Инфоурок Биология Рабочие программыПоурочный план на тему " Теңіздегі қоңыр және қызыл балдырлар. Балдырлардың маңызы"

Поурочный план на тему " Теңіздегі қоңыр және қызыл балдырлар. Балдырлардың маңызы"

Скачать материал

Күні:

       Сыныбы: 6 «а»

Тақырыбы: Теңіздегі қоңыр және қызыл балдырлар. Балдырларлдың маңызы.

Мақсаты:  Теңіздегі қоңыр және қызыл балдырлар. Балдырларлдың маңызы мен танысу

       Күтілетін нәтиже:Теңіздегі қоңыр және қызыл балдырлар және балдырларлдың маңызы н біледі.

       Әдіс-тәсілдер:  Джигсо әдісі, топтастыру әдісі

       Дереккөздер: Оқулық, электронды оқулық, слайд презентация, үлестірмелер, кестелер, “Биология   және салауаттылық  негізі”, “Биолог анықтамалығы” әдістемелік журналдары, МАН (Мұғалімге арналған нұсқаулық, ІІІ негізгі деңгей).

 

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгелдеу, оқушы назарын сабаққа аудару. Топқа бөлу.

Оқушылар мұғаліммен амандасады, топқа бірігеді. Сабаққа психологиялық дайындық жасайды

Негізгі бөлім

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекіту

Үй тапсырмасын пысықтау:

1 - тапсырма.

Балдырлар туралы білімдерін топтау әдісін пайдаланып,тексеру.

 

Теңіз,өзен,көл                                              Біржасушалы  балдырлар                                                                          

Балдыр
 


                                                                                  

Хроматофор                                                            Таллом

 

                                                           

2-тапсырма. Хлорелла мен хламидомонаданы салыстыра отырып,венн диаграмасын сызу.

     

                                                                       Хламидомонада                                           Хлорелла

Екі талшығы,көзшес
Бар,жынысты,
Жыныссыз көбееді

, Талшығы,көзшесі жоқ,             жынысссыз көбейеді     көбейеді,Біржасушалы,хроматофорчы астау тәрізді 

 

 

 

 

 

 

 


«Мағынаны тану» бөлімі. Жаңа сабақ.

-Көпжасушалы балдырлардың түрлері

-Көпжасушалы балдырлардың құрылысы

-Көпжасушалы балдырлардың табиғаттағы маңызы

Мұғалімнің түсіндірмесі:

    Қоңыр балдырлар. Теңіздің тұзды суында өсетін балдырлар жасыл балдырлардан өзгеше келеді. Олар теңіздер мен мұхиттардың түбінде жүздеген шақырым жерді қамтып өседі. Оған – қоңыр және қызыл балдырлар жатады. Бұл балдырлардың кейбір түрлері Қазақстанда Каспий теңізінде де кездеседі. 

   Қоңыр балдырлардың барлығы да көпжасушалы, 1 500 –дей түрі бар. Биіктігі бір миллиметрден бірнеше ондаған метрге дейін жетеді. Қоңыр балдырларға ламинария, саргассум және т.б жатады.  Ламинария теңіз жағалауындағы 5-10 шақырым аймақты қамтып, 20-30 метр терендікте өседі. Оның сыртқы құрылысы гүлді өсімдіктерге ұқсас.

   Қызыл балдырлар. Теңіздің терең түбінде көпжасушалы қызыл балдырлар өседі. Телломы – таспа, тақташа, жіп тәрізді, кейде жіптері тармақталған. Өсімді, жыныссыз, жынысты  жолдармен көбейеді. Өсімді көбейгенде бөлініп қалған бөліктерінен жаңа дарақ түзілмей, жетіліп, бөлініп өседі. Жыныссыз көбейгенде түзілетін спораларының талшығы болмайды. Судың ағынымен қозғалады.

  Балдырлардың табиғаттағы, шаруашылықтағы маңызы. Балдырларды қорғау. Балдырлардың табиғатта маңызы зор. Топырақта  өсетіндері оттек бөлумен қатар өздері  шіріп, топырақты құнарландырады. 

   Теңіз балдырларын  өнеркәсіптің көптеген салаларына шикізат есебінде қолдан

Джигсо әдісі (Алдымен ұжым бес адамнан тұратын топтарға бөлінеді. Бұл “Жанұя” топтар деп аталады.Содан кейін санау арқылы І лер бөлек, ІІ лер бөлек, ІІІ тер бөлек, өз алдарына “жұмыс” тобын құрайды. Келесі кезекте ұжым мүшелері бастапқы топтармен қайта табысып , өздерінің үйреніп келген бөліктеріндегі мазмұнды ортаға салады.)

1-топ . Сен білесің бе? 

1.Хондрус                          4.Коралина             7.Кладофора

 2.Порфира                        5.Ульва

 3.Саргассум                      6.Ламинария

Қоңыр балдырлар

Қызыл балдырлар

Жасыл балдырлар

3,6

1,2,4,

5,7

2-топ. Биологиялық диктант                                                                                                                                 

1.Денесінде ұлпалары болмайтын, мүшелерге бөлінбейтін бөлімін....................деп атаймыз.

2.Балдырлардың жасушасындағы хлоропластарды..................дейді.

3.Атлант мұхитындағы көлдің атауымен аттас балдыр...................

4...................жасыл  балдырларын  қағаз өнеркәсібінде қолданады.

3-топ  .   Ойлан тап! 

Есеп №1
1 тонна қоңыр балдырлардан 4 кг. таза йод шығады. 100 кг йод алу үшін неше тонна балдыр жұмсалады?
Шешуі:             4кг-----1т

                          100кг----Х

                            4Х=100

                            Х=100:4

                           Х=25т

Жауабы:    25т балдыр қажет

Терминдік сөздермен жұмыс

Таллом            (грекше-өсінді, қатпаршақ)

Хроматофор  ( грекше- “хромос”-бояу, бояулы)

Алгология        (латынша- “алго”-балдыр,

                          грекше “логос”-ілім)

 

 

Интерактивтіде берілген тапсырмаларға жеке оқушылар жауап береді

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар кітаптағы мәтінмен жұмыс жасайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Топ  мүшелері берілген тапсырманы орындайды, сұрақтарға жауап береді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытындылау

Рефлексиялық бағалау. Екі жұлдыз, бір ұсыныс парағын өз пікірлерін жазуға беремін. Дөңгелек белгілер таратып беремін, оқушылар таңдағанын парағына жабыстырады

Қызыл дөңгелек – маған сабақ ұнаған жоқ, уақытым босқа өтті.

Жасыл дөңгелек – сабақ ұнады, әлі де ізденуім керек.

Сары дөңгелек – сабақ маған қатты ұнады, жақсы қатыстым деп ойлаймын.

 

Әр оқушы бүгінгі сабақ туралы алған әсерлерін, ұсыныстарын жазады

Бағалау

Оқушылардың белсенділігіне қарай

 

Үйге тапсырма

Теңіздегі қоңыр және қызыл балдырлар. Балдырларлдың маңызы.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Поурочный план на тему " Теңіздегі қоңыр және қызыл балдырлар. Балдырлардың маңызы""

Рабочие листы к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Қоңыр балдырлар. Теңіздің тұзды суында өсетін балдырлар жасыл балдырлардан өзгеше келеді. Олар теңіздер мен мұхиттардың түбінде жүздеген шақырым жерді қамтып өседі. Оған – қоңыр және қызыл балдырлар жатады. Бұл балдырлардың кейбір түрлері Қазақстанда Каспий теңізінде де кездеседі.

Қоңыр балдырлардың барлығы да көпжасушалы, 1 500 –дей түрі бар. Биіктігі бір миллиметрден бірнеше ондаған метрге дейін жетеді. Қоңыр балдырларға ламинария, саргассум және т.б жатады. Ламинария теңіз жағалауындағы 5-10 шақырым аймақты қамтып, 20-30 метр терендікте өседі. Оның сыртқы құрылысы гүлді өсімдіктерге ұқсас.

Қызыл балдырлар. Теңіздің терең түбінде көпжасушалы қызыл балдырлар өседі. Телломы – таспа, тақташа, жіп тәрізді, кейде жіптері тармақталған. Өсімді, жыныссыз, жынысты жолдармен көбейеді. Өсімді көбейгенде бөлініп қалған бөліктерінен жаңа дарақ түзілмей, жетіліп, бөлініп өседі. Жыныссыз көбейгенде түзілетін спораларының талшығы болмайды. Судың ағынымен қозғалады.

Балдырлардың табиғаттағы, шаруашылықтағы маңызы. Балдырларды қорғау. Балдырлардың табиғатта маңызы зор. Топырақта өсетіндері оттек бөлумен қатар өздері шіріп, топырақты құнарландырады.

Теңіз балдырларын өнеркәсіптің көптеген салаларына шикізат есебінде қолдан

Джигсо әдісі (Алдымен ұжым бес адамнан тұратын топтарға бөлінеді. Бұл “Жанұя” топтар деп аталады.Содан кейін санау арқылы І лер бөлек, ІІ лер бөлек, ІІІ тер бөлек, өз алдарына “жұмыс” тобын құрайды. Келесі кезекте ұжым мүшелері бастапқы топтармен қайта табысып , өздерінің үйреніп келген бөліктеріндегі мазмұнды ортаға салады.)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 463 927 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Раздаточный материал к обобщающему уроку по биологии 6 класс ФГОС по программе В.И. Сивоглазова: "Органы цветкового растения"
  • Учебник: «Биология. Живой организм», Сивоглазов В.И.
  • Тема: 6. Органы цветковых растений
  • 20.02.2018
  • 826
  • 11
«Биология. Живой организм», Сивоглазов В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2018 944
    • DOCX 33.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орынбасарова Жазира Нурпейсовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13858
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

менеджер по туризму

Менеджер по туризму

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 26 регионов