512402
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПоурочный план на тему Are you fun to be with? 9 клас

Поурочный план на тему Are you fun to be with? 9 клас

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Short term plan (Lesson plan)


Lesson: Have fun!

Topic: Are you fun to be with?

School: Uralsk

Chaganskaya school

Date: 12.01.2016

Teacher name: Berkalieva Perizat Azamatovna

Class: 9 «а»

Number present:11

Absent:-

Learning

objectives

that this

lesson is

contributing

to

10.V. expand and improve leaners vocabulary skills.

10.G. learn more about the grammatical material (present perfect simple).


Lesson

objectives

Most learners will be able to:

  • giving the translation

Some learners will be able to:

  • using Present perfect simple

Previous

learning




Plan

timings


Resources

5 min



15 min


























5 min












5 min


10 min

  1. Grammar. (Teacher explains about grammar since, for)

Since нақты уақыттың қашан басталғанын және дәл сол уақытқа дейін жалғасқанын білдіреді.

Ex: I have been studing English since 1993.

For – басталған уақыттан қазіргі уақыт аралығын білдіреді.

Ex: I have been studing English for 4 years.





We use for + a period of time (three days/two years etc.)


| Monday Tuesday Wednesday |

| |

| For three days |

________________________________

| |

past now

We use cince+the start of period

(Monday/ 9 o’clock etc )

Start of

the period


_____Since Monday



now

For

Since

Three days ten minutes

An hour two hours

A week six months

A month four weeks

Five years a long time

Monday Wednesday

9 o’clock 12.30

24 july Christmas

January I was ten years old

1985 we arrived



Are you fun to be with?

  1. You’ve just had an argument with your mum. Do you:

Phone your friends and ask them to meet up and have some fun?

Lock yourself in your room on your own?

Phone a friend to complain about your mum, and then play loud music for an hour?


1 a-6 b-2 c-4 2 a-4 b-6 c-2 3 a-2 b-4 c-6 4 a-6 b-4 c-2 5 a-2 b-4 c-6 6 a-6 b-2 c-2

12-20 points: Your friends probably think you’re quite serious and not usually gteat fun be with.

22-28 points: You’re often fun to be with,but you can also be serious.

30-36 points: You’re always great fun to be with and people usually like you because they know they can have a good laugh with you.

Doing exerises

Ex:4 Speak and read.

a)Work with a partner.Ask and answer the question in the present perfect.

Ex:5 Vocabulary

Write the words form the box next to the verbs.Use the texts on page 46 and 48 to help you.

Ex:6 Listen

1 Smile a) double

2 Trouble b)note

3 Down c)style

4 Wrote d) Head

5 Bed e)frown


For/Since

  1.        Easter

  2.        two weeks

  3.        my birthday

  4.        last summer

  5.        1999

  6.        ten days

  7.        a few minutes

  8.        1st April

  9.        a long time

  10.        6 o'clock


Homework: W.b:Ex3p37



Student’s book













https://www.youtube.com/watch?v=Ef8nd3N2ZvI






































http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/since_for.htm











Differentiation – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners?



Assessment – how are you planning to check learners’ learning?


Health and safety check
ICT links

Differentiation is provided by individuaд support



Reflection

Were the lesson objectives/learning objectives realistic? Did all learners achieve the LO? If not, why?

Did my planned differentiation work well? Did I stick to timings? What changes did I make from my plan and why?



Summary evaluation

What two things went really well (consider both teaching and learning)?

1:

2:

What two things would have improved the lesson (consider both teaching and learning)?

1:

2:

What have I learned from this lesson about the class or achievements/difficulties of individuals that will inform my next lesson?

1:

2:



Общая информация

Номер материала: ДБ-091784

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.