Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Поурочный на тему "Ауа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Поурочный на тему "Ауа"

библиотека
материалов



2

Пән. Дүниетану

Мұғалім:

Оқушылардың жасы: 7-8 жас

Сабақтың тақырыбы:

Ауа

Сілтеме :

ЖБ 2 сыныпқа арналған оқулық. «Дүниетану»

Алматыкітап баспасы 2013ж.

Сабақтың мақсаты:

Ауа туралы толық ақпарат беру.


Сабақтың міндеті:


1.Ауа туралы толық ақпаратты меңгерту.

2. Сыни ойлауға, ой – тұжырымын жасауға байланысты шығармашылық белсенділіктерін арттыру.

3. Өз ойын еркін жеткізіп, пікірін қорғауға баулу

Күтілетін нәтиже:

1.Ауа туралы мәлімет бере алады.

2. Өз ойын еркін жеткізіп, пікірін қорғай алады.

3.Жұппен, топпен жұмыс жасай біледі.

Түйінді идеялар:

Күнделікті өмірмен байланыстыру, ауа туралы өз пікірлерін дәлелдеу.


Тапсырма көздері:

Диалог әдісі арқылы бір-біріне сұрақтар қояды.

Топтық жұмыстар: Жағдаяттарды талдау, болжам айту, дәлелеу.

«Кубизм», «Бес жолды өлең», «ББҮ» стратегиялары арқылы жұмыс жасау.


Крнекілік:

Интерактивті тақта



1-САБАҚ

САБАҚ ЖҮРІСІ

Уақыты

Мұғалімнің іс –әрекеті


Оқушылардың іс -әрекеті

1 мин




















5 мин






2мин



3мин



5мин


























15мин



















2мин


3мин














3мин









5мин


2мин

Сыныппен сәлемдесу

І.Ұйымдастыру кезеңі

Қағаз қиындыларын тарату арқылы тіршіліктің 4 тірегі

«Күн», «Жер», «Ауа», «Су» болып 4 топқа бөлінеді.

1-слайд:

Психологиялық ахуал.

Жер байлығы көп екен,

Меңгеруді қалайды.

Осының бәрін білдірген,

Дүниетану сабағы.

«Миға шабуыл»

-Тірі табиғатқа нелер жатады?

-Көкжиек тұстарын ата.

-Сурет деген не?

-Сұлба деген не?

-Есіл өзенінде орналасқан қала?

(Топ басшысын анықтау, бағалау парағын тарату)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

«Автор орындығы»

Дайындаған шығармашылық жұмыстарына шолу жасалады

2-слайд:


III. Сергіту сәті: «Кірпі. Қара жорға».


Қимылмен көрсетеді.

3-слайд:


VI.Инсерт картасымен жұмыс. «ББҮ»


IV. Жаңа сабақ

Ой қозғау:

-Балалар, сендер білесіңдер ме? Жер бетінде көзге көрінбейтін бір сиқыршы бар.Онымен сендер күнделікті кездесіп отырасыңдар.Бірақ оны көрмейсіңдер, тек сезесіңдер.Ол кейде есікті тарс жабады, терезені ашып жібереді.Теңселіп тұрған ағаштар мен ырғалып тұрған шөптерді көресіңдер.Мұндай сиқыршыны көзбен көрмегенмен, оның мінез-құлқы бізге таныс. Ол үнемі бізді сыртымыздан қоршап тұрады.

Ол не екенін білу үшін мына жұмбақты шешіп көрелік.


V.Жұмбақ шешу:

Бір нәрсе жер мен көктің арасында,

Көрінбес өзі түгіл қарасы да.

Білінбей жер үстінде жүрсе –дағы,

Пайдалы адамзаттың баласына.(Ауа)

Ал енді ауа туралы көп мағлұмат алу үшін, өздерің топтарыңда жұмыс жасайсыңдар.

4-слайд:


VII. Топпен жұмыс.

Музыка қою.

1-топқа

-Бізді қоршаған ортада ауа бар екенін қалай дәлелдейміз?

2-топқа

-Ауаны ластануына себеп болатын факторлар?

3-топқа

-Ауаны ластамаудың қандай жолдары бар?

4-топқа

Өзің тұратын жердің ауасын қалай қорғар едің? Суреттеу

Әр топтан оқушылар жұмыстарын қорғайды

5-слайд:

VIII. «Табиғат»

6-слайд:

IX. «Бес жолды өлең»

1.Не? Ауа.

2.Қандай? Түссіз, иіссіз.

3.Не істейді? Серпіледі, сығылады, жануды қолдайды.

4.Сөйлем. Ауа бізді қоршап тұр.

5.Түйін.Ауа бізге аса қажет.

7-слайд:

X. «Сиқырлы ағаш»


8-слайд:


XI. Бағалау.


Бағалау бетшесі арқылы.

Оқушылар өз-өзін бағалайды.


XI. Рефлексия жазу.

XII. Үйге тапсырмасын түсіндіру.
















Қағаз қиындыларындағы жазуды оқып, топтарға бөлінеді.




Барлығы бірге айтады.





Сұрақтарға ұтымды жауап берген оқушылар топ басшысы болып сайланады.



Топ басшылары оқушының атын бағалау парағына жазады


«Автор орындығы» әр топтан оқушылар шығып жұмыстарын қорғайды

1-топ: Жеміс бағының сұлбасын сызу.

2-топ: Орман және соқпақ жолдың сызбасын сызу.

3-топ: Өзен және көпір сұлбасы

4-топ: Жыра және бұталар сызбасы


PowerPoint –тан оқушылар қимылмен көрсетеді.





«Білемін», «Білгім келеді» бөлімін толтырады




Айтылған әңгімені мұқият тыңдап, жұмбақты шеше отырып, өздері бүгінгі тақырыпты ашады.

Топқа берілген тапсырмалар бойынша, жұптасып бір-бірімен ой бөліседі, диалог жасайды.Сыни ойланады, талдайды, сараптайды, болжамдар айтады, қорытынды шығарады. Мұғалімнің бағыттауы бойынша топта талдап, бір шешімге келеді. Постер жасап қорғайды.





























PowerPoint – тан көреді.


«Бес жолды өлең» жазады, оқыды.










Тілектер жазады.


Топ басшысы критерийлер бойынша балдарын жазады.

Қорытынды жасайды.






Кері байланыс жазады:

Ұнады-

Ұнамады-

Қызық болды-

Сұрақ-

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазу.





















Бағалау парағы


Үй тапсырма-

сын

орындауы

Топ ережесін

сақтауы

Топтың жұмысына өз үлесін қосуы

Өз ойын

еркін жеткізе алуы

Топта белсенді-

лігі, ұсыныстар

айтуы

Балы

Бағасы

1.









2.









3.









4.









5.









6.







































Рефлекция

Бүгінгі сабақта

Ұнамады


Сұрақ











Рефлекция

Бүгінгі сабақта

Ұнамады


Сұрақ











Рефлекция

Бүгінгі сабақта

Ұнамады


Сұрақ























1-қосымша САУАЛНАМА



Аты – жөні:_____________________________________________

Күні _________________ Сынып____________________



Жауаптар

(ия, толық жауап)

(жоқ, толық жауап)

1.

Дүниетану пәні ұнай ма?


2

Сабақ жүргізілу барысы ұнай ма?


3

Сабақ барысында өз ойыңды жеткізе аласың ба?


4

Үй тапсырмасын өзің орындайсың ба?


5

Топ ережесін сақтайсың ба?


6

Топпен жұмыс жасаған ұнай ма?


7

Тапсырманы жеке орындаған тиімді ме?


8

Бағалаудың жаңаша түрі ұнай ма?


9

Топпен жұмыс жасағанда өз үлесіңді қостың ба?


10

Сабақ барысында топ басшысы болдың ба?


11

Тапсырмаларды орындау кезінде өз ұсынысыңды айттың ба?


12

Кері байланыс жазу ұнай ма?












Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров57
Номер материала ДБ-094811
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх