Поурочные записи в тетрадях учащихся 5 класс по УМК В.В. Пасечника («Линия жизни», М. : Просвещение)

Поурочные записи в тетрадях учащихся

 5 класс по УМК В.В. Пасечника («Линия жизни», М. : Просвещение)

Урок 6

Среда обитания – всё то, что окружает живой организм.

Среды обитания организмов.

Среда обитания	Особенности среды	Примеры 2 - 3 обитателей	Черты приспособленности организмов к среде.
Водная	Всё необходимое получают из воды. Выталкивающая сила. Нет резких колебаний температуры. Солнечный свет проникает в верхние слои воды. Разный солевой состав.	Водоросли. Медузы. Рыбы, дельфины, киты. Коралловые полипы	Парят в толще воды. Обтекаемая форма тела, плавники, ласты. Малоподвижный образ жизни.
Наземно - воздушная	Разнообразная. Воздух менее плотный, чем вода. Резкая смена температуры. Различная влажность.	Самостоятельно. Монстера, кактус.	Специальные приспособления для того, чтобы поддерживать тело - скелет, корни … Шерсть, жир, перья. Широкие листья, колючки, длинные корни……
Почва	Нет света. Плодородие.	Бактерии, грибы, животные, корни растений.
Организм как среда	Постоянство условий.	Бактерии, гельминты.	Утрачивают органы и системы органов.

Почва - верхний рыхлый слой суши

Плодородие почвы - способность обеспечивать растения питательными веществами и водой

Многообразие живых организмов на нашей планете объясняется разнообразием условий существования и приспособленность организмов к ним.

Домашнее задание §5, подготовиться к проверочной работе.

Введение. Биология как наука(подготовка к проверочной работе).

1.     Биология - это наука, изучающая…….

2.     Область распространения жизни на нашей планете составляет оболочка Земли, которую называют…….

3.     Наименьшей структурной и функциональной единицей живого, вне которой невозможно реализовать основные жизненные свойства, является……

4.     Самая крупная систематическая категория (единица) органического мира…….

5.     Человек относится к царству……Его среда обитания -

6.     Какие признаки характерны для живых организмов?

7.     Могут ли раститела неживой природы?

8.     Методы изучения живой природы ( повторить, уметь приводить примеры).

9.     Среды жизни.