виде.

Название разделов бизнес-плана могут изменяться в зависимости от методики его составления, но в обобщенном виде они сводятся к следующим:

1.   Резюме

2.   Фирма

3.   Рынки и конкуренция

4.   Продукция

5.   Сбыт

6.   Производство

7.   Финансы

8.   Инвестиции

9.   Дополнительная информация

 

РЕЗЮМЕ. Это очень важный раздел, так как содержит краткое изложение сути бизнес-плана (внешние инвесторы его читают в первую очередь). Включает описание нынешнего состояния фирмы, а также информацию о том, какую продукцию она намерена продавать и кто будет эту продукцию покупать. Следует показать зкономические и неэкономические выгоды для покупателя, финансовые прогнозы, общие цели фирмы на 3-5 лет вперед и способы достижения этих целей. Здесь же указывается объем капитала, необходимый для осуществления намеченных целей, а также как и когда инвесторы могут получить выгоду от вложения своих капиталов в компанию

 

ФИРМА. Данный раздел посвящен тому, какие цели ставит перед собой предпиятие и как оно предполагает их достичь. В разделе следует описать:

1.    Нынешний статус фирмы

2.    Задачи на ближайшее время 1-3 года

3.    Задачи на отдаленное время 5-7 лет

4.    Состав руководящего звена фирмы

5.    Задачи руководящего звена

6.     

РЫНКИ И КОНКУРЕНЦИЯ. Здесь нужно дать информацию о том, кто и почему будет покупать продукцию. Необходимо доказать, что фирма сосредотачивает внимание на рынке, который она обслуживает, а не на технической стороне выпуска продукции.

Описываются следующие параметры:

1.    Рынок для продукции в настоящее время

2.    Преимущества, которые получают потребители продукции

3.    Ожидаемый спрос на продукцию в ближайщем будущем

4.    Спрос на продукцию в перепективе

5.    Сегмент рынка, который желает занять фирма

6.    Во что обойдется фирме выход на рынок

7.    Желаемый объем продажи и доля рынка, которую займет продукция фирмы

8.    Особые цели на рынке

9.    Стратегия сбыта, направленная на достижение поставленных целей

10.                      Риск на рынке

 

ПРОДУКЦИЯ. Этот раздел должен быть короче, чем раздел, посвященный рынку, чтобы показать потенциальному инвестору, что фирма думает сперва о рынке, а потом уже о всоем продукте. Все всязанное с разработкой  продукта должно быть изложено предельно лаконично. Инвесторы предпочитают, чтобы их деньги шли на производство и продажу продукта, а не на его разработку. Крупные затраты на разработку продукта могут оттолкнуть многих инвесторов.

Содержание раздела:

1. примеры использования продукта

2.Соответствие продукта принятым стандартам

3.Преимущества,  которые имеет данный продукт перед продуктами-аналогами

4. Состояние в котором продукт находится в настоящее время (на стадии разработки, создания опытных образцов, производства)

5. Влияние увеличения объема производства на стоимость продукта

6. патенты и ноу-хау, которым компания обладает по данному продукту.

 

СБЫТ. Здесь следует обосновать цену продукта и сравнить ее с ценами, существующими в промышленности. Должно содержаться свидетельство того, что подход к сбыту будет способствовать успешному осуществлению плана маркетинга.

Содержание раздела:

1.    Метод сбыта в настоящее время

2.    Метод сбыта в ближайщей перспективе

3.    Метод сбыта в более отдаленной перспективе

4.    Наличие\отсутствие на фирме специализированного отдела по работе с покупателями

5.    Затраты на подготовку к заключению контрактов о продаже продукта

6.    Стоимость продажи продуктов, изготовленных по индивидуальному заказу

7.    Стратегия определения цены и установления гарантийного срока

 

ПРОИЗВОДСТВО. В данном разделе нужно показать, что процесс производства не требует крупных затрат и является преледьно эффективным, вследствии чего можно рассчитывать на получение максимальной прибыли.

Содержание раздела:

1.    Необходимые площади и оборудование

2.    Элементы продукта,которые можно делать на своем оборудовании, и элементы, которые требует закупать

3.    Гарантии наличия источников сырья и запасных частей, необходимых для выпуска продукта

4.    Наличие резервных источников сырья и запасных частей

5.    Совершенствование технологии производства с целью повышения качества и снижения  себестоимости продукта

6.    Обеспечение контроля за качеством продукта на всех этапах производства

7.    Необходимый штат сотрудников и предполагаемые изменения в штатном расписании  по мере расширения производства

 

ФИНАНСЫ ФИРМЫ.

Содержание раздела:

1.    Обзор финансового положения компании с момента ее основания

2.    Увеличение бюджета по мере расширения фирмы

3.    Прозноз финансового состояния фирмы на несколько лет вперед

4.    Количество акционеров, число акций

5.    Краткое изложение операций, предшествующих финансированию

 

ИНВЕСТИЦИИ. В этом разделе необходимо указать, сколько капитала хочет получить фирма, форму инвестиций, как будут исрользоваться полученные фонды и какую долю компании приобретает инвестор. Нужно показать, каким образом по истечении определенного времени (обычно указывается срок в 5 лет) инвестор сможет получить обратно свой вклад, стоимость которого пропорционально возрастает; как будут использоваться деньги инвестора. Следует описать характер предполагаемых действий.

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.

В данном разделе приводятся краткие сведения о руководителях фирмы и ведущих сотрудниках, в том числе биографии руководителей, другие важные сведения.

Бизнес-план должен содержать полную информацию о деятельности фирмы. Это информация является строго конфиденциальной. Поэтому, показывая свой бизнес план потенциальному партнеру или инвестору необходимо взять с него расписку о неразглашении полученной информации.

 

 

Структура бизнес-плана

 

Раздел бизнес-плана

Выполняемая работа

1

Общие сведения о заемщике и название вашего проекта

Общие сведения о заемщике и определение рода деятельности

2

Резюме

Составление краткого содержание проекта

3

Информация о хозяйстве

Анализ состояния и возможности хозяйства

4

Производственный план

Определение потребности и путей обеспечения площадями, оборудованием и другими ресурсами, описание производственного процесса

5

Реализация продукции работы, услуги

Сбор и анализ информации по рынку сбыта

6

Финансовый план

Расчет потребного капитала и источников финансирования

7

Риски и меры их предупреждения

Оценка рисков и меры их предупреждения

8

Приложения к бизнес-плану

Подбор материалов и составление приложений

 

1.Общие сведения о заемщике и название вашего проекта:

В данном разделе указываются общие сведения о заемщике и определяется деятельность, для осуществления которой требуется кредит. При этом необходимо определить  именно ту деятель-ность, которая будет предложена потребителю и принесет прибыль. Поэтому для того, чтобы не ошибиться в выборе деятельности, прежде всего необходимо изучить потребность потенциальных клиентов на предлагаемую вами продукцию (работу, услугу). Бессмысленно производить какую-либо продук-цию и предлагать, что именно ее ждут люди. Вы должны убедиться, что выяснили перспективы рынка и знаете, как вы добьетесь реализации этих перспектив, каков анализ расходов и каковы тенденции цен.

2.Резюме

Цель резюме – дать возможность любому читающему ваш бизнес-план быстро мую существенную информацию о вашем бизнесе. Здесь необходимо ответить на такие вопросы,  как: цель и существо проекта, требуемая сумма кредита, что вы хотите приобрести на полученный кредит, кратко описать что и как будет производиться в вашем хозяйстве, способ возврата кредита.

3.Информация о хозяйстве

Необходимо описать состояние и возможности хозяйства, указать какие имеются в наличии собственные основные средства (скот, земля, постройки, транспортные средства, техника, оборудование и т.д.), какие предполагается взять в аренду, имеется ли необходимость привлечения наемной рабочей силы.

4. Производственный план

В этом разделе следует объяснить самое существенное в производственном процессе. Что необходимо для производства вашей продукции и подготовки ее к продаже. Опишите, как будет создаваться продукция (выполняться работа, оказываться услуга). В зависимости от вида выпускаемой вами продукции ответьте на несколько вопросов, как например, какие, в каком количестве и какого качества необходимы материалы, сырье (корм, семана), что будет приобретаться, а что будет вырабатываться самостоятельно, какие основные средства необходимы, каков состав почв, какую площадь сельхозугодий планируется занять посевами, какую отвести для паров, предлогаемую урожайность, ожидаемое производство мяса, молока и т.д., будет ли готовая продукция накапливаться на предприятии или храниться на складе, где находиться место продукции, необходима ли дальнейшая перебаботка вашей продукции, в чем преимущества и недостатки вашей деятельности и т.п.

5.Реализация продукции, работы, услуги

Объясните, какими методами вы будете пользоваться для прникновения на рынок. Будете ли вы реализовать продукцию непосредственно потребителям или пользоваться услугоами торговых представителй, распространителей. Затроньте также практическую сторону: как будет производиться доставка продукции и каковы затраты, с этим связанные. Данный вид расходов обязательно должен быть включен в финансовые расчеты.

6. Финансовый план                                                                               При описании данного раздела необходимо рассчитать и указать:

1)  Все планируемые расходы, необходимые для производстваи реализации продукции (выполнения работ, оказания услуг)

2)  Ожидаемый доход от реализации продукции (выполнения работ, оказания услуг) и прочий доход

3)                Прогноз потока денежных средств помесячно на все время, которое расчитывается в бизнес-плане:

а) получаемые доходы в денежном выражении (доход от продажи продукции (выполнения работ, оказания услуг), сумма запрошен-ного кредита, другие доходы)

б) оплата расходов (закуп материалов, сырья, основных средств, затраты на ремонт, аренду, коммунальные услуги, оплата труда наемных работников с отчислениями, возврат кредита, затраты на обеспечение семьи, прочие расходы).

7. Риски и меры их предупреждения

На процесс реализации инвестиционного проекта оказывают влияние природноестественные (землетрясение, наводнение, сели, засуха, заморозки), экологические, политические, транспорт-ные, коммерческие (имущественные, производственные, торго-вые), финансовые (инфляционные, валютные), инвестиционные (%, кредитные) и другие риски. Вероятность события устанав-ливается путем вычисления частоты, с которой оно  происходит. В данном разделе необходимо указать возможные риски и меры, принимаемые по сокращению рисков и минимизации потерь: вложение средств в производство необходимых ресурсов, установка защитных устройств, применение интенсивной техно-логии возделывания с/х культур, проведение всех необходимых агромероприятий в оптимальные агротехнические сроки, обеспе-чение оптимальных и качественных запасов кормов, предус-мотрение программы страхования от рисков.

 

8.Приложения к бизнес-плану

 

 

Приложение спрособствуют разгрузке основного текста от подробностей и дают возможность предоставить к бизнес-плану различные дополнительные материалы:

а. Подтверждпющие информацию, изложенную в бизнес-плане

б. Убеждающие в востребованности продукции (материалы маркетингового исследования, сравнительные данные о конкурентах и т. П.)

в. Показывающие возможности производства (фотографии хозяйства, земельных участков и пр., копии документов по сертификации)

г. Обосновывающие финансово-экономические расчеты (калькуляция, сметы, таблицы, графики и т.д. )

д. Другие материалы.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Поурочные планы по предмету ЭКОНОМИКА 8-9 классы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 073 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.05.2016 1538
    • DOCX 196.5 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мухамедова Жанар Нурлановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мухамедова Жанар Нурлановна
    Мухамедова Жанар Нурлановна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 86208
    • Всего материалов: 60

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 985 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе