905857
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физика Другие методич. материалыПоурочные планирование на тему "Тізбектей және параллель жалғауларға есептер шығару"

Поурочные планирование на тему "Тізбектей және параллель жалғауларға есептер шығару"

библиотека
материалов


8-ғ сынып

Пәні: физика

Сабақтың аты

Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы, тізбектей және параллель жалғауларға есептер шығару

Сілтеме

Оқулық, дидактикалық тапсырмалар Бақынов.

Жалпы мақсаты

  • Тізбек бөлігіне арналған Ом заңына есептер шығару, графиктік есептер шығару

  • Тізбек бөлігі үшін Ом заңын күнделікті өмірде және өндірістерде, есептер шығаруда қолдана білуге үйрету

Күтілетін нәтиже

  • Тізбек бөлігіне арналған Ом заңының формуласын есептер шығаруда пайдалана алады.

  • Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын күнделікті өмірде және өндірістерде, есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді

Негізгі идеялар

Ток көзі және оның полюстерін қосатын өткәізгіш тұйық электр тізбегін жасайды.

Электр құрылғыларын тізбектей қосу.

Өткізгіштерді тізбектей жалғағанда ток күштері тең, ал тізбектегі жалпы кернеу оның бөліктеріндегі кернеулердің қосындысына тең болады, ал жалпы кедергі әрбір өткізгіштің кедергілерінің қосындысынан тұрады:

Uhello_html_408ee22d.jpg=U1+U2+U3+…

I1=I2=I3=…

R=R1+R2+R3+…





Электр құрылғыларын параллель қосу.

Өhello_html_51e9870d.jpgткізгіштерді параллель жалғағанда, тізбектің барлық бөліктерінде кернеу бірдей, ал жалпы ток күші әрбір өткізгіштегі ток күштерінің қосындысына тең, жалпы кедергі әрбір өткізгіштің кедергісінен кем болады

I=I1+I2+I3+…

U1=U2=U3=…

1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…



Тапсырмалар

Топтық жұмыс

Ұйымдастыру бөлімі

(1 минут)

Үй тапсырмасын тексеру


Топқа бөліну

Білу деңгейі

(5 минут)

Оқушылардың сабаққа дайындығы мен кабинет дайындығы тексеріледі.

Оқушыларға есептер беріледі (5 мин)

1.

3 В кернеуге есептеліп жасалған вольтметр арқылы өтетін токтың күші 3 А болса кедергісі неге тең?

2

R1= 4 Ом, R2=4 Ом өткізгіштердің жалпы кедергісі нешеге тең?

hello_html_m4d7028f3.png

3

Тізбектегі ток үші 0,1 А резистордың кедергісі 30 Ом болса, ток көзіндегі кернеу неге тең?


4

Өткізгіш ұштарындағы кернеу 8 В, кедергі 2 Ом болса,

ток күші неге тең?

Берілген есептерді шығарып, жауабымен сәйкес келетін топқа жиналады.

Есептерді шығарып болған соң, жұптық бағалау жүргізіп, бағалау парағын толтырады.


  1. 1 Ом

  2. 2 Ом

  3. 3 В

  4. 4 А

Топқа бөлінген соң оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатын айтады. Бүгін тізбек бөлігі үшін Ом заңына есептер шығарамыз.

Түсіну деңгейі

(7 минут)

Тест сұрақтарын беру

Оқушыларға тақтада 5 сұрақтан тұратын тест ұсынылады

Оқушылар тақтадағы сұрақтардың жауабын дәптерлеріне жазады. Болған соң жұптасып жауаптарын тексереді. Әр дұрыс жауап 1 ұпай

Қолдану, талдау деңгейі

Топтық жұмыс

(7 минут)

1 топ: Суретті сипаттау керек.

hello_html_3dc94d5f.jpg

2 топ: Суретке байланысты формулаларды постер қорғап түсіндіру

3 топ: Шырша шамын кернеуі 220 В электр желісіне қосу үшін әр шамның кернеуі қандай? Әр шамның кернеуі 6 В болса, қанша шам жалғанған?

4 топ: Тізбек құрастыруға 3 резистор, амперметр, вольтметр және ток көзі ұсынылады. Тізбек құрастырып ток күшін анықтау керек.

Топ мүшелеріне тапсырмалар беріледі. 1 суретке сипаттама береді. Тізбектей және параллель жалғаулардың артықшылығы мен кемшілігін айтып түсіндіреді. 2 топ суретке байланысты формулаларды жазып, постер қорғайды. 3 топ: олрға шырша шамын беріп, шамның кернеуін анықтайды

4 топ: тізбек құрастырады.

Тізбекте кедергілері 1 Ом екі резисторды тізбектей және кедергісі 2 Ом тағы бір резисторды параллель жалғау керек. Тізбек бөлігінің ұшындағы кернеуі 2,4 В ток көзіне жалғанады. Электр тізбегіндегі ток күші неге тең?

Жинақтау деңгейі


  1. Кедергілері 12 Ом, 9 Ом және 3 Ом резисторлар тізбектей жалғанған. Тізбектің ұшындағы кернеу 120 В болса, ток күші неге тең? Жауабы 5 А

  2. Электр плиткасының жұмыс істеп тұрған кедергісі 37 Омға тең, спиралы кернеуі 220 В желіге қосылған, спиралындағы ток күшін есептеп шығарыңдар.

Жауабы 6 А

  1. Егер тізбектің бөлігіндегі ток күші 100 мА, ал кедергісі 0,3 кОм болса, ондағы кернеу қандай? Жауабы 30В

  2. Ұзындығы 6 м өткізгіштің кедергісі 3 Ом болса, бірдей материалдан жасалған ұзындығы 10 м өткізгіштің кедергісі нешеге тең? (5 Ом)

Оқушылар тақтаға есептер шығарады.

Бағалау деңгейі

Суретті есептер шығару?

Оқушылар өз ойларын білдіреді. Екі жұлдыз бір ұсыныспен бағалайды.

Кері байланыс

Тақтада тізбектей жалғанған 3 шамның суреті ұсынылады. Сабақты қандай деңгейде меңгергендерін стикерлерге жазып тақтаға іледі.

Үйге тапсырма беру (1 мин)

Рымкеевич есептер жинағын қолдану.

Оқушылар стикерлерге бүгінгі сабақта не меңгергендерін және не қиын болғанын жазып жапсырады.

hello_html_1b4c3fd5.png






Бағалау парағы



Оқушының аты-жөні

Үй тапсырмасы

4 ұпай

Тест

5 ұпай

Топтық жұмыс

4 ұпай

Есептер шығару

Әр есеп

4 ұпай

Қорытынды ұпай

1







2







3







4







5








18-20 ұпай – өте жақсы

15-17 ұпай – жақсы

12-14 ұпай – орташа







hello_html_c64e132.png

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Пәні: физика

Сабақтың аты

Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы, тізбектей және параллель жалғауларға есептер шығару

Сілтеме

Оқулық, дидактикалық тапсырмалар Бақынов.

Жалпы мақсаты

ØТізбек бөлігіне арналған Ом заңына есептер шығару, графиктік есептер шығару

ØТізбек бөлігі үшін Ом заңын күнделікті өмірде және өндірістерде, есептер шығаруда қолдана білуге үйрету

Күтілетін нәтиже

ØТізбек бөлігіне арналған Ом заңының формуласын есептер шығаруда пайдалана алады.

ØТізбек бөлігіне арналған Ом заңын күнделікті өмірде және өндірістерде, есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.