Поурочный план ЛПЗ на тему "Типы химических реакций"

Класс: 8

Дата: 15.10.2016

      Тема: Лабораторная работа №1. Типы химических реакций

Цель урока:

опытным путем сформировать понятия у учащихся о сущности  и классификации химических реакций

Задачи урока:

1. Образовательная: закрепление и углубление теоретических знаний;

 2. Развивающая: развитие аналитического мышления;

3. Воспитательная:  воспитание внимания.

Тип урока: ЛПЗ

Метод урока: репродуктивный

ТСО и оборудование: презентация "Типы химических реакций", карточки, электронный учебник "Химия 10", видеоролик "Разложение малахита", реактивы - медная проволока, этиловый спирт, Zn, HCl, NaOH; оборудование - спиртовая горелка, щипцы тигельные, пробирки, стаканы, воронка.

Ход урока

План урока

1. Организационный момент	Приветствие Наличие учащихся	1 минута
2. Основная часть	Проведение опытов	30 минут
3. Закрепление	Проведение расчетов	10 минут
4. Подведение итогов	Оценивание Домашнее задание	4 минуты

1. Организационный момент.

а) приветствие

б) наличие учащихся на уроке

2. Основная часть

Теоретическая часть

Карточка 1

Расставьте коэффициенты в химических уравнениях

1) H₂S +  O₂ → SO₂ + H₂O                 

    Na₂O + H₂O → NaOH                   

    P₂O₃ + O₂ → P₂O₅                                   

и определите соотношение количеств веществ:

Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑

CuCl₂ + NaOH → Cu(OH)₂ + NaCl

MgO + SO₂ → MgSO₃

Карточка 2

Расставьте коэффициенты в химических уравнениях

1) Pb(OH)₂ →  PbO + H₂O

Pb (NO₃)₂ + KI → PbI₂ + KNO₃  

Zn + O₂ → ZnO

и определите соотношение количеств веществ:

2) BaCl₂ + Na₂SO₄ → BaSO₄ + NaCl

FeCl₂ + KOH → Fe(OH)₂ + KCl

CH₄ + O₂ → CO₂ + H₂O

Практическая часть

Классификация химических реакций

а) по реагентам, вступивших в реакцию

б) по продуктам реакций

Реакции делятся на 4 типа:

1 Опыт: Реакция присоединения

На пламене спиртовки накалить медную проволоку.

медь+кислород = оксид меди (2)

Cu+О₂ → CuO

2 Опыт: Реакция разложения

Показ видеоролика "Разложение малахита"

3 Опыт: Реакция замещения

гранулы цинка + соляная кислота = хлорид цинка + водород

Zn + HCl → ZnCl₂ + H₂↑

4 Опыт: Реакция обмена

В пробирку влить несколько мл гидроксида натрия и добавить 1-2 мл соляной кислоты

гидроксид натрия + соляная кислота = хлорид натрия (поваренная соль) + вода

NaOH + HCl → NaCl + H₂O

3. Проведение расчетов

по вышеуказанным химическим реакциям проставить коэффициенты и вычислить соотношение количества веществ.

4. Подведение итогов

Оценивание выполнение работ учащихся

Домашнее задание: стр.37-38, §15, упр категории С-1