поурочный план для 11класса

• 1 слайд

  Жаяу Мұса Байжанұлы
  

• 2 слайд

  
  Дүниеге келгені:1835
  Павлодар облысы, Баянауыл ауданы, Жасыбай, Ақшоқы алқабы.
  Қайтыс болғаны:1929
  Мансабы:әнші-сазгер, ақын
  
  
  
  Шыққан тегі — Орта жүз, Арғын ішіндегі Сүйіндік руы.
  

• 3 слайд

  Алғаш ауыл молдасынан оқып, сауат ашады. Оң-солын тани келе өнер-білім қуып, Қызылжар, Омбы қалаларына келеді. Омбыдағы орыс мектебінде оқиды, қала өнерпаздарымен араласып, домбыра, сырнай, скрипка аспаптарын тартуды меңгереді, өзінің сезім-күйін әнге қосуға машықтанады, музыкалық әдеби кештерге араласады. Бойындағы өнерін жұрт алдында көрсете бастайды.
  
  Қалада өткерген жылдарында Жаяу Мұса сол кездің саяси-әлеуметтік өмірін тереңірек танып, туған елінің бодандықтағы мүшкіл халіне ой зерделетіп, санасы толысқан шағында елге оралады. Ел ішіндегі әлеуметтік әділетсіздіктер мен сыртқы өктемдікті жай ғана бақылаушы болып қана қалмайды, өзінің ұстанымын тиісті жерінде өнерімен де, іс-әрекетімен де көрсетіп отырады. «Ақ сиса» сияқты әлеуметтік теңсіздікті әшкерелеген әндері ел ішіне тарай бастайды.
  
  Ақыры Жаяу Мұсаға «Патша саясатына наразы адам» деген айып тағылып, Тобылға жер аударылады. Тобыл түрмесінде ол генерал-губернаторға хат жазып, әскер қатарына сұранады. Мұсаның өтініші қабылданады. Осылайша, оның әскер қатарындағы әр қиырды шарлаған күрделі өмірі басталады. Тобыл, Орынбор, Қазан, Новгород, Мәскеу, Владимир, Петербор қалаларында, Полония, Литуания жерінде болады.
  
  Кейін Қоқан хандығының саясатына қарсы жұмсалған полковник М.Черняевтің әскерінің құрамында Алатау, Әулиеата, Шымкент жорығына қатысады. Осы жорықта Ресей әскерінің зорлықшыл әрекеттерін көзімен көрген Жаяу Мұса қатты налиды, ән-жырына қосады.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

Краткое описание документа:

Тақырып:   Жамбыл – ірі эпик ақын

Білімділік.  Жыршы ақын Жамбыл Жабаевтың өміріне шолу, ақындық мұрасымен таныстыру, ақын туралы білімдерін толықтыруға ықпал ету. Дамытушылық. Оқушының ой-өрісін, іңгімелеу дағдысын жетілдіре отырып, мәнерлеп, байланыстырып сөйлеуді дамыту.

Тәрбиелік. Оқушыны ақын мұрасын қадірлеуге, ақынға деген сүйіспеншілігін арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ типі. Жаңа сабақ.

Сабақ түрі. Дәстүрлі

Сабақ әдісі. түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақ формасы. Дара, топпен

Сабақ мотивациясы..  сөзжұмбақ

Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі

                                 ІІ. Үй жұмысын тексеру

                                 ІІІ. Білімді жетілдіру

Жамбыл Жабаев 1846 жылы ақпан айында жамбыл тауының етегінде дүниеге келеді. Ол ауыл молдасынан оқиды. Жастайынан ән мен өлеңге құмар жамбыл ел арасында айтылып жүрген жырларды жаттап алады. Ол он екі жасынан домбыраны үйренеді. Ьтабиғат оған күшті дауыс береді. Жамбыл жүз жасаған ақын. Жамбылдың жазған  өлеңдерінің тақырыбы: халықтың тұрмыс-тіршілігі, Отан, туған жер, теңсіздік. Жамбыл жанжақты ақын.

Ол – айтыс ақыны.

Бөлекқызымен – 1870 жылы

Айкүміспен – 1872 ылы

Бақтыбаймен – 1872 жылы

Сары ақынмен – 1875 жылы

Бөлтірікпен – 1890 жылы

Шыбыл шалмен – 1890 жылы

Сарбас ақынмен -1895 жылы

Құлманбетпен – 1897 жылы

Досмағамбетпен – 1907 жылы

Шашубаймен – 1909 жылы