Поурочный план на тему "Етістік"

Үшарал  қаласындағы  «Педагог М.Мыңбайұлы атындағы орта мектеп»  КММ

Қазақ тілі

Тақырыбы: Етістік

                                                   Өткізген: З.З. Жабеева

2015ж

Пәні: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Етістік

Сабақтың мақсаты: 1. Өз бетімен жұмыс жасау арқылы теориялық,  практикалық ойлау және сөйлеу қабілетін жетілдіру.

2. Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ойын, тілін шығармашылық, танымдық қабілеттерін дамыту.

3. Әдептілікке, мейірімділікке, жылдам ойлауға тәрбиелеу. Салауатты, көркем жазуға тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс – тәсілдері: сұрақ – жауап, ойын әдісі, деңгейлік тапсырмалар.

Көрнекілігі: оқулық, интерактивті тақта.

Iұйымдастыру кезеңі:

-         Оқушыларды сабаққа дайындау. Қызығушылықты ояту.

Қазақ тілім – өз тілім – ана тілі,

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені,

Болашағым, бақытым, дара тілім! – деп қазақ тілі сабағын бастаймыз

  Музыкалық әуенді тыңдау

-         Балалар, біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр. Біз қонақтарды тәрбиелі тәртібімізбен, білімімізбен қарсы алып, шығаруымыз керек.

-         Балалар, бүгін көңіл – күйлерің қандай?

-         Сабағымызды бастамас бұрын топқа бөлініп алайық. Әркім өз таңдаған түсі бойынша тобын тауып отырады.

Сары – I топ

Қызыл – II топ

Көк – III топ

Жасыл – IV топ

II Үй тапсырмасын тексеру

а) Аралап жаттығуларды көріп шығамын.

ә) Семантикалық карта толтыру.

Зат есім	Жекеше	Көпше
Балалар
Кітап
Дәптерлер
Қаламдар
Парта
Ұста

б) Ауызша  сұрақ қою.

а) Қосымша дегеніміз?

ә) Жұрнақ дегеніміз?

б) Жалғау дегеніміз? 

III Жаңа сабақ

Тақтадан суретті көрсетіп балалардың, әженің не істеп жатқанын білдіретін қимыл атауларын айт. Ол сөздер қандай сұраққа жауап береді? Ережесін айтамыз, сұрақтарымен сұрағын дәптерге жаздырамын.

IV Оқулықпен жұмыс (ауызша).

355 – жаттығуды оқып жауабын тауып, жұмбақтан етістікті табамыз.

356 – жаттығу. Өзіндік жұмыс. Уақыт беріледі. Орындап біткен соң оқытамын.

V Релакция ( слайдтан мәтін оқылады) оқушылар етістікті табады.

Хормен етістікті қайталаймын.

357 – жаттығу. 4 – топқа сөздерді бөліп тастап, алдарына ақ бет беремін әр топ сөйлем құрайды.

I – топ қойды.

II – топ жауды.

III – топ тасыды.

IV – топ жүзді. Әр топтан құраған бала өздері оқып айтады.

VI Рефлекция ( алдарына стикер тастаймын соған жазып іледі).

а) Бүгін не өттік?

ә) Не үйрендік?

б) Нені түсінбей қалдық?

Алдарына жұлдызша, төртбұрыш, үшбұрыш тасталады соның жиынтығымен бағаланады.

VII Үйге тапсырма:

359 – жаттығу « Білім керек бәріне» тақырыбына етістікті қатыстыра отырып әңгіме құрау.

   

Қысқа  мерзімді  жоспар

Сыныбы:	Күні:	Пәні: Қазақ тілі
Тақырыбы	Етістік
Мақсаты	Өз бетімен жұмыс жасау арқылы теориялық,  практикалық ойлау және сөйлеу қабілетін жетілдіру.
Сілтеме
Оқыту нәтижелері	Етістік  туралы  сөйлем құрап, етістікті  ажырата  біледі. Жаңа тақырып  бойынша ақпарат  алады; Есте сақтау қабілеттерін дамытады; Өзін-өзі бағалауға немесе өзара бағалауға үйренеді.
Сабақтың әдіс – тәсілдері:	сұрақ – жауап, ойын әдісі, деңгейлік тапсырмалар.
Ресурстар	оқулық, интерактивті тақта.
Жағымды психологиялық  ахуал орнату. І.Қызығушылықты  ояту.	-         Оқушыларды сабаққа дайындау. Қызығушылықты ояту. Қазақ тілім – өз тілім – ана тілі, Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім. Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені, Болашағым, бақытым, дара тілім! – деп қазақ тілі сабағын бастаймыз   Музыкалық әуенді тыңдау -         Балалар, біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр. Біз қонақтарды тәрбиелі тәртібімізбен, білімімізбен қарсы алып, шығаруымыз керек. -         Балалар, бүгін көңіл – күйлерің қандай?
Топқа  бөлу	-         Сабағымызды бастамас бұрын топқа бөлініп алайық. Әркім өз таңдаған түсі бойынша тобын тауып отырады. Сары – I топ Қызыл – II топ Көк – III топ Жасыл – IV топ Өткен  тақырыпты  еске  түсіру. а) Аралап жаттығуларды көріп шығамын. ә) Семантикалық карта толтыру. Зат есім Жекеше Көпше Балалар Кітап Дәптерлер Қаламдар Парта Ұста б) Ауызша  сұрақ қою. а) Қосымша дегеніміз? ә) Жұрнақ дегеніміз? б) Жалғау дегеніміз?
ІІ. Мағынаны  ашу.	Тақтадан суретті көрсетіп балалардың, әженің не істеп жатқанын білдіретін қимыл атауларын айт. Ол сөздер қандай сұраққа жауап береді? Ережесін айтамыз, сұрақтарымен сұрағын дәптерге жаздырамын. IV Оқулықпен жұмыс (ауызша). 355 – жаттығуды оқып жауабын тауып, жұмбақтан етістікті табамыз. 356 – жаттығу. Өзіндік жұмыс. Уақыт беріледі. Орындап біткен соң оқытамын.
Сергіту  сәті	Бейнетаспадағы  қимылдық  қозғалыс.
ІІ.Ой  толғаныс.	( слайдтан мәтін оқылады) оқушылар етістікті табады. Хормен етістікті қайталаймын. 357 – жаттығу. 4 – топқа сөздерді бөліп тастап, алдарына ақ бет беремін әр топ сөйлем құрайды. I – топ қойды. II – топ жауды. III – топ тасыды. IV – топ жүзді. Әр топтан құраған бала өздері оқып айтады.
Бағалау	Алдарына жұлдызша, төртбұрыш, үшбұрыш тасталады соның жиынтығымен бағаланады.
Рефлекция	Алдарына  стикер тастаймын соған жазып іледі. а) Бүгін не өттік? ә) Не үйрендік? б) Нені түсінбей қалдық?
Келесі  тапсырма	359 – жаттығу « Білім керек бәріне» тақырыбына етістікті қатыстыра отырып әңгіме құрау.