Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Поурочный план 1 класс по обновленной программе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Поурочный план 1 класс по обновленной программе

библиотека
материалов

Long-term plan unit: My Family and Friends

School:

Date:

Teacher name:

Grade: 1

Theme of the lesson: DAYS OF THE WEEK


Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

1.R1

recognise initial letters in names and places

1.L3

Recognise with support simple greetings recognise the spoken form of a limited range of basic and everyday classroom words.

1.S3

pronounce basic words and expressions intelligibly

1.S1

make basic statements and simple statements about objects.

Lesson objectives

All learners will be able to -

Use at least 2 words in English phrases

Draw a sentence like: “There is a ruler on the desk.”

Some learners will be able to

Use at least 3 words in English phrases

A few leaners will be able to –

Use at least 5 words.


Success criteria

Learners will achieve if they are able to

-name the days correctly

Value links

Competing, will to win

Cross curricular links


ICT skills


Previous learning

Family members, classroom objects,
there is/are structures, days of the week

Plan

Planned timings

Planned activities (replace the notes below with your planned activities)




Resources

Beginning

7 minutes

1. Review cards with children, especially family members and classroom objects.

2. Pre-teaching: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. Focusing on the initial letters sound of the days of the week. Learners practise overwriting capital letters M T W Th S S [upper case letters].

3. Sing a song about “Days of the week.”

Student cards





DVD

Middle

15 minutes





15 minutes

Listening practice.

4. Teacher divide Learners in two group, learners should stick pictures into the claster, under the days and say name of the images [images: go to school, shopping, play football, cinema, cleaning, rest, playing ] .



5. Show children your labels for the days of the week. Walk around the room and stick the labels up in random order. Have children stay in place and repeat the names of the days as you point to the labels, until you have all the labels put up.

Then ask 1-2 children “Go stand under Monday.”

Others can be sent to other labels. Once all children are in place, have the Monday group go to a different “day”, and start moving children quickly and quietly around the room. Give out stickers for those students who can do it quietly



6. Sing “Days of the Week” to review those words.

https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs&list=RD36n93jvjkDs&index=1



LABELS (see last page of

lesson plan)

End


Have each child tell you one word they remember better after today’s lesson.


Additional information

Differentiation – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners?



See objectives






Assessment – how are you planning to check learners’ learning?



Orally.


Reflection


Were the lesson objectives/learning objectives realistic? Did all learners achieve the LO?

If not, why?

Did my planned differentiation work well?

Did I stick to timings?

What changes did I make from my plan and why?

Use the space below to reflect on your lesson. Answer the most relevant questions from the box on the left about your lesson.

Summary evaluation

What two things went really well (consider both teaching and learning)?

1:

2:

What two things would have improved the lesson (consider both teaching and learning)?

1:

2:

What have I learned from this lesson about the class or achievements/difficulties of individuals that will inform my next lesson?









Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров212
Номер материала ДБ-402629
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх