Поурочный план на тему "Математика еліне саяхат"

     Математика апталығына арналған cыныптан тыс жұмыс.

Тақырыбы: «Математика еліне саяхат»

Мақсаты:

Білімділік:  Оқушылардың білімдерін сарапқа салу арқылы жеңімпаз топты анықтау.

Тәрбиелік: Өз білімдеріне деген сенімділіктерін нығайту, қиындықтарды жеңе білуге тәрбиелеу. Математика пәніне, білімге, шығармашылыққа, ойын еркін жеткізе білуге, топта бірлесе жұмыс істеуге, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа  тәрбиелеу, ұшқыр ойлы, шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру.

                                    Дамытушылық: Оқушыларды тапқырлыққа баулып, зейінін, ой  –өрісін, белсенділігін дамытып, білімге құштарлығын  арттыру.

Әдіс-тәсілі: Сайыс өткізу арқылы оқушылардың  қызығушылығын арттыру;

Көрнекіліктері: Интерактивті тақта, слайд.

Ұйымдастыру кезеңі: Ұйымдастыру кезеңі. Балалар қазір біз мына пойызға отырып  математика әлеміне саяхатымызды бастаймыз.Біздің  жүрдек пойызымыз жүру үшін сендер 3 топқа бөлініп, топтың аты мен ұранын құрастыру керексіңдер.

Таныстыру: (топтың атын, ұранын құрастыру)

1-бастаушы:

Уа, халайық,халайық

Бәріне жар салайық

Бүгінгі кеш төрінде

Информатика елінде

Математика тілінде

Физикадан есеп шешіп жарысып

Шабыт тасып шалқысып

Есеппен ән салысып

Көңілде кеш жасайық

Жұмбақ шеру шашайық

Мұнда қызық табылар

2-бастаушы: Біреуінің жүрегінің түгі бар

Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар

Біреуінің күмбірлеген күйі бар

Енді біреуінің қатты істейтін миы бар

І тур. «Шарлар қалашығы» Шарды таңдап жару арқылы сұрақтарды оқып жауап береді.

Сұрақтарға дұрыс жауап 1 ұпайдан есептеледі.
1. Қандай санның кез - келген дәрежесі сол санның өзіне тең? (1)
2. 2 мен 3 - тің арасына қандай таңба қойғанда 2 - ден үлкен, 3 - тен кіші сан шығады? (үтір)
3. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын
арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? (5 бұрыш)
4. Қатар тұрған 3 санның қосындысы да көбейтіндісі де 6 - ға тең. Бұл қандай сандар? (1, 2, 3)
5. Санның жүзден бір бөлігі (пайыз)
6. Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар? (2ұл, 2 қыз, 1 әкесі, 1 анасы - 6 адам)
7. Отырардан шыққан ұлы ойшыл, данышпан, ғалым математик. (Әл - Фараби)
8. Геометрияның негізін қалаған математик. (Евклид)
9. Ұшақ Зайсаннан Алматыға дейін 1сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінуге болады? (1сағат 20 минут = 80 минут)
10. Әріпті өрнектің алдындағы сандық көбейткіш қалай аталады? (Коэффициент)
11. Айқасқан екі таяқ тұрады жоқты сұрап. (х)

ІІ тур. «Математикалық мозайка елі» Үш топқа математикалық формулалар жазылған конверттер таратылады.Формулаларды құрастырып ненің формуласы екенің табу керек.

 1.Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесі?   an=a1+d(n-1)

2.Үшбұрышқа сырттай   сызылған шеңбердің радиусы? R=abc\4s

3.Шеңбердің ауданы? S=PR²

4.Тікбұрышты ұшбырыштың ауданы?S=1/2ab

5.Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесі? bn=b1*q^n-1

6.Қысқаша көбейту формуласы? a²-b²=(a-b)(a+b)

ІІІ тур. «Логика әлемі».

Берілген ұяшықтарды таңдау керек»Логикалық есеп.

1.     1 цифрын 5 рет  пайдаланып, 100 қалай жазуға  болады./111-11=100/

2.     Бөлмеде 4 мысық  отыр. Әр мысықтың алдында 3 мысық.  Барлығы неше  мысық /4 мысық/

3.     Әкесі 27 жаста болғанда баласы 3 жаста болды. Ал казір баласының жасы әкесінің жасынан 3 есе кем. әрқайсының жасы нешеде? Жауабы: 36;12

4.     Үйдің 1-ші қабатынан 3-ші қабатына көтерілу үшін 52 баспалдақты басып өту керек. Осы үйдің 1-ші қабатынан 6-шы қабатына көтерілі үшін қанша баспалдақты басып өту керек? Шешімі: 52:2=26 26+26+26+52=130 б

5.     555555 саны 3 пен 5-ке бөлінеді ме? Шешімі: бөлінеді, себебі: 1)5-ке аяқталады – 5-ке бөлінеді, 2)цифрларының қосындысы 3-ке бөлінеді – 3-ке бөлінеді

6.     Әсет пен Азатқа 5 тәтті тоқаштан әперді.Әсет өзінің тоқаштарын 6 минутта жеп қойды да, әр тоқашын 4 минутта жеп жатқан Азатқа қарап қызғаныштан жыдана жаздады.Әсет әлі неше минут қызғаныштан жынданатын болды? (14)

7.     7 ағалы-інілердің бір-бірден қарындастары бар.Отбасында барлығы неше бала бар? (8)

8.     Қояндар бөренені арамен бөліп жатыр. Олар14 жерден кесті. Неше бөлік пайда болды? (15)

9.     Қос жегілген аттар 40 км шауып өтті. Әр ат неше км шауып өтеді? (40)

10. Кішкентай Есетті мысық тырнап алғанда,ол 5 мин бақырды,ал ара шағып алғанда ол 3 мин ұзақ бақырды,өзінің анасы ұстап алып сабынмен жуындырғанда Есет ара шағып алғандағыдан екі есе көп уақыт бақырды.Анасы Есетті 11мин жуындырды.Есет жуынып болғаннан кейін қанша уақыт бақырды?(5мин)

IV тур. «Топ басшылар жарысы». Ал енді саяхатымызды аяқтап, мектебімізге қайтып келу үшін әр топтың топ басшылары берілген сұрақтарға жауап беру керек.

Сұрақтар:Мына геометриялық фигураларда неше үшбұрыш, төртбұрыш бар.

 

Қорытынды. Жеңімпаз топты марапаттау.