Инфоурок Биология Другие методич. материалыПоурочный план 10 класс "Гигиенические требования к воспитательно-образовательным учреждениям".

Поурочный план 10 класс "Гигиенические требования к воспитательно-образовательным учреждениям".

Скачать материал
библиотека
материалов


35 Сабақ / Урок №35

Сабақ жоспары / План урока

Сабақ тақырыбы / Тема урока : Гигиенические требования к воспитательно-образовательным учреждениям.

Сабақтың мақсаты / Цель урока : Знать основные гигиенические требования для дошкольных и школьных учреждений.

А. Білімділік / Образовательная : чистота воздуха и его физико-химические свойства.

Б. Дамытушылық / Развивающая : сформировать материалистического мировоззрения.

В. Тәрбиелік / Воспитательная : воспитать гигиенические основы развития.

Болашақ нәтижені талдау / Описание ожидаемого результата : Значимость проветривания для нормальной жизнедеятельности детей.

Білім/ Знания : гигиенические требования к воспитательно-образовательным учреждениям.

Икемділік / Умения: применять гигиенические требования.

Дағды / Навыки : использование гигиенических требований.

Сабақтың түрлері / Тип урока :

  1. Урок изучения нового материала 2. Обобщение и систематизация усвоенного материала 3. Комбинированный

Әдіс-тәсілдер / Методы :

  1. Частично-поисковой 2. Проблемный 3. Репродуктивный.


Материалдар, оқу-әдістемелік әдебиет, анықтамалық әдебиет / Материалы, учебно-методическая литература, справочная литература: учебник А.Г. Хрипкого, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер “Возрастная физиология и школьная гигиена”

Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар / Оборудование, наглядные пособия: плакаты, таблицы.

Пәнаралық байланыс / Межпредметные связи : Биология, валеология, химия.




Сабақ барысы / Ход урока


Сабақ кезеңдері / Этапы урока

Оқытушы іс-әрекеті / Деятельность преподавателя

Оқушылар іс-әрекеті / деятельность учащихся

Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар / Оборудование, наглядные пособия

1

Ұйымдастыру-мақсаттық кезеңі / организационно-целевой этап

Постановка цели урока:

  • Организационный момент

  • Мотивация учебной деятельности

  • Организация учебной работы на уроке

  • Психологическая подготовка учащихся к проверке знаний

  • Создание эмоционального настроя



2

Операция-танымдық кезеңі / Операционно-познавательный этап


А. Үй тапсырмасын тексеру / Этап проверки домашнего задания

Особенности дыхания вдоха и выдоха. Знание дыхательного цикла.

беседа



Б. Жаңа материалдарды белсенді меңгеруге оқушыларды даярлау кезеңі / Этап подготовки учащихся к активному усвоению нового материала

Почему во время работы организм потребляет больше кислорода?

проблемная ситуация

стр. 247-250


В. Жаңа білімді меңгеру / Этап усвоения новых знаний

В чем состоит взаимосвязь кровообращения и дыхания?

Физиологические потребности детей. Микроклимат.

самостоятельная работа учащихся с материалом учебником

стр. 247-250



Г. Жаңа білімді бекіту / Этап закрепления новых знаний

Как влияют ионы и их число на рабочее помещение?

Самостоятельная работа

стр. 247-250

3

Рефлексивті бағалау кезеңі / рефлексивно-оценочный этап


А. Үй тапсырмасы бойынша мәлімет беру кезеңі / Этап информации учащихся о домашнем задании

Конспект


стр. 247-250


Б. Сабақты қорытындылау / Подведение итогов урока

Оценивание:

Что я узнал?

Что бы я хотел узнать?




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
Тема: § 5. Методы биологических исследований

Номер материала: ДБ-372092

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.