Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Поурочный план открытого урока по английскому языку на тему "Animals"

Поурочный план открытого урока по английскому языку на тему "Animals"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Рефлексивный отчет открытого урока по английскому языку в 4 «Г» классе по программе кэмбриджского курса

Тема урока: Animals

Учитель: Турганбаева А.З.



Для успешного проведения коучинг занятия и достижения цели, ожидаемых результатов и реализации, полученных знании о навыках, которыми должен обладать коуч на практике, я поставила перед собою следующие задачи:



Образовательная: научить учащихся использовать новую лексику по теме «Animals»

Развивающая: развивать навыки самостоятельной работы

Воспитательная: формировать навыки взаимосотрудничества

Для создания доброжелательных и доверительных отношений, сплоченности между учащимися для успешной и плодотворной работы на основе взаимодействия и сотрудничества я провела «Круг радости», где учащиеся говорили друг другу комплименты в форме прилагательных на английском языке (adjectives):

  1. Beautiful

  2. Amazing

  3. Pretty

  4. Interesting

  5. Magic

  6. Funny

  7. Tall

  8. Clever

  9. Attractive

  10. Fast

  11. Perfect





И я считаю, что мною удачно был выбран этот прием, так он мне дал возможность настроить участников на дальнейшую работу, и в этом мне помогли такие навыки коуча как открытость, доброжелательность, честность и искренность.

При провере домашнего задания я использовала интерактивную доску и слайд с рисунками на проверку лексики и запоминания слов с их переводом

Следующей моей задачей было рассказать детям о новой теме. Для начала я разделила их на группы с использованием карточек в виде 2-х животных: GIRAFFE and CROCODILLE

C:\Documents School35\Анара\урок\Новая папка\images.jpgC:\Documents School35\Анара\урок\Новая папка\crocodile-cartoon-illustration-34607912.jpgЗатем им раздаю мозаику с их животными

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_131017.jpg

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_131027.jpg

После этого задания я даю детям обсудить тему данного урока. Задаю им вопрос, на который получаю правильный ответ, тема «Animals». Это дает возможность учащимся не только выразить свои мысли но и самостоятельно задать тему урока.

Также использовался учебник как основной материал обучения английскому языку.

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_131305.jpg

Для снятия напряжения мною было проведено разминочное упражнение, которое способствовало дальнейшей продуктивной деятельности со стороны участников.

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_132834.jpg

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_132837.jpg



Также мною был применен прием критического мышления на основе визуальных средств, при котором участникам было дано задание составить кластер при помощи своих мозаик и рассказать об этом животном. Учащиеся выполняли его с большим интересом. Они спорили, высказывали свою точку зрения, приходили к единому согласию, по какому принципу их необходимо разделить, а затем поделиться с другими. Ведь проводя этот прием, я ставила перед собою задачу — что даже при помощи визуальных средств можно вызвать интерес у учащихся и побудить их к дискуссии.

Каждая группа защищала свой проект:

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_131806.jpg

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_131813.jpg

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_132728.jpg

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_132632.jpg



Закрепление темы я использовала песню о животных, где учащиеся дружно и хором спели её.

А итоги коучинг занятия я подвела с помощью приема «Древо пожеланий». Участники должны были обобщить плюсы и минусы данного коучинг-занятия. Учащиеся могли выразить свои пожелания и возражения по данному уроку.

C:\Documents School35\Анара\англ\20140426_133713.jpgC:\Documents School35\Анара\англ\20140426_133934.jpg



Проведенное коучинг занятие, прошло успешно, цель достигнута, а также ожидаемые результаты, которые я поставила перед проведением коучинг занятия.

Хотя оценка данная учащимися о проведенном коучинг занятии очень хорошая. Но все же я думаю, что при проведении следующих занятий коучинга мне надо больше внимания уделять выбору задании и изучению теории по теме коучинг занятия. Также быть увереннее в себе, проявлять терпение при получении обратной связи с помощью открытых вопросов, то есть навыкам глубокого аудирования. И конкретнее давать объяснение к выполнению задания.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Поурочный план открытого урока по английскому языку на тему "Animals"

Образовательная: научить учащихся использовать новую лексику по теме «Animals»

Развивающая: развивать навыки самостоятельной работы

Воспитательная: формировать навыки взаимосотрудничества

Для создания доброжелательных и доверительных отношений, сплоченности между учащимися для успешной и плодотворной работы на основе взаимодействия и сотрудничества я провела «Круг радости», где учащиеся говорили друг другу комплименты в форме прилагательных на английском языке (adjectives):


1.Beautiful2.Amazing3.Pretty4.Interesting5.Magic6.Funny
Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров725
Номер материала 267555
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх