Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Поурочный план по английскому языку на тему Whose T-shirt is this?""
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Поурочный план по английскому языку на тему Whose T-shirt is this?""

библиотека
материалов

The form: 5

The theme of the lesson: Whose T-shirt is this?

Aims:

Educational: to practice students in monological and dialogical speech, to teach students to work creatively and introduce new words, expressions according to the theme.

Developing: to enrich children’s memory and logical thinking, to develop creativity doing exercises.

Bringing up: to bring up pupils to love for foreign language, promoting interest in the culture.

Level: elementary

The type of the lesson: lesson-combination.

Inter subject connection: Russian, Kazakh.

The visual and teaching aids: a basic textbook, cards.

Organization moment:

  • Greeting

Good morning. How are you? Sit down, please. I am glad to see you! Now children lets begin our lesson. Who is on duty today? Who is absent today? What day of the week today? What is the weather like today? What season is it now? What date is it today?

Everyone open your exercise-books and write down the date.

Take out your books, pens and copybooks. Get ready for the lesson (2 min)!

  • Warming up activity (2 min)

Let's begin our lesson with a phonetic drill.

I have got a father,

I have got a mother,

I have got a sister,

I have got a brother.

Father, mother, sister, brother,

Hand in hand with one another!

Checking HW (2 min):

  1. The new words.

  2. The grammar rules./articles/

  3. Ex. 9А, В p. 53.

Presentation of the new theme:

Grammar: articles a/an, the. Revision.

The questions: What is this? What is that?

To have/ has (got)

Plural nouns.

Множественное число существительных образуется с помощью окончанийs, -es.

Book books

Apple apples

Если существительные оканчиваются на –ch, -sh, -s, -x прибавляется -es. И оно произносится [iz].

Watch watches

Dish dishes

Если существительное заканчивается на –f, -fe, прибавляется -ves:

Life lives

Knife knives

Если существительное оканчивается на –у с предшествующей согласной , прибавляется ies:

Family families

City cities

Whose? – чьи?

Possessive pronouns:

Притяжательные местоимения в английском языке как и в русском, используются чтобы показать, это что-то или кто-то кому-то принадлежит.

Ех: It‘s my car.

It’s my pencil.

Demonstrative pronouns:

Thisthese - это, эта, этот - эти

Thatthose – то, та, тот – те

These pictures are mine and those pictures are his.

Vocabulary:

Sock

[sok]

Носок

t-shirt

[ti ςət]

Футболка

Trainer

[treinə]

Кеды

Jeans

[d3i:nz]

Джинсы

Skirt

[skə:t]

Юбка

Sweater

[swetə]

Свитер

Roller skater

[roulə skeitiŋ]

Роликовые коньки

anorak

[anorak]

Куртка

Trousers

[trauzəz]

Брюки

Shirt

ət]

Рубашка

Tie

[tai]

Галстук

Cap

[kæp]

Кепка

Pullover

[pul əuvə]

Свитер

blouse

[blauz]

Блузка

Jacket

[d3ækit]

Джакет, пиджак

Shoes

[ςu:z]

Туфли

Hat

[hæt]

Шляпа

Dress

[dres]

платье

Practice:

The dialogue for good reading and translating. p.49

Ex. 1,2,6,7,9 pp. 54-55 orally

Ex. 3,4, 5, pp. 54-55 writing

Cards: tests.

Homework. (2 min)

  1. 5 sentences from the WB.

  2. Ex.10 p.56

  3. The new words

  4. The grammar rules.

Conclusion. (2 min)

Our lesson is reaching the end. My dear, today you were very active and worked hard.

Your marks for today’ s lesson are…

Thank you! See you later!





Общая информация

Номер материала: ДВ-494092

Похожие материалы