Мерзімі:
|
|
Сыныбы:
|
9
|
|
Пәні:
|
География
|
Мұғалімі:
|
Байкенжеева
Роза
|
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Солтүстік
Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылығы.
|
|
Сабақтың
мақсаты:
|
Солтүстік
Қазақстанның шаруашылығы туралы мәлімет беруді үйренеді,талдау жасайды сипаттама
береді
|
|
Күтілетін
нәтиже:
|
Ауданның
ауыл шаруашылығы,машина жасау,көлік,жеңіл,тамақ өнеркәсіптерін түсіндіре
алады,сол мәліметтерді өмірде қолдана алады.
|
|
Сабақтың
әдіс-тәсілдері :
|
Кезбе
тілші,Диалогтік оқыту, постер қорғау,пазл,ой қозғау АКТ.
|
|
Уақыты
|
Сабақтың
кезеңдері
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
2минут
|
|
1.Сергіту
сәті
І.Ұйымдастыру
кезеңі
Топқа бөлу:
1-топ: машина жасау –өнеркәсәбі.
2-топ:химия
өнеркәсібі.
3-топ: жеңіл,
тамақ өнеркәсібі..
|
Топқа
бөліну
|
Критерий
арқылы,Өзін-өзі бағалау.
|
Қазақстанның
физикалық картасы.
Стикерлер.Флипчарт.
|
|
|
5 мин
|
Үй
тапсырмасы
|
Тест тапсырмасы.1.Солтүстік
Қазақстан Экономикалық ауданының географиялық
орны?а.Павладар.В.Шымкент.С.Атырау.Д.Қызылорда.
2.Жауын-шашаынның
түсетін мөлшері.А.200-300мм.В.350-400мм.С.100-150мм.Д.400-500мм.3.Қар суымен
қоректенетін өзендер.А.Нура.В.Есіл.С.Торғай.Д.Жайық.4.Орманды дала,дала
зонасы орналасқан аудан.А.Батыс Қазақстан.В.Шығыс Қазақстан.СОңтүстік
Қазақстан Д.Солтүстік Қазақстан..
|
Тест
сұрақтарына жауап беріп ұпай саны бойынша бағаланады.
|
Басбармақпен
бағалау.
|
|
|
2 мин
|
Білу
|
Жаңа
сабақ. Мұғалім
оқушыларға ой қозғау сұрақтары арқылы жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын
айқындайды
|
Оқушылар ойлана отырып,жаңа сабақтың тақырыбын іздейді осы
тақырып туралы ойларын ортаға салады
|
|
|
|
10 мин
|
Түсіну
Неге?
Неліктен?
Не
үшін?
|
«Өкіл»
1-топ.машина
жасау өнеркәсібі.
2-топ.химия
өнеркәсібі.
3-топжеңіл,
тамақ өнеркәсібі.
|
Сабақ материалын топпен бірге бөліседі,
талқылайды,өзге топқа түсіндіреді
|
Топтар бірін-бірі екі жұлдыз бір ұсыныспен бағалайды
|
|
|
10 мин
|
Қолдану
Берілген
тапсырмалар бойынша жұмыс жасау
|
«Постер қорғау» әдісі
Әр топ
өз тақырыптары бойынша постер қорғайды.ЭКСПО -
|
Постер
қорғау жұмысын орындайды
Бір-бірін
тыңдайды,талдайды.
|
Топтар бірін-бірі сандық смаиликпен бағалайды
|
|
|
10 мин
|
Талдау
Салыстыру,
айырмашылық
|
Топтар сұрақтарды талдайды.
|
Әрбір
топ сұрақтарға талдау жасап,жауаптарын береді
|
Бас
бармақ
арқылы бағалау
|
|
|
3 мин
|
Жинақтау
Алынған
ақпарат негізінде сұрақтар беру арқылы қорытынды жасау
|
Пазл» әдісі
Әрбір
топ пазл арқылы келесі топқа 5 сұрақтан береді және өздері басқа топтың
сұрақтарына жауап береді
|
|
Жұлдызшалармен
бағалау
|
|
|
2 мин
|
Бағалау
Сен
қалай ойлайсың?
|
Оқушының
аудан экономикасының дамуы елдің өсіп-өркендеуі үшін маңызды роль атқаратынын
айтады.
|
Кері
байланыс
Оқушылар
сабақ төңірегінде сұрақтарын жазып қалдырады
|
|
|
|
|
Қажетті
құралдар
|
Стикер,
плакаттар, маркер,оқулық, карта,глобус.
|
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма
|
Солтүстік
қазақстанның шаруашылығы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.