440984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыПоурочный план "Борьба казахского народа против Джунгарского нашествия в 17-18 вв."

Поурочный план "Борьба казахского народа против Джунгарского нашествия в 17-18 вв."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Борьба казахского народа против

Джунгарского нашествия в 17-18 вв.


Обучающая цель урока. Охарактеризовать внешнее и внутреннее положение Казахского государства в конце XVII - начале XVIII в., рассказать, что при Тауке хане все внутренние распри были прекращены и силы направлены на защиту страны от внешних врагов. Используя фактический материал, рассказать о Годах великого бедствия и о роли ополчения, которое возглавили батыры в борьбе против джунгарского нашествия.

Воспитательная цель урока -рассказать о герояx национально-освободительных борьбы, объединивших казахский народ против захватчиков, воспитывать у учащихся чувство патриотизма.

Развивающая цель урока- формировать и развивать у учащихся умение анализировать исторические факты, делать самостоятельные выводы и умение оперировать аргументами и обосновывать свою точку зрения.

Методы урока. Комбинированный урок (беседа, самостоятельная работа, ответы на вопросы), семинар-урок.

Базовые знания. Причины возникновения, периоды, особенности национально-освободительного движения в Казахстане.

Опорные понятия. Внешнее и внутреннее положение Казахского государства в конце XVII - начале XVIII в., Годы великого бедствия, героические личности национально-освободительного движения.

Наглядные и дидактические средства. Карта «Казахстан в XVII-XVIII вв.», Аныракайская битва (иллюстрация), портретный альбом «Казахские батыры», «Казахские бии», опорные схемы.


Ход урока.


Первую подтему следует начать с документов из хрестоматии.

Используя карту «Казахстан в ХVII—ХVIII вв.», рассказать об освободительной борьбе казахского народа против джунгарских захватчиков, охарактеризовать внутреннее и внешнее положение Казахского ханства.

По второй подтеме разделить учащихся на группы и организовать самостоятельную работу.

I группа - записывает в тетради сведения о походах джунгарских войск, которые соответствуют следующим историческим датам:

а) 1643, 1681—1684, 1698 г.;

б) 1710 г.;

в) 1718 г.;

г) 1723 г.;

д) 1725 г.

II группа - рассказывает о тяжелом внутреннем и внешнем положении Казахского ханства.

III группа - используя дополнительные материалы об Аныракайской битве, приведенные в конце параграфа, составляет ее план, разъясняет, почему она находится в ряду крупнейших мировых сражений.

Сделать заключение и подводвести учащихся к выводу о необходимости объединения сил всего казахского народа. Подчеркивается значение идеи единства и мира для современного независимого Казахстана.

Урок, посвященный героическим личностям, участвовавшим в казахско-джунгарской войне, можно провести в виде семинара. Учащиеся заранее получают вопросы и список литературы (литература указана в конце этой темы) и темы докладов. Подготовку можно организовать двумя способами.

1-й способ - класс делится на три группы. Каждая группа готовит по одному вопросу из тематического плана.

Дается всесторонняя характеристика проблемы и раскрывается ее содержание.

2-й способ - чтобы привлечь к работе большинство учащихся, заранее дать задание подготовить доклады и рефераты. Сообщения об исторических деятелях должны быть

небольшими, на 3-5 мин.

План семинара

1. Герои-батыры, внесшие свой вклад в победу освободительного движения:

подвиг батыра каракерея Кабанбая;

Богенбай Акшаулы - выдающийся полководец, дипломат, батыр, защищавший страну;

14

Жанибек Шакшакулы - видный полководец, государственный деятель, один из организаторов освободительной борьбы против джунгар;

подвиг шапырашты Наурызбая.

2. Ханы - организаторы освободительной борьбы:

Абулхаир хан - прославленный полководец, дальновидный политик, государственный деятель;

Абылай хан - незаурядная личность, который одновременно являлся и ханом, и полководцем.

3. Бии (судьи), принявшие активное участие в освободительной борьбе:

Толе би Алибекулы - государственный деятель, организатор

освободительной борьбы, оратор;

Казыбек би Келдибекулы - государственный деятель, организатор освободительной борьбы;

Айтеке би Байбекулы - общественный деятель, организатор освободительной борьбы.


В заключение урока сами учащиеся оценивают выступления одноклассников, задают им вопросы.

Критериями правильно выполненных докладов являются эффективный подбор материала; умение характеризовать исторические личности; связывать материалы с соответствующими историческими периодами; обосновать важность использованных материалов.

Семинары вырабатывают навыки мастерства устного изложения и умения самостоятельно работать с дополнительными материалами и расширяют кругозор.


Вопросы и задания для закрепления темы

1. Почему первая половина XVIII в. считается самым тяжелым периодом для казахского народа?

2. Назовите события, способствовавшие джунгарскому нашествию и ухудшению положения казахского народа.

3. Как Шакарим Кудайбердыулы описывает Годы великого бедствия в своем эпосе «Калкаман-Мамыр»?


Домашнее задание. Составить рассказ «Моя родина в годы Джунгарского нашествия»

Общая информация

Номер материала: ДВ-447371

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.