Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Поурочный план по истории Казахстана на тему "Установление Советской власти в Казахстане"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Поурочный план по истории Казахстана на тему "Установление Советской власти в Казахстане"

библиотека
материалов

Поурочный план

Предмет: История Казахстана 

Класс: 9б

Дата:

урока:

Темаурока:  Установление советской власти в Казахстане


Цели: 1. Способствовать формированию у учащихся представлений о процессе установления советской власти, его значении и последствиях, отношении к происходившим событиям национальной интеллигенции. 
2. Опираясь на уже сформировавшиеся умения и навыки работы учащихся с текстом, способствовать развитию стремления находить свои способы решения проблем и задач, побуждать к самопознанию и самосовершенствованию. Развивать память и логическое мышление. 
3. Воспитывать чувства долга, чести и ответственности, патриотизм и уважительное отношение к истории народа, активную гражданскую позицию. 

Тип урока: комбинированный. 
Оборудование: сигнальные карточки «Светофор», кластер «Установление советской власти в Казахстане», плакат-рефлексия, тезисы по теме. 
Ход урока 
I. Организационная часть (2 – 3 мин.) - тренинг «В чем мне повезло». 
II. Повторение изученного на прошлом уроке (15 мин.) 1. «Открытые и закрытые» вопросы (проверка домашнего задания) - Назовите главный итог Февральской революции 1917 года. 
- Как она повлияла на Казахстан? 
- Какие органы власти были созданы в марте-апреле 1917 года? 
и т.д. 
2. Составление кластера «Тоталитарный режим» (шаблон на доске) 
3. Формативное оценивание «Светофор». 
III. Объяснение нового материала (10 – 12 мин.) 
1. Объявление темы и целей урока ( запись на доске). 
2. Деление класса на группы (2 – 3 мин.) - выбрать 5 добровольцев; 
- они выбирают ученика, с которым они меньше всего общаются; - 2-е выбирают ученика, с которым бы хотели общаться больше; - 3-е выбирают ученика, с которым еще не работали в группе. 
3. Взаимообучение. Прием «Зигзаг» (ученики-эксперты присоединяются к группам и объясняют новую тему) - составление учащимися опорных схем/конспектов в тетрадях. 
IV.Закрепление (7- 9 мин.) 1. Анализ тезисов (работа в группах: чтение и определение, к какой части темы они относятся): 
- Надеясь на светлое будущее, ценой больших потерь народ пытался предпринять что-то новое. 
- Казачество, правительство Алаш-Орды, эсеры и меньшевики объединились против Советской власти. 
- Ликвидация политики межнациональных противоречий и розни. 

2. Формативное оценивание «Сигналы рукой». 
V. Домашнее задание (1 мин.)
VI. Подведение итогов урока (2 мин.) 
1. Оценивание учащихся. 
2. Рефлексия.

Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1065
Номер материала ДВ-234475
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх