Поурочный план на тему " Балдырлар. Біржасушалы және көпжасушалы балдырларға сипаттама"

Күні:

Сыныбы: 6  «             »

Тақырыбы: Балдырлар. Біржасушалы және көпжасушалы балдырларға сипаттама

Мақсаты: Балдырлар. Біржасушалы және көпжасушалы балдырлармен танысу

Әдіс-тәсілдер, «Топтастыру» стратегиясы, венн диограмасы Дереккөздер: Оқулық, электронды оқулық, слайд презентация, үлестірмелер, кестелер, “Биология  және салауаттылық  негізі”, “Биолог анықтамалығы” әдістемелік журналдары, МАН (Мұғалімге арналған нұсқаулық, ІІІ негізгі деңгей).

Күтілетін нәтиже: Оқушылар тақырып мазмұнын топпен, жұппен, жеке талдаулар арқылы меңгеруге дағдыланады. Талдау, пікіралмасу арқылы сыни ойлау дағдылары қалыптасады

Сабақтың барысы:

Кезеңі Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Кіріспе	Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгелдеу, оқушы назарын сабаққа аудару. Топқа бөлу.	Оқушылар мұғаліммен амандасады, топқа бірігеді. Сабаққа психологиялық дайындық жасайды
Негізгі бөлім	Үй тапсырмасын пысықтау: 1 - тапсырма. Өсімдіктердің жіктелуімен таныстыру ( жеке оқушылармен жұмыс) 2-тапсырма. Сәйкестендіру тесті 1.Бөлім –                                                   а)   түтікгүлділер    2.Класс-                                                     б)  қосжарнақтылар 3.Қатар-                                                    в)  картоп 4.Тұқымдас-                                               г) алқагүлділер 5.Туыс  -                                                      д)  алқа 6.Түр -                                                         е) жабық тұқымдылар Жауабы: 1-е, 2-б,3-а, 4-г, 5-д, 6-в. 1.Бөлім –                                                     а) лалагүлділер 2.Класс-                                                      б) даражарнақтылар 3.Қатар-                                                     в)жуа 4.Тұқымдас-                                              г)  пияз 5.Туыс –                                                    д) жуалар 6.Түр-                                                        е) жабық тұқымдылар Жауабы:1-е, 2-б, 3-д, 4-а, 5-в, 6-г. «Мағынаны тану» бөлімі. Жаңа сабақ. -Төмендегі сатыдағы өсімдіктер -Біржасушалы балдырлар құрылысы -Біржасушалы балдырлардың  табиғаттағы маңызы Мұғалімнің түсіндірмесі: Балдырлар - көбінесе суда, ылғалды топырақта, таста және ағаш діңінде тіршілік ететін төменгі сатыдағы өсімдіктер. Балдырлардың табиғатта көпжасушалы, біржасушалы, шоғырлы түрлері бар. Олардың көпшілігінде тамыр, сабақ және жапырақ болмайды, сондықтан денесі қатпаршақ (таллом) деп аталады.   Балдырларда храмотофорлар және пигменттер болады (сондықтан жасыл, қызыл, қоңыр, т. б. түсті болып келеді). Олар өсімді жолмен (денесінің бір бөлігімен), жыныссыз (спора арқылы) және жынысты (жыныс жасушалары қосылып) көбейеді. Жасыл балдырлардың өкілі - хламидомонада, хлорелла, хлорококк. Олардың құрылысында өзіндік ерекшеліктер болады. Балдырларға сипаттама.      Құрылысы                                                        Экологиясы   Тарихы                                                                  Систаматика Суретпен жұмыс.                                                                                                                                                                                                        Тірек-сызбамен жұмыс                                                               Венн диограммасы.               Ерекшелігі            Ұқсастығы          Ерекшелігі   3-тапсырма.  Топтастыру» стратегиясы. Қарама – қарсы сұрақ қою «Иа» немесе «Жоқ» деген жауап беретін сұрақтар болмауы тиіс. 1.Бiр жасушалы жасыл балдырларға хламидомонада, хлорелла, хлорококка, жасыл эвглена, вольвокстар жатады. (иа) 2.Осылардың iшiнен кең таралғаны – хлорелла. (жоқ) 3.Ол кiшi iирiм суларда, тоғандарда кездеседi. (иа) 4.Хломидомонада жасушасы домалақ немесе алма пiшiндi болып келедi. (жоқ) 5. Оның денесiнiң алдыңғы созылған ұшында денесiн қозғалысқа келтiретiн екi талшығы болады. (иа) 6.Жасушасы сыртынан целлюлозалы қабықшамен қапталған, iшiнде цитоплазма, ядро және iрi тостаған тәрiздi хроматофоры бар. (иа) 7.Жасушаның артқы бөлiмiнде екi жырылғыш вакуоль және жарық сезгiш көзше орналасқан. (жоқ) 8. Жарық сезгiш көзше түскен жарықты қабылдап, хламидомонада сол жерге қарай талшығының көлiгiмен қозғалып барады. (иа) 9.Жиырылғыш вакуоль артық суды бөлiп шығара алмайды. (жоқ) 10.Көбеюi екi жолмен жүредi – жыныстық және жыныссыз. (иа) 11. Хламидомонада тек қана фотосинтез кезiнде пайда болған органикалық заттармен қоректенеді. (жоқ) 12. Суда ерiген оттегiмен тыныс алады (иа) №17 зертханалық жұмыс. Бір жасушалы және көпжасушалы балдырлардың микроскоптық және сыртқы құрылысы.	Топ  мүшелері берілген тапсырманы орындайды, сұрақтарға жауап береді. Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді Оқушылар зертханалық дәптермен жұмыс жасайды
	Рефлексиялық бағалау. Екі жұлдыз, бір ұсыныс парағын өз пікірлерін жазуға беремін. Дөңгелек белгілер таратып беремін, оқушылар таңдағанын парағына жабыстырады Қызыл дөңгелек – маған сабақ ұнаған жоқ, уақытым босқа өтті. Жасыл дөңгелек – сабақ ұнады, әлі де ізденуім керек. Сары дөңгелек – сабақ маған қатты ұнады, жақсы қатыстым деп ойлаймын.	Әр оқушы бүгінгі сабақ туралы алған әсерлерін, ұсыныстарын жазады
	Қорытындылау. Бағалау. Кері байланыс: рефлексия
	Үйге тапсырма. Балдырлар. Біржасушалы және көпжасушалы балдырларға сипаттама

Краткое описание документа:

Балдырлар - көбінесе суда, ылғалды топырақта, таста және ағаш діңінде тіршілік ететін төменгі сатыдағы өсімдіктер. Балдырлардың табиғатта көпжасушалы, біржасушалы, шоғырлы түрлері бар. Олардың көпшілігінде тамыр, сабақ және жапырақ болмайды, сондықтан денесі қатпаршақ (таллом) деп аталады.

Балдырларда храмотофорлар және пигменттер болады (сондықтан жасыл, қызыл, қоңыр, т. б. түсті болып келеді). Олар өсімді жолмен (денесінің бір бөлігімен), жыныссыз (спора арқылы) және жынысты (жыныс жасушалары қосылып) көбейеді.
Жасыл балдырлардың өкілі - хламидомонада, хлорелла, хлорококк. Олардың құрылысында өзіндік ерекшеліктер болады.