Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Поурочный план по дисциплине ОУД.б 10 География по теме Политическая карта мира

Поурочный план по дисциплине ОУД.б 10 География по теме Политическая карта мира


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Политическая карта мира.

Цели: Ознакомить студентов с историческим этапом ее формирования и современные особенности. Суверенными государствами и не самоуправляющимися государствами группировкой стран по площади территории и численности населения. Формами правления, типами государственного устройства и формами государственного режима. Типологией стран по уровню социально-экономического развития. Условиями и особенностями социально-экономического развития развитых и развивающихся стран и их типы

.Оборудование: политическая карта мира, атласы для 10 класса, Учебник Е.Б.Баранчиков География для профессий и специальностей социально-экономического профиля

.Тип урока: изучение нового материала

Ход урока.

Политическая карта мира постоянно меняется. Выделяют 5 этапов формиро-

вания:

1 этап- древний (до 5 в.н.э.) возникновение и кружение государств

2этап- средневековый (5-16 вв.)- возникновение крупных феодальных государств

3этап -новый (ХYI-Х1Х в в.) эпоха зарождения и утверждения капитолити-

ческих отношений в мире.

4 этап -новейший - формирование политической карты мира связано с

  1. 2 мировыми войнами, образованием социалистической системы и рас-

падом колониальной системы.

5 этап - современный. Образование ФРГ, ГДР, новых социалистических государств в Восточной Европе, в Азии, в и Латинской Америке

К 2000 году суверенных государств начитывалось 193.

Суверенные государства или политически независимые государства. Осталь-

ные государства- колонии, несамоуправляющиеся территории. Страны мира

группируют по площади и численности населения.

Крупнейшие государства: 1.Россия; 2.Канада; 3.Китай; 4.США; 5 Бразилия;

6. Бразилия;7.Индия.

Микрогосударства: Монако; Сан-Марино; Ватикан; Андорра; Лихтенштейн.

Страны с численностью населения более 100 млн. человек:

1.Китай -1300 млн чел ;2.Индия-1010 млн чел;3.США -280 млн чел

4.Индонезия-215 млн чел; 5. Бразилия-170 млн чел;6. Пакистан-160млн чел

7.Россия 146 млн чел;8.Нигерия- 135 млн чел; 9. Бангладеж-127 млн чел;

10. Япония-126 млн чел.

Государственный строй характеризуется формой правления.

Республика-форма правления, при которой высшая законодательная власть

принадлежит выборному правительственному органу- парламенту, а испол-

нительная власть – правительству.( 40 стран мира республики).

Монархии-форма правления при которой главой государства считается император, король, султан, эмир, князь, герцог и т.д. Верховная власть пере-

дается по наследству.( 30 стран мира).

Государства в составе Содружества ( 15 стран) Формальной главой государ-

ства считается королева Великобритании ,которую представляет генерал-

губернатор. (Австралия, Новая Зеландия, Канада).

Особая форма государственного строя - Социалистическая народная Арабс-

кая Джамахерия.

Формы административно - территориального устройства:

-Унитарное государство- это такая форма администранивно - территораль-ного устройства, при котором в стране существует единая, неделимая, испол-

нительная и законодательная власть. Собственные законодательные и исполнительные и судебные органы власти.

По формам государственного режима выделяют:

-демократические режимы, где выборность органов власти и верховенстве закона, равноправии граждан, соблюдении прав и свобод личности;

- тоталитарные, авторитарные. Где репрессиям подвергается любое инако-

мыслие, нарушаются права и свободы граждан ( КНДР, Бирма, Ливия).

В мире выделяют развитые и развивающиеся страны.

К развитым странам относятся страны, достигшие высокого уровня эконо-

мического развития и играющие ведущую роль в мировой экономике и международных экономических отношениях. Условия социально экономи-

ческого развития: длительный период независимого развитии; прочие усто-

явшиеся демократические традиции; общественная зрелость, сложившиеся кодекс поведения, включающий равноправие и независимость.

Особенности социально- экономического развития: хорошо отлаженный рыночный механизм с высокоэффективным производством; приоритетные развитые сферы услуг; крепкая соцальная база с высоким уровнем и качест-

вом жизни; гибкая политическая надстройка, стоящая на страже стабильнос-

ти экономической и социальных сфер. Включает 6 групп:

- «Велика шестерка» ( они составляют основу большой семерки)- США, Япо-

ния, Германия, Великобритания, Франция, и Италия.

-небольшие высокоразвитые страны Европы:

- страны» переселенческого капитализма»: Израиль, ЮАР, Канада,Австралия,

Новая Зеландия;

-среднеразвитые страны Европы ( Испания, Португалия, Греция);

-«азиатские тигры» первой волны: Республика Корея (Южная Корея), Китайская республика (Тайвань) и Сингапур;

-после распада социалистических стран: Чехия, Венгрия, Словения, Польша,

Словакия, Литва, Латвия, Эстония .Россию можно отнести развитым странам. С 1994 го Россия участвует в работе « Большой семерки».

К развивающимся странам относятся страны , которые отстали в экономи-

ческом развитии. Условия социально-экономического развития:

-длительная колониальная или полуколониалная зависимость;

-общественная отсталость ,сохранение многих феодальных и полуфеодаль-

ных пережитков.

Особенности социально-экономического развития:

- незавершенность рыночных преобразований;

-слабость государства;

-значительное имущественное расслоение;

-территориальные диспропорции в развитии. Выделяют 7 групп:

-ключевые страны: Китай, Индия, Бразилия ,Мексика;

-новые индустриальные страны (НИС) включают» азиатских тигров» второй

волны: Таиланд ,Малайзию ,Индонезию, Филлипины ,Вьетнам ,Камбоджу;

-экспортеров нефти и природного газа: Саудовская Аравия, Кувейт ,Катар,

ОАЭ, Оман, Бруней, Ливия.

-зависимого плантационного хозяйства и концессионного развития;

-мелкие квартиросдатчики: Кипр, Ливан, Бахрейн, Либерия ,Панама;

-беднейшие страны : Афганистан, Лаос, Мьянма, Непал;

-пороговые страны: Турция, Тайланд,Малайзия, Индонезия, Филлипины, Ма-

рокко, Тунис ,Мексика, Колумбия, Венесуэла, Бразилия, Чили.

Закрепление изученного материала

1.Назовите исторический этап формирования политической карты мира?

2.Перечислите страны мира группирующиеся по территории и населению?

3.Назовите формы правления стран?

4.Укажите типы государственного устройства и формы государственного ре-

жима.

5.Перечислите страны по уровню социально-экономического развития?

6. Укажите особенности социльно экономического развития развитых и раз-

вивающихся стран.

Домашнее задание

Учебник Е.В. Баранчиков География , стр 7-20
























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров15
Номер материала ДБ-290542
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх