Алгебра пәнінен сабақ жоспары
7-сынып. Тақырыбы: у=ах3 түріндегі
функция
Мақсаты: Білімділік:
у=ах2 және у=ах3 түріндегі функция анықтамасы мен
қасиеттерімен таныстыру, графигін салу дағдыларын қалыптастыру
Дамытушылық:
функциялардың графиктерін қасиеттері бойынша ажырата білу, графигі бойынша
функцияны анықтау.
Тәрбиелік: өзіндік
шешімді қабылдау мүмкіндігін қамтамасыз ететін тұлғалық қасиеттерін тәрбиелеу
Сабақ түрі: жаңа материалды игеру
Сабақтың әдіс-тәсілдері: АКТ, СТОү,
диалогтік оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, оқытуды бағалау және оқу үшін
бағалау, оқытудағы көшбасшылық, топпен жұмыс, жұппен жұмыс,
Сабақ барысы
Деңгей
|
Әдіс-тәсіл
|
Мұғалім әс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
СТОү
АКТ
|
1. Психологиялық
ахуал туғызу (аяқпен амандасу)
2. Сабақтың
тақырыбына шығу үшін түрткі сұрақ қояды (cлайдта кубтық және квадраттық
параболаның суретін көрсету): - суреттегі екі графиктің ерекшелігін айтыңдар.
-
Кубтық
параболамен таныстырады
|
-Параболалардың тармақтары өзгеше.
Сабаққа мақсат қояды
|
Білу
|
СТО
Мозайка
әдісі
|
Мәтінді оқу (70-71 бб)
|
Оқулықтан мәтінді оқиды
|
Түсіну
|
СТО,
ОЖТ
|
Жұппен, топ ішінде ой бөлісіп, постерге
салғызу, ЖИГСО әдісі кезінде оқушыларды бақылау, бағыт-бағдар беру.
|
Мәтіннен оқып, жұппен, топ ішінде ой
қозғап, кубтық парабола графигін салудың алгоритмін, қасиеттерін өз
сөздерімен білдіреді, постерге салады. ЖИГСО әдісі арқылы басқа топ
мүшелерімен бөліседі.
Постерді қорғайды.
|
Қолдану
|
Диалогтық
оқыту, БжК, ТжД
|
І топ
тапсырмасы: Бір координаталық жазықтықта у=х3 , у=1/2х3 және у=2х3
функциясының графиктері арасында байланыс орнатыңыз.
ІІ топ тапсырмасы:
Бір координаталық жазықтықта у= -1/2х3 у=1/2х3
функциясының графигіктері арасында байланыс орнатыңыз
|
а>1 болғанда у=1/3х3 функцияның
графигі у=х3 тің графигін Оу осіне параллель бағытта ординаталар
осінің оң жағында жоғары қарай, ал сол жағында төмен қарай1/3 есе созу арқылы
шығады.
O<а<1 болғанда у=1/3х3 функцияның
графигі у=х3 тің графигін Оу осіне параллель бағытта абсциссалар
осіне қарай1/3 есе сығу арқылы шығады
|
Синтездеу
|
деңгейлеп
оқыту
|
«Живая геометрия» бағдарламасы бойынша
функция графигін көрсетеді. Тиісті, тиісті емес нүктелерді топтастыр
тапсырмасы (№314 есеп) .
|
Берілген функцияға тиісті нүктелерді
анықтайды
|
Жинақтау
|
СТО, ЖЕ,
ТжД
|
315-есепті шығарудың тиімді тәсілін
ұсыныңдар
|
Есепті шығарудың тиімді тәсілін жұппен,
топпен талдап, топтан бір оқушы қорғайды.
|
Бағалау
|
Дарынды
оқушымен жұмыс, көшбасшы-лық
|
Кубтық параболаны салудың тиімді тәсілін
ұсыныңдар
|
Тиімді тәсілдің алгоритмін ұсынып,
жұппен, топпен талқылап, әр топ өз алгоритмін ұсынады
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.