1022530
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыПоурочный план на тему "Тамыраяқтылар"

Поурочный план на тему "Тамыраяқтылар"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: «Тамыраяқтылар» Кәдімгі амёба. Сыртқы және ішкі құрылысы.

Мақсаты: Қарапайымдар, тамыраяқтылар типінің өкілі кәдімгі амёба, оның сыртқы және ішкі құрылысы, біржасушалы организмдердің тіршілік әрекеттері: қозғалысы, қоректенуі,тыныс алуы, ыдырау өнімдерін шығаруы, осмостық реттелуі, көбеюі,циста түзуі туралы білу

Міндеттері: Тамыраяқтылар типі, өкілі – амебаның қозғалуы,  қоректенуі,  тыныс алуы, зәр шығаруы, осмореттелуі, көбеюі, циста түзуі туралы  түсінік қалыптастыру

Амебаның ішкі және сыртқы құрылысы, тіршілік әрекеттері туралы білімдерін тапсырмаларды орындауда қолдану

Амебаның ішкі және сыртқы құрылысы, тіршілік әрекеттері туралы білімдерін талдау, бағалау толықтыру, жинақтау

Күтілетін  нәтиже : Тамыраяқтылар типі, өкілі – амебаның қозғалуы,  қоректенуі,  тыныс алуы, зәр шығаруы, осмореттелуі, көбеюі, циста түзуі туралы  түсінік қалыптастырады

Амебаның ішкі және сыртқы құрылысы, тіршілік әрекеттері туралы білімдерін тапсырмаларды орындауда қолданады

Амебаның ішкі және сыртқы құрылысы, тіршілік әрекеттері туралы білімдерін талдап, бағалайды, тамыраяқтылар туралы білімдерін толықтырып,  жинақтайды

Қолданылатын модульдер: «Оқытумен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау», «Оқытуда ақпараттық – коммуникациялық технологияларды пайдалану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу», «Оқытудағы басқару және көшбасшылық»

Кедергі болатын қандай негізгі қиындықтар бар? Оқулықтың жетіспеуі.

Әдіс тәсілдер:  «Жылулық шеңбері», «Құпия зат», «Болжам»,«Көршіңе әңгімелеп бер», «Сәйкесін тап», «Күн көзі»

 

 Оқушылармен амандасуЫнтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін  бір – біріне тілектер айтқызу

«Алтын ережені» еске түсіру

Мұғаліммен амандасадыБір топ келесі топқа жақсы тілектерін білдіреді

«Алтын ережені» еске түсіреді

 

Ауызша мадақтау

«Алтын ереже»

10 минут

Тұсаукесер«Сәйкесін тап»

Үй тапсырмасын сұрау. Қағаз бөліктеріне жазылған ғалымдар мен еңбектерін сәйкестендіредіМ.Қашқари       жануарлар туралы жазды

П.С.Паллас  45 құс пен аңды сипаттады

Ш.Уәлиханов жануарларды зерттеді

К.И.Скрябин Ішекқұрттарды зерттеді

Эверсман 8 құсты сипаттады

Зарудный Н.А, П.Сушкин Арал, Балқаш құстарын зертеді

Л.С.Берг  Арал, Балқаш балықтарын зерттеді

Зоология ғылымы нені зерттейді?

Елімізде зоология ғлымының дамуына үлес қосқан кімдер?

Елімізде жануарларды зерттеу қашан басталды?

Әр топқа берілген қағаз қиындыларындағы ғалымдар мен еңбектерін сәйкестендіреді 

 

 

 

 

 

 

Үлгерімі нашар оқушылар сұрақтарға жауап береді

Ауызша мадақтау 

 

 

 

Смайликтер беру

 

Тапсырма жазылған қағаз қиындылары

20 минут

Негізгі бөлім«Болжам»

«Көршіңе әңгімелеп бер»

 

 

 

Пән дәптерлеріне күнді жазғызуСұрақтар қоя отырып, жаңа тақырыпты тапқызу

Жаңа тақырыпқа мақсат құрғызу

Оқулық бойынша тақырыпты жеке оқушыларға оқыту, оқып болған соң жұпта талқылау

 

Пән дәптерлеріне күнді жазады. Сұрақтарға жауап бере отырып жаңа тақырыпты болжайды. Жаңа тақырыпқа мақсат құрады. Жаңа тақырыпты жеке оқиды, өз беттерінше дайындық жасайды, кітаптан жұмыс жасайды. жаңа тақырыпты жұптарға біріге отырып талқылайды

Топтар бір-бірін бағалайды 

оқулық, дәптер, А4қағазы, маркер, смайлик, стикер



Ән қосу. Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

жаттығулар жасайды.

Ауызша мадақтау

Ноутбук

10

Қорытынды«Құпия зат»

«Күн көзі»

Жаңа тақырып бойынша құпия сөзді жасыру: 1.денесі ядро, цитоплазмадан тұрады. 70 мың түрі бар, 7 типке бөлінеді. (қарапайымдар)Денесі тұрақсыз, жалғанаяқтары бар, циста түзеді. (амеба) Екі типтің бірігуінен пайда болған, көптеген түрлерді біріктіреді.

Топ бойынша бағалау

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Үйге тапсырма беру

Бекіту тапсырмаларын орындайдыҰсынылған стикерді толтырады, күн көзіне жапсырады

Топ басшылары топ мүшелерін бағалайды

Үй тапсырмасын жазып алады





Общая информация

Номер материала: ДБ-002895

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.