Поурочный план по биологии на тему "Сүйектің құрлысы мен химиялық құрамы" (8 класс)

Қосымша № 6  

«Өзін – өзі тану» пәнімен интеграцияланған биология сабағының жоспары

Мектеп: Федоров ауданы әкімдігінің білім бөлімінің «№ 2 орта мектебі» КММ  

Мерзімі: 04.12.2015

Мұғалім: Наганова Н.С.

Сынып: 8

Оқушы саны: 9

Тақырыбы: Сүйектің құрылысы мен химиялық құрамы.

Құндылық: дұрыс әрекет

Қасиеттер: зиянды әдептерден аулақ болу; дұрыс тамақтану; өз – өзіне сенімді болу;

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды сүйектің құрылысы және химиялық құрамымен таныстыра отырып, оқушы бойындағы дұрыс әрекет құндылығын ашу. Сабақтарының міндеттері: 1. Оқушыларға тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі, ерекшеліктері туралы білімді талқылап, қорытындылау арқылы өз-өзіне сенімді болу  қасиетін меңгерту. 2. Теориялық білімді практикамен ұштастыру, оқушылардың өз бетінше жұмыс жасауына, қосымша мәліметтерді пайдалана отырып, икемін, білім, білік дағдыларын дамыту арқылы зиянды әдеттерден аулақ болуға үйрету. 3. Салауатты өмір сүруге, денсаулықтарын шынықтыруға, жеке бас гигиенасын сақтауға дағдыландыру арқылы дұрыс тамақтануға  қалыптастыру .	Ресурстары: Суреттер, карточка, постер, маркер,
Сабақтың барысы: Сыртқы интеграция (Өзін – өзі тану сабағының әдістемелік тәсілдерін қолдану) Тыныштық сәті. «Нұрға бөлену» Сабақ типі: жаңа білім беру. Сабақ әдісі: жалпы сұхбат жүргізу, өзіндік жұмыс, көрнекілендірумен қатар сұхбат-дәріс өткізу, СТО, ақпараттық, кіріктірілген. Пәнаралық байланыс: химия, медицина Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі ІІ Үй тапсырмасын сұрау ІІІ Жаңа сабақ түсіндіру ІҮ Қорытынды Ү Үйге тапсырма беру ҮІ Бағалау І Ұйымдастыру: - амандасу - түгендеу - сынып тазалығы - сыныпты 2 топқа бөлу ( күлегештер арқылы) - топ ережесін құру - топ басшысын сайлау ІІ Үй тапсырмасын сұрау: Қаңқа бөлімдері ( тест арқылы сұрау) Өтілген тақырыптарды пысықтауға арналған тест сұрақтары: 1.Адам қаңқасында қанша сүйек бар? А) 200 Б) 180 В) 204 Г) 195 2. Бел омыртқа саны А) 7 Б) 5 В) 12 Г) 4-5 3. Қимылсыз байланыс А) жілік Б) омыртқа В) бас сүйектері Г) қол сүйектері 4. Омыртқа жотасында қанша иілім бар? А) 4 Б) 2 В) 3 Г) 6 5.Қалдық ретінде тұтасып кеткен омыртқалар А) мойын Б)құйымшақ В) бел Г) сегізкөз Сызықтық диктант (интерактивті тақтада бір оқушы орындайды) Дұрыс жауапқа «+», ал қате жауапқа «-» таңбасы қойыңыздар. 1. Ұзын сүйектер жілік деп аталады. «+» 2. Құрсақ қуысындағы мүшелерді- жамбас белдеулері сүйектері қорғайды. «+» 3. Мойын омыртқаның саны – 10 « - » 4. Сүйек кемігінде қан жасушалары түзіледі.«+» 5. Мешел ауруы Д дәруменінің жетіспеуінен болады.«+» 6. Ұзын сүйектерге жатады омыртқа сүйегі.« - » 7. Сүйектер шеміршек, буындар арқылы байланысады.«+» Дәйексөз «Адамдар да өсімдік тәрізді, жақсы күтілмесе, жайнап өспейді». Шарль Монтескье
Ішкі интеграция (жалпыадамзаттық құндылықтарды сабақ мазмұнына интеграциялау) ІІІ Жаңа  сабақ түсіндіру: Сүйектің құрылысы мен химиялық құрамы БІЛЕМІН БІЛГІМ КЕЛЕДІ ҮЙРЕНДІМ ББҮ кестесін толтырады. Топқа тапсырма беру. І топ Сүйектің құрылысы ІІ топ  Олардың химиялық құрамы Сынып оқушылары постер қорғайды. Біз көптеген қозғалыстар жасаймыз, кеңістікте бір орыннан екінші орынға жылжимыз, жүгіреміз, адымдаймыз, секіреміз, жүземіз. Мыңдаған түрліше түзелістер, майысулар, бұрылулар жасаймыз. Осының бәрін тірек қимыл жүйесі атқарады. Сүйектің химиялық құрамы. Біздің денемізде сүйек бар екенін кез - келген адам біледі. Адамның сүйегі көпке дейін бұзылмайды. Адам бұл өмірден кетсе де оның сүйегі жер астында мыңдаған жылдарға дейін өзгеріске ұшырамай жатады. Жаңа терминдермен жұмыс. «Екі жақты күнделік » әдісі Жаңа терминдер  Анықтамасы Тығыз зат Кемік зат Сүйекқап Остеон Сүйек қаттылығы Сүйек иілгіштігі Сүйек серпімділігі ІҮ Қорытынды:  «Ойлаудың алты қалпағы»  әдісі Ү Үйге тапсырма беру: Өз бетінше сүйек аурулары туралы хабарлама дайындап келу ҮІ Бағалау:  «Райтинг» жүйесі арқылы бағалау Оқушының аты-жөні Оқушының өз бағасы Топ басшысы бағасы Мұғалім бағасы

Мұғалім: Наганова Н.С

Директор: Тасболатова А.С.