462749
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыПоурочный план Класс 9 Б Предмет: всемирная история Тема: Япония Задачи: Образовательная: дать характеристику развития Японии в период между двумя мировыми войнами; рассмотреть социально-экономические и политические особенности развития страны. Развивающи

Поурочный план Класс 9 Б Предмет: всемирная история Тема: Япония Задачи: Образовательная: дать характеристику развития Японии в период между двумя мировыми войнами; рассмотреть социально-экономические и политические особенности развития страны. Развивающи

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Поурочный план

Класс 9 Б

Предмет: всемирная история

Тема: Япония

Задачи:

Образовательная: дать характеристику развития Японии в период между двумя мировыми войнами; рассмотреть социально-экономические и политические особенности развития страны.

Развивающия: учить анализировать исторические факты, делать выводы,оперировать историческими понятиями

Воспитательная: воспитание гуманизма, миролюбия и неприятия идей расизма и человеконенавистничества; хранить память о борцах против фашизма.

Тип урока: комбинированный.

Метод урока: работа с учебником, вопрос ответ.

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Объяснение новой темы

План изучения темы:

1. Япония в годы Первой мировой войны.

2. Положение страны после окончания войны.

3. Япония в годы Второй мировой войны.

Основные понятия:

Тройственный пакт, меморандум Танаки, “рисовые бунты”, Программа построения нового экономического и политического общества, Ассоциация помощи трону, Антикоминтерновский пакт, пакт правительства.

Основные события:

Страной управляли политические партии — 1924—1932 гг.

Образовалось государство Маньчжоу-го — 1932 г.

Япония вышла из состава Лиги Наций — 1933 г.

Япония начала войну против Китая — 7 июля 1937 г.

Япония, Германия и Италия создали военный союз под

названием “Тройственный пакт” — 27 сентября 1940 г.

Япония подписала Акт о капитуляции — 2 сентября 1945 г.

Задание №1

Охарактеризуйте политику Японии в начале 20 в.

Охаретеризуйте условия «21 требования»

Что было в 1917-1918 гг.

Опишите события в 1918 г август-сентябрь.

Сколько городов охватили «Рисовые бунты», где произошло крупнейший бунт, чем он отличался от других? Какой характер имели «Рисовые бунты» в 1918 г.?

Итоги 1-й мировой войны для Японии

Задание №2

Годя и итоги Вашингтонской конфиренции

Какие политические власти ослабли влияние императора

Какую политику вела Япония во второй половине 20 в

К чему привел «меморандум Танаки»?

Когда оброзовалось гос/во Маньчжоу-го? Под чьим влеанием она оказалась? Каким странам она угражала? Что было в 1927 г.?

Что произошло в 1936 г.? какие движение привели к этому?
С какой целью были разработаны «новая экономическая структура» и «новая политическая структура» к чему привели эти разработки?

Инициатор милитаризации? илитари́зм (фр. militarisme, от лат. militaris — военный) — государственная идеология, политика и массовая психология, имеющие целью самоценное наращивания военной мощи государства и захватнические войны как главный инструмент внешней политики.

К чему привело сближение «Берлин – Рим – Токио» для других стран Европы и Дальнего востока? Выпишите действия Японии

Кто входил в тройственный пакт? События 1940 г., территория Индокотая?

Кто заключил Договор о нейтралитете на сроком 5 лет?

Задание №3

Какие города Китая Япония захватила в с 1937-1940 гг.

В 1941 г. кто втал у власти Японии? Какие действия он придринял? Что послужило к Тихоокеанской войне?

Что было в 6-9 август 1945 г7? Резулльтат

Когда СССР объявил войну Японии? Результат этой войны.

Историческое значение разгрома японского милитаризации?

IV. Закрепление.

Рефлексия:

V. Домашнее задание: учить саки, ответьте на вопросы 2,3,4 письменно



Общая информация

Номер материала: ДВ-271368

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация