Поурочный план 1 класс

Күні:	Пәні: Ағылшын тілі	Сынып: 1        Сабақ 6
Сабақтың тақырыбы	Менің сүйікті түсім.      Ii-Jj әріптері
Сабақтың мақсаты	Диалогтық қарым-қатынасқа түсе отырып, сөздік қорын молайту.
Оқытудың нәтижелері	Диалогтық қарым-қатынасқа түседі.Сөздік қоры молаяды.
Негізгі дерек-көздер	Түстердің  суреті, плакат, маркер, бағалау парақшасы, стикер. интербелсенді тақта
Модульдің кіріктірілуі	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау. Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту

                                                Сабақтың барысы

Сабақ бөлімінің кезеңдері	Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар, көрнекіліктер
Кіріспе	2 минут	Топқа бөлу	Түстер арқылы топқа бөлу.		Түстердің суреті
	2 минут	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.	Түстерді бір-бірлеріне ұсына отырып, бір-бірлеріне тілек айтқызу арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.		Түстердің суреттері
	5 минут	Үй тапсырмасын тексеру. «Уақыт шеңбері» әдісімен үй тапсырмасын бекіту. Жазбаша жазып келген тапсырмаларын оқытып, бағалату.	Берілген сұрақтарға жауап беру арқылы диалогтық қарым-қатынасқа түседі.	Сыныптасын критериалды бағалау.	Бағалау прақшасы, Түстер
Жаңа сабақтың таныстырылымы	5 минут	«Суреттеу» стратегиясы бойынша жаңа сабақтың тақырыбын ашқызу. Интербелсенді тақтадан  суреттер көрсетеді	Интербелсенді тақтадан суреттерді көріп, сұрақтарға жауап беріп, сабақтың тақырыбын ашады.	Сыныптасын критериалды бағалау.	Бағалау прақшасы,
Жаңа сабақты қолдану	7 минут 3 минут	Оқулықтағы жаттығуларды  орындату. Сәйкестендіру кестесін толтырту.	Берілген жаттығуларды  орындайды, Адасқан әріптерді ретімен сәйкестендіреді.	Сыныптасын бағалау.	Бағалау прақшасы, Түстер
Жаңа сабақты қорытындылау	5 минут	Жинақтау.  «Ыстық орындық» әдісмен жаңа сабақты қорытындылау.	Әр топтан бр оқушы шығып, ыстық орындыққа отырып, срақтарға	Сыныптасын критериалдыбағала	Бағалау прақшасы,
	3 минут	Бағалау. Топтық бағалау. Түстер арқылы формативті бағалау.	Бағалау критерийлеріне формативті бағалау.	Сыныптасын критериалды бағалау.	Бағалау прақшасы,
	2 минут	Не ұғындым? Не ұғынғым келеді? Не ұсынамын? Деген сұрақтарға жауап бергізіп,  кері байланыс орнату	Берілген сұрақтарға жауаптарын стикерге жазып, рефлексия парағына жаыстырады.		Рефлексия парағы, стикерлер
	1 минут	Үйге тапсырма беру.	Күнделікке жазып алады.		Күнделік