Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Поурочный план открытого урока секции "Футбол" на тему "Үйірме жеңімпазын анықтау"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Поурочный план открытого урока секции "Футбол" на тему "Үйірме жеңімпазын анықтау"

библиотека
материалов

Футбол секциясының «Үйірме жеңімпазын анықтау» атты тақырыбы бойынша сабақ жоспары .

Мақсаты : Үздік ойыншыларды анықтау және тәрбиеленушілердің ойлау , тез шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік мәні : Отанын қорғауға , еңбек етуге, сапалы білм алуға даяр, денісау, шат көңілді ұрпақтар тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : Жарыс сабағы .

Қолданылатын құрал-жабдықтар: Ойын тақтасы мен арнайы сағаттар

Р /с

І































2














































3

САБАҚТЫҢ МАЗМҰНЫ


ДАЙЫНДЫҚ БӨЛІМІ

- Оқушыларды түгелдеу , ҚР әнұранын орындату .


ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ :

Сабақтың жалпы мақсатын түсіндіру :

1. Екі айналым ойнатып сынып чемпионын анықтау

2. Әр жұпқа 10 минуттан тұратын үш кезең

ұйымдастыру .

3. Үш ойын нәтижесін арнайы ойын хаттамасына

түсіру ./ Төрешілер /

4 Ойынның қысқаша ережесі таныстыру .

-Ойыншы міндетті түрде қарсыласының берген тасын жеуге міндетті ..

/ Ол арнайы берлуі мүмкін ,ойыншы егер әдейі жемей , кетсе төреші ескерту беріп оны орындатуға тиіс егер осы үрдіс қайталанса ойын қарсыластың пайдасына шешілуі тиіс /

- Уақыт созу және тең түсуді төрешілер шешеді .


- Спорттық емес қылығы үшін оқушы /2 бал/ алуы

мүмкін

Ойынға берілген уақытты дұрыс пайдаланбаған

және ойын шартын бұзған ойыншыға /О / ұпай

беріліп қарсыласына жеңіс беріледі .

НЕГІЗІГІ БӨЛІМ


Тақырыбы :Үйірме чемпионын анықтау

Мақсат – міндеті :

1. Жарыстың келесі айналыма өтетіндерді анықтау .


Өтілу әдісі :

1. Сынып оқушыларын екі –екіден жұптап спорт зал және бөлмелерге орналастыру .

2. Үш кезеңнің нәтижесі бойынша хаттама толтыру


Жарыстың арнайы хаттамасы

р/с

Аты –жөні

1 кезең

2

кезең

3 кезең

Ұпай

Орын

1

Талапбай Ғазиза

1

0,5

1

2,5

2

2

Рустемов Айбат

1

1

1

3

1

3

Серікбаева Айжамал

0,5

1

0,5

2

3


НЕГІЗІГІ БӨЛІМ


Тақырыбы : Сынып чемпионын және ІІ – ІІІ орын

жүлдегерлерін анықтау.


Мақсат – міндеті :

1. Алдынғы і сабақта ең көп ұпай жинаған

оқушыларды топтап айналмалы түрде жарыстыру

2. Сынып чемпионы және ІІ –ІІІ орын жүлдегерлерін

анықтау .


Өтілу әдісі :

- Алдынғы сабақтың нәтижесі бойынша :

1. Чемпиондар тобы : / 3 ойыншы /

2.Чемпиондыққа үміткерлер тобы : / үш ойыншы/

3. Белсенділір тобы : / алты ойыншы /


ҚОРЫТЫНДЫ БӨЛІМ


-Жарысты қорытындылап сынып чемпионы және жүлдегерлерін анықтау .

- Екінші және үшініші топтардағы жеңімпазадрды анықтау .

Жалпы сабақты қорытындылау жетістіктер мен кемшіліктерін айту .

- Қатысқан барлық оқушыларды нәтижелеріне қарай бағалау .

- Үйге тапсырмалар беру .

- Қоштасу :

Сағат



3 минут




10минут

























7 минут




































30 минут









5 минут














НҰСҚАУЛАР



Оқушылардың жазып отыруын ұйымдастыру



Ойынның мақсаты мен міндетін түсіндіру .



Төрешілік ету құрамын анықтау

/ оларды ауру баллардан ұйымдастыру/



Сағатпен жұмыстар жасауды қалыптастыру






















Сынып журналы бойынша жұптау .












Ойын нәтижесін нақты жазу .




Сынып оқушыларын алдынғы ойын нәтижелері жинаған ұпайларына қарап жұптау



Әр топ мүмкіндігі бойынша өз ара жұптап ойнату


Сынып оқушыларын алдынғы ойын нәтижелері жинаған ұпайларына қарап жұптау .



Сынып жеңімпаздарын анықтау .

Чемпиондарды марапаттау


8-9 оқушыны бағалау

Үйде ата –анасы немесе бауырларымен ойнап үйрену

































Сабақ жоспары № 44 ,45 .

Бөлімі : Спорт ойыны / Тоғызқұмалақ /


Тақырыбы :

1. Екі жақты ойындар.

Мақсаты :

1.Ойынның әдіс –тәсілін дамыту .

2. Тұздық алу және есептеу әдісін жетілдіру .

3.Төрешілік етуді менгеру .


Тәрбиелік мәні :

Отанын қорғауға ,еңбек етуге ,сапалы білм алуға даяр , денісау , шат көңілді ұрпақтар тәрбиелеу:

Сабақтың түрі : (Үйрету және орындау )


Өтілу орны : Мектеп спорт залы № 1 .

Өтілу мерзімі : « » ______________________ « »______________ 2011 жыл

Қолданылатын құрал ,жабдықтар :

- Ә. Ақшораевтың оқулығы , ойын тақтасы ,диограммалар ,магнитті тақта , арнайы сағаттар т.б керекті құралдар .

Р /с

САБАҚТЫҢ МАЗМҰНЫ

УАҚЫТ

НҰСҚАУЛАР

І




2


























































3

ДАЙЫНДЫҚ БӨЛІМІ

* Сәлемдесу , оқушыларды түгелдеу , ҚР әнұранын орындау , сабақтың негізгі бөлімін талдау .


45 , 46 сабақтардың НЕГІЗГІ БӨЛІМІ

Тақырыбы :

1 . ЕСЕПЕУ ЖОЛДАРЫ:

- Алдын ала жүріс есептеліп ,соңғы құмалақ түсетін отаудағы тақ санды жұптау қажет , осылай болғанда сол отаудағы қарсыласыңның барлық тасын өзіңе емденесің.

- Жүріс жасалатын отаудың соңғы құмалағы қай отауға барып түсетінін анықтау үшін сандардың арасына қосуды қоямыз.

Мысалы;

317: № 3 отауда , 17 құмалақ бар , яғни 3+1-7 қосындысы 11 құмалақ.

Ережеге сүйенер болсақ;

3+1+7 = 11-10-1 № 3 отаудағы 17 құмалақты таратсаң соңғы құмалақ № 1 отауға түседі.

Жүрістерді есептеу жолдарының ережесі.

А) Егер сандардың қосындысы 10 немесе 10-ға жетпесе , қосындысынан , 1-ді шегереміз.

Б) Егер қосынды 10 –нан артық болса қосынды дан 10 санын шегереміз.


В) Егер қосынды 20 немесе 20 дан артық болса, қосындыдан 19 – санын шегереміз.


2. ТҰЗДЫҚ АЛУ:

- Тұздықты №1 және №8 отауға дейінгі аралықтағы отаулардан алуға болады.

- Тұздық алу - тастарды үлестіру кезінде үлестірушінің соңғы құмалағы , қарсыластың екі тасының үстіне , келіп түссе сол отаудан , тұздық алуына болады.

Тұздық әр ойында бір –бірден алынады .

Тұздық алынған отауды аттарда, қарсылас ойыншы міндетті түрде 1 тас қалдыруы керек .

( қарсыластың отауына)


ДИАГРАММАМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ:

* Диаграмма бұл тоғызқұмалақ тақтасының қағазға жасалған /көшірмесі / түрі.

Диаграмманың төменгі жағы , бастауыштың ал жоғарғы жағы қостауыштың отаулары , оқшау тұрған екінші ұзын қатар қазандық деп аталады .


1 сурет Диаграмма / нұсқа /

9

8

7

6

5

4

3

2

1




















1

2

3

4

5

6

7

8

9


*** Екі жақты ойындар ***

( Осы әдіс – тәсілдерді қолдана отырып)

Мақсаты :

  • Ойнау шеберліктенін шыңдау .

  • Есептеу және тұздық алу әдісін толық менгеру .

  • Әр жүрістерін жазып отыруды дағдыға айландыру .

Жарыс сабақтары арқылы шебер ойыншыларды анықтау


ҚОРЫТЫНДЫ БӨЛІМ


*Сабақты қорытындылау ,


*Диограммалар таратып беру ,кітап бойыншы тапсырмалар беру

*Қоштасу


- 5 минут-



-35 минут







































5 минут

Оқушылардың жазып отыруын ұйымдастыру





Негізгісі әр 10 – 15 минут сайын арнайы қолданбалы ЖДЖ өткізіп тұруды ұйымдастыру






Жеке тапсырмалар орындау











Негізгісі әр 10 – 15 минут сайын арнайы қолданбалы ЖДЖ өткізіп тұруды ұйымдастыру













Негізгісі әр 10 – 15 минут сайын арнайы қолданбалы ЖДЖ өткізіп тұруды ұйымдастыру













Көбейту кестесін жаттап келу


















Сабақ барысындағы ойындардың нәтижелеріне талдау жасау кемшілік және озық тәжірибелерімен бөлісу , арнайы ойындардан берілген тапсырмаларға талдаулар жасау .


































Сабақтың тақырыбы: Футбол: Допты алып жүру, тосу жаттығулары

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Допты алып жүру, тосы туралы оқушыларға жалпы түсінік беру және ойынға деген оқушылардың қызығушылығын арттыру.

Дамушылық: Ептілік, икемділік және жылдамдықты дамыту.

Тәрбиелік: Салауатты өмір салтына баулу

Өтілетін күні: 2015 жыл. Өтілетін жер: Спорт алаңы

Қолданылатын құрал жабдықтар: Футбол добы, уақыт өлшеуіш, ысқырық.


Сабақ мазмұны

Мөлшері

Әдістемелік нұсқаулар


І






Дайындық бөлімі.


Сапқа тұру , сәлемдесу , сынып физорогының есебі, ҚР «Әнұранын орындау » , осы бөлім жайлы қысқаша түсінік және сақтандыру ережесін түсіндіру


* Бұрылу түрлері :

1. Жартылай , «Оң- Ға!» , «Сол -Ға!» .

2. «Оң- Ға!» , «Сол -Ға!» , «Ай - Нал!» / 6 -7 рет /


* Жүру түрлері :

1. Жорықтық қадам мен тіке және бағыт өзгерте

/ Қол еркін /

2. Аяқтың – ұшы , өкшесі және ішкі ,сыртқы қырларымен .

/ Қол белде ,желкеде және төбеде /


* Жүгірудің түрлері :

1. Жеңіл екпінде тіке және алаңды айлана ;

2. Бағытын өзгерте жеңіл екпінде

3.Тізені жоғары көтере және аяқты артқа сермей жеңіл екпінде .

4. 10-15 қадам шамасында жоғарғы екпінде /2 -3 рет қайталай жүгіру /

* Арнайы ЖДЖ / жалпы дамыту жаттығуы /

- Орында тұрып оқушының тұла бойына

негізделген бірнеше жаттығулар жасау .

/ Әр оқушының өз қалауы бойынша еркін /






15 минут






2 минут




2 минут








3 минут






5 минут






3 минут



Оқушылардың сырт көрінісіне басты назар аудару.




Оқу мен мұғалім арасындағы қарым –қатынасты тексеру



Орындау қарқыны және ара қашықтық сақтау ,қолды ұстану пәрмендеріне жеке назар аудару





Жүктемені дұрыс орындауы дене қызынуы ентігіп қалмауы т.б жағдайларды бақылауға алу.





Оқушыға өз қалауынша денесінің толық қызынуына мүмкіншілік беру .





ІІ



Негізгі бөлім


Допты алып жүру және тосу әдістері. Допты алып жүру аяқ үстінің ішкі және сыртқы бөліктерінің соғуы арқылы орындалады.

Бұл әдістерді толық үйренгенше алғылшы кезеңде түзу сызық бойымен допты аяқпен тебумен жүгірісті қалыптастыруды үйрену қажет. Бұл әдіс неғұрлым жақсы жасалса, соғырлым тезірек жүгіруге болады. Осыны үйренгеннен кейін жылдамдықты өзгерте отырып, допты алып жүруді үйрену қажет, яғни допты соғысымен ойыншы өз жүгірісін өзгертеді.

Допты тосу әдісі:

-ұшып келе жатқан допты кеудемен тосу;

-баспен тосу;

Жетілдіруге арналған жаттығулар.

-допты кедергілердің арасымен алып жүру;

-жерге «сегіздікті» сызып, сол сызықтың сыртымен алғашқыда оң аяқтың сыртымен, кейін қарама-қарсы бағытта сол аяқтың сыртымен алып жүру.





27 минут










Оқушылар үлгеріміне бақылау жасау .






Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау.








ІІІ

1.

2.

3.


Қортынды бөлім

Сапқа тұрғызу.

Сабақтың қортындысын шығару.

Үйге тапсырма беру.


3 минут



Кемшіліктерін айтып түсіндіру.

Бағалау.




























Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДВ-479390
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх