Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Поурочный план на тему "Есепті әртүрлі тәсілмен шығару"

Поурочный план на тему "Есепті әртүрлі тәсілмен шығару"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы:3

Пәні: математика

Күні :

Тақырыбы

Есепті әртүрлі тәсілмен шығару

Мақсаты

Оқушыларға есептерді әртүрлі тәсілмен шығаруды үйрету, білімдерін тереңдету, тиянақтау

Күтілетін нәтиже


Түйінді идея

Есеп шығару

Сабақтағы әдіс-тәсілдер

Сұрақ - жауап, практикалық, шығармашылық, проблемалық,
деңгейлік тапсырмалар, СТО стратегиялары.

Ресурс

мұхит бағының моделі, балықтар түрлері, кесте
«Океанариум», ребус, бағалау парағы, деңгейлік тапсырмалар,
интерактивті тақта.

Сілтеме

3-сынып Т.Қ. Оспанова, Ш.Х.Құрманалина, Ж.Т.Қайыңбаев «Математика» Алматы «Атамұра»2014

Психалогиялық жағымды атмосфера орнату


Табиғат біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз.

І.Қызығушылықты ояту

- Бүгінгі сабақта табиғат туралы сөз қозғалады. Сабақтың тақырыбын анықтау үшін ребус шешіледі.

`5 ``(есеп)

Есепті әртүрлі тәсілмен шығару.
Ауызша есептеу. Кестені толтыру. Кестені толтырғанда сөз шығады.
А -------- 1 ------- 2 ------- 3 -------- 4 -------- 5 ------- 6 -------- 7 -------- 8 -------- 9 ------- 0
а*4 ----- 4 ------- 8 ------ 12 ------- 16 ------ 20 ------ 24 ------ 28 ------- 32 ------ 36 ------ 0
---------- О ------ К ------ Е ---------- А ------- Н ------- А -------- Р -------- И --------- У ------- М


- «Океанариум» деген, сөзді естігенде көз алдарыңа не елестейді?
• Ассоциация құрылады.
• Мұғалім түсіндірмесі. Слайдтар.
- Океанариум дегеніміз – бұл ең үлкен, алып аквариум. 2003 жылы Астана қаласында мұхит бағы – океанариум ашылды. Тек мұхитта мекендейтін акула, сегіз аяқ, мурена, теңіз жылқылары, кірпі балық пен пиранья секілді жыртқыштар осы океанариумда өмір сүре алады. Судың астында 70 метрлік туннель салынған. Ал төбесіне жарты шар тәріздес керегесі қалың әйнектен жасалған. Бұл туннельге кірсеңіз, мұхиттың астында жүргендей әсер аласыз. Жан - жағында, төбесінде жүзіп жүрген балықтар. Океанариумда туннельден басқа 11 аквариум бар. Осындағы балықтардың тек мұхитта өмір сүре алмайтындықтан, қызыл теңізден 120 т тұз әкелінген.
- Сүңгуірлер әр күн сайын аквариумның түбін тазалайды. Мұндағы балықтар Тынық мұхитының жағалауынан әкелінген. Қазір океанариумде әр түрлі топқа жататын 3 акула бар. Океанариум мұхиттан алыс туып - өскен адамдар үшін мүлде ғажап дүние. Егер Астанаға барсаңыз, осының бәрін өз көзіңізбен көре аласыздар. (Интерактивті тақтадан көрсету.)
• Интерактивті тақтамен жұмыс.
- Біз бүгінгі сабақта океанариум жасаймыз. Егер тапсырмаларды дұрыс орындасақ, біздің океанариумда әр түрлі балықтар пайда болады.

ІІ.Мағынаны тану

Оқулықпен жұмыс.
Оқулықтан №1 есеп.
- Ол үшін оқулықтағы №1 есепті шығаруымыз керек.
Шұбат – 3 литрлік 7 банка
Қымыз – 3 литрлік 3 банка
Барлығы -? литр сусын
Ш: (7*3)+(3*3)=30 (литр)
Ж: Барлығы 30 литр сусын әкелінді.
- Көбейтудің қандай қасиетін пайдаландық?
- Үлестірімділік қасиеті.
- Ал енді есепті шығардық, біз бірінші балықты жіберейік. Ол – табан балық. Слайд Ұзындығы 40 - 70 см дейін, ал салмағы 5 - 6 кг. Өзен балығы, терең суларда мекендейді. Көбінесе теңізде қыстайды.

Есеп шығару.
Болды – 70 литр май
Сатылды – 3 литрлік 9 банка және 5 банка
Қалды -?
Ш: 70 -(3*9+5*3)=28 (л)
70 -(3*(9+5))=28 (л)
- Біздің аквариумға тағы бір балық жіберіледі. Ол – алабұға. Слайд
- Ұзындығы 30 - 35 см, салмағы 1 - 1, 5 кг. Өзен балығы. Топ құрып, ұсақ балықтарды, уылдырықтарды, су жәндіктерін жейді.
• Геометриялық фигуралармен жұмыс.
- Тақтадағы фигураны ата.
Ұзындығы -? ↑4 есе артық
Ені – 2 см←
Р -?
S -?
Ш: 2см * 4=8 (см)
Р = (2см+8см)*2 = 20 (см)
S= 2см* 8см =
Ж: Периметрі - 20см, ауданы -
- Тағы бір балықты аквариумге жіберейік. Ол – шортан. Слайд
- Шортан - өзен балығы. Ұзындықтары 1, 5 метрге дейін, ал салмақтары 47 кг дейін болуы мүмкін. Денесі ұзынша, торпедаға ұқсайды. Жыртқыш балықтың бірі.
• Деңгейлік тапсырмалармен жұмыс.
І. 28 - бен х - тің бөліндісін тап. х=1, 2, 4, 7
ІІ. 28 - бен х - тің бөліндісін тап. х=3, 5, 6, 8, 9
ІІІ.(100 - 44): 8+48: 6
(75+25): 5+200: 4
(65 - 9): (24: 9)

- Тағы бір балықты аквариумға жіберейік. Ол – бекіре. Слайд
- Ол - бағалы балықтардың бірі. Ірі балық, ұзындығы 9м дейін, ал салмағы 80 - 100кг дейін. Осы балықтың уылдырығы – қара уылдырық өте бағалы. Каспий теңізінде мекендейді.
Шығармашылық тапсырма.
(9 9) 9 9 9=8
- Біздің аквариумде тағы бір балық пайда болды. Ол – жайын. Слайд
Өте ірі өзен балығы. Ұзындығы 5м дейін, ал салмағы 300кг дейін
болады. жыртқыш балықтың бірі, ұсақ балықтармен қоректенеді.
• Теңдеуді шешу.
с*4=280
с=280: 4
с=70
70*4=280

280: а=40
а=280: 40
а=7
280: 7=40

х: 4=70
х=70*4
х=280
280: 4=70
- Теңдеуді шығардық, тағы да балықты жіберейік. Ол – сазан. Слайд
- Сазан - бағалы балықтың бірі. Каспий, Арал, Жерорта теңіздерін мекендейді. Ұзындығы 1 м дейін, ал салмағы 10 кг дейін барады.

ІІІ. Ой толғау

- Балалар, сонымен біз нені үйрендік? Не білдік?
• БББ стратегиясы
- Есепті әр түрлі тәсілмен қалай шығарамыз? (Мысал келтірту.)

ІV.Бағалау

Сабаққа белсенді қатысқан оқушылардың бағасы бағалау парағына қойылады. Мұғалімнің қорытынды бағасы қойылады.

V.Келесі тапсырма

7есеп

VІ.Кері байланыс

«Екі жұлдыз, бір тілек» стикерге сабақтан алған әсерлерін, ұсыныс, тілектерін жазу.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров77
Номер материала ДВ-405976
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх