Дата
: 5.03.14 Класс: 5
Предмет: русская речь
Учитель Жумабекова Г.М.
Тема урока: Обобщение темы имени прилагательного
Цели урока : вспомнить все об имени прилагательном;
что такое имя прилагательное; что он обозначает; на какие вопросы отвечает; в
предложении чем является.
Развить диалогическое обучение с критическим
мышлением, умение быстро и правильно ответить на вопросы по теме.
Воспитание любви к искусству, к творчеству,
трудолюбию. Применить полученные знания в жизни.
Ожидаемый результат: ученики узнают, что такое имя
прилагательное, что он обозначает, на какие вопросы отвечает, какие окончания
будет иметь связываясь с именем существительным и как подчеркивается прилагательное
в предложениях.
Методы и приемы урока: Деление на группы, ДО с
крит.мышлением. учитывание возрастных особенностей. Индив, групповая работа,
коллективная работа.
Ресурсы: разминка, мотивация , стикеры,флипчарт, презентация,
тренажер.
Ход
урока
|
№
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
ученика
|
Время
|
|
1
|
Деление
на группы:
|
Делятся
на две группы:
Выбор
старосты группы
|
1
мин
|
|
2
|
Написать
число и тему урока
Обобщение
по теме « Имя прилагательное».
|
|
1
мин
|
|
3
|
Вспомним
все, что знаем об имени прилагательном. Соревнуются две группы. На
листе оценивания ставьте плюсы за правильный ответ.
|
На
листе оценивания пишут имен членов группы.
|
1
мин
|
|
4
|
Слайд 2.
Игра «Цветик-семицветик»
инд
1. Имя
прилагательное обозначает ..
2. Имя
прилаг. изменяется ..
3. В
предложениях оно связано с ..
4. Прилаг.
муж.рода в и.п. имеют ок
5. Прил.жен.р.
в п.п. имеют ок.
6. Прил. ср.р.
в п.п. имеют оконч.
|
1.Имя прилаг.
обозначает …
2. по родам,
числам, падежам.
3. с им.сущ.
4. -ый. -ий
5. –ая, -яя
6. –ое, -ее.
|
7мин
|
|
5
|
Слайд
3. Предмет-признак инд.
Указать
род существительного и признак
Солнце
яблоко телефон
Рыба
сердце
Собака
лошадь
|
Солнце
яркое красное яблоко
Живая
рыба доброе сердце
Большая
собака красивая лошадь
Домашний телефон
|
7мин
|
|
6
|
Слайд
.6. Знатоки имен прилагательных.
Под
кустом сидит…зверек. У него … уши, …хвост. Сам весь … .Есть … и … зубы.
Ключевые
слова: крепкие, маленький, белый, короткий, длинные, острые, серый.
|
Инд.
Маленький
Длинные
Белый
Крепкие
и острые
|
4мин
|
|
7
|
Разминка
«Панда»
|
Делают
гимнастику
|
2мин
|
|
8
|
Составить
предложения. Утро, весна, праздник, солнце, наступать, радостный,
поздравить
|
На
белой бумаге группа составляет пр-я
|
10мин
|
|
9
|
Защищают
постер
|
Защита
постера
|
6мин
|
|
8
|
Упражнение
3. Инд.работа
|
Пишут
в тетради
|
3мин
|
|
9
|
Подведение итогов урока
|
На
уроке работали все активно, узнали про склонение имени прилагательного.
|
1мин
|
|
10
|
Оценивание
по листам
|
Оценочная
карта
|
1мин
|
|
11
|
Дома
:чтение текста; правила прочесть,
|
Запись
в дневники
|
1мин
|
|
12
|
Выполнение
упражнений 1-2 стр 130-131
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.