Поурочный план по информатике на тему "Форматирование текста" (7 класс)

Урок №

ТЕМА УРОКА: Форматирование текста в MS Word.

ЦЕЛИ УРОКА:

1. Образовательные:

- проверка зун учащихся по запуску, правильному набору текста в MS Word.

- дать представление об этапе форматирования текста, виды шрифтов и режим вставки символов.

- расширить представления учащихся о возможностях компьютера по обработке текстовой информации (в том числе регионального компонента, других жизненных ситуациях);

- совершенствование умений учащихся работать в текстовом процессоре MS Word;

2. Развивающие:

- стимулирование интереса учащихся к изучаемому предмету, через использование: самообразования (история возникновения Буквицы) используя Интернет (вклад Петра 1, И.Алтынсарина), учебник и др. литературу, игровых технологий (ЭТ);

- развитие умения применять полученные знания при решении задач различных типов;

- развитие внимания;

- активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы в парах;

3. Воспитательные:

- развитие познавательного интереса;

- воспитание информационной культуры в работе по набору текста на трех языках;

- осознание своей значимости в образовательном процессе;

- воспитание самостоятельности, соблюдений правил поведения в кабинете и техники безопасности.

Тип урока: Комбинированный.

Оборудование: ПК, текстовый редактор MS Word, клавиатурный тренажер, Электронная тетрадь, видеоролик физминутки “Пингвины”.

Презентации: “Текстовый редактор. Шрифты”, “Буквица”, “Реки ВКО”, “Петр1, Алтынсарин”.

Рабочие листы-плакаты “Формат шрифта“ и “Вставка символа“.

Карточка с заданием практической работы (правильный набор Шрифта) “Иртыш”, карточки практической работы “Реки ВКО”.

Текстовый файл с заданием практической работы “Заполнение бланка объявления”.

Кроссворд “Текстовый редактор”.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка присутствующих. Объявление темы и задачи урока.

2. Активизация знаний.

Вопросы классу:

§  Отгадайте загадку: Черные, кривые, от рождения немые, встанут в ряд – сейчас заговорят.

§  Как называется программа для работы с текстом?

§  Как запустить текстовый редактор MS Word?

§  Назовите на панели инструментов кнопки, отвечающие за форматирование текста?

§  Какие основные правила набора текста?

3. Проверка домашнего задания.

§  Стихотворение «Иртыш».

§  Информация о значении реки Иртыш.

§  Карточка с заданием практической работы по правильному набору Шрифта

(“Иртыш”, Работа в парах - устно).

4. Изучение нового материала.

§  Рабочие листы-плакаты “Формат шрифта“ и “Вставка символа“. Работа в парах.

§  Презентации: “Текстовый редактор. Шрифты”,

§  “Петр1, Алтынсарин”.

5. Практическая работа.

§  Клавиатурный тренажер.

§  карточки с индивидуальными заданиями “Реки ВКО”. (Легенда. Презентация “Реки ВКО”).

§  Физминутка.

• Электронная тетрадь №224-235

• Кроссворд “Текстовый редактор”.

6. Домашнее задание.

§17 пр.А.  Понятие “Буквица”.

7. Подведение итогов урока.