Поурочный план по историй

Асылканова Гульнур Капоровна                

Тарих пәні мұғалімі

ШҚО, Семей қаласы

 «№38 жалпы орта білім беретін мектеп-лицей» КММ

Семей қаласы,   қазақ тобы.

САБАҚ  ЖОСПАРЫ №4

Сынып: 7 «»		Күні:22.10.2013		Пән:Тарих
Сабақ тақырыбы		Қарақытайлар (1128-1213жж.)
Сілтеме		7-сынып оқулығы,Жолдасбаев Сайден,Бабаев Дүйсен
Мақсаты		. -Оқушыларға Қарақытайлардың Жетісуға қоныс аударуы,қоғамдық құрылысысалық жүйесі туралы түсінік беру.-Оқушылардың өз бетімен іздену, топта, жұпта жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру. Сыни ойлауға ынталандыру
Күтілетін нәтиже		-Қарақытайлардың қоғамдық ерекшеліктерін анықтайды. -Оқушылар Қарақытайлардың Жетісуға қонысаударуы ,сыртқы жағдайы маңызын түсінеді. -Оқушылардың жұпта, топта жұмыс жасау дағдылары жетіледі, ойларын еркінжеткізе отырып, сыни ойлай алады.
Сабақтың түрі		Қайталау  сабағы
Көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар		Интернет мәліметтері, оқулық, слайд,интерактивті тақта,карталар
Әдіс-тәсілдер		Сынақ, сын тұрғысынан ойлау
Кезең Берілетін уақыт (45мин)		Мұғалімніңәрекеті			Оқушы әрекеті
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру (3 мин)		Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. Жағымды психологиялық ахуал туғызу. Оқушыларды «атомдар мен молекулалар» бойынша бөліп, топ мүшелерін рөлдерге бөлу.
Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)		Бір-бірінің үй тапсырмаларын тексереді. Сергіту сәті.
«БІЛУ»(5мин)	«Ой шақыру» ·         Қидан ·         Гурхан ·         Харадж ·         Хорезм ·         Гурид ·         Найман Оқушылар оқып есте сақтап, дәптерлеріне жазады. Осы тірек сөздерді оқулықтан тауып оқып, мазмұнын ашады. -Бүгінгі сабақта нені өтеміз екен? -Осы сабақтан не білгіміз келеді, қандай мақсат қоямыз?		Оқушылар оқып есте сақтап, дәптерлеріне жазып алды.  Тірек сөздерді мәтінен  тауып оқып, мазмұнын ашып, сабақтың мақсатын анықтайды.
«ТҮСІНУ» (8 мин)	Әр топ мәтінді оқуға беру. Жұпта және топта талқылаймыз. «Даналық ағашы» ойынында ағашқа алма тәрізді етіп, сұрақтар ілеміз.		Оқушылар топ ішінде талқылап,жұмыс жасайды. Оқушылар бір-бірден алманы алып, сұраққа жауап береді.
«ҚОЛДАНУ» (5 мин)	Кескін картамен жұмыс жасату		Кескін картамен жұмыс жасайды
«ТАЛДАУ» (9 мин)	Адасқан объектіні табу 1.Хараджәл-Арслан 2.Хорезм шахы1171-1172ж.  3. Хорезм жеріне жорық   жер салығы  4. Елюй Даши әйелі                           Иле  5.Елюй Дашидың ұлыБұсұған  6. ЕлюйДашидың қызыҚарақытай мемлекетінің билеуші лауазымы  7.ГурханТабуян
«ЖИНАҚТАУ» (10 мин)	Семантикалық карта стратегиясы Р/с Атауы «Маңғыт,ноғайлар» Астана «Өзбек,қазақ-өзбек» Жетісу жері 1 Ноғай ордасы            + 2 Ақ Орда тұрғындары      +           + 3 Жәнібек пен Керей       + 4 Үйсіндер өрбіген ежелгі қазақ хал-қының жері        +
«БАҒА БЕРУ»(3 мин)	Үйге тапсырма: §13 «Қарақытайлар» Топ басшысы бағалап берген бағалау парағы негізінде оқушылардың бағасын қою. Кері байланыс. Сабақ ұнады ма? Қандай әдіс-тәсілдер ұнады? Қандай ұсынысың бар?		Күнделікке үй тапсырмасын жазады. Стикерге жазады.

Ашық сабақтан көріністер

 ммм