Поурочный план по казахскому языку "Ұлттық кітапхана" 5 класс

Сабақ жоспарының үлгісі

Сабақты жоспарлауда орта мерзімді жоспарға жүгініңіз. Сабақ жоспарларын ұсынылған үлгінің негізінде әзірлеуге болады.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Әлемдегі ірі кітапханалар		Мектеп: Бұланды ауданы, Макинск қаласы № 5 ОМ
Күні:07.03.2018		Мұғалімнің аты-жөні:Рысмуханова К.Н.
Сынып: 5-в		Қатысқандар: 14	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	Ұлттық кітапхана
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	5Т1. Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау          5ТБ 1.5. Болымды, болымсыз етістіктерді  ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
Сабақтың мақсаты	Барлығы: тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау; Көбі: Болымды, болымсыз етістіктерді  ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану. Кейбіреулері: болымды, болымсыз етістіктердің жасалу жолдарын айта алу;
Бағалау критерийі	Тілдік бағдар мақсаты бойынша: Болымды,болымсыз етістіктерді жазба жұмысында қолдану.
Тілдік мақсаттар	Кітап қорында, ең ірі, қолға беріледі, мәдени ескерткіш, қорғауында, пайда болған, мемлекет қайраткерлері
Құндылықтарға баулу	Оқушыларды кітапты оқуға баулу, тазалыққа, ұқыптылыққа бағыттау
Пәнаралық байланыс	Тарих,  әдебиет
Тақырып бойынша алдыңғы білім	Кітапханалар жайлы білімдері бар.

Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы 2 мин 5 мин	Стартер: «Жақсы тілектер»   Көмекші сөздер: денсаулық, бақыт, мейірімділік, байлық,т.б ҰЖ Ой шақыру сұрақтары «Миға шабуыл » Кім кітап оқиды? Кітапты қайдан аласыңдар? Біздің мектепте қанша кітапхана бар? Олар қайда орналасқан? Балалар, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай?  Бүгінгі сабақтың тақырыбы «Ұлттық кітапхана».	карточкалар
Сабақтың ортасы 10 мин 7 минут 10 мин 3 минут	Оқушыларды жаңа сөздермен «Анаграмма» әдісін қолдану арқылы таныстыру. ТЖ 1 – тапсырма.  Мәтінді мұқият 2 рет тыңдап, 5 тірек сөзді анықтап, мәтіннің тақырыбын болжап, кластер ортасына жазыңыз.    Қазақстан Республикасындағы ең ірі кітапхана – ұлттық кітапхана. Ол Алматы қаласында орналасқан.Кітапхана1931жылы ашылған.Кітапханада Қазақстан туралы,қазақ тіліндегі басылымдар жиналған. Оны жинаған бірінші директоры - мемлекет қайраткері Ораз Жандосов.Кітапханаға бір жылда миллионнан астам оқырмандар келеді.Он төрт  оқу залы жұмыс істейді.Бұл кітапханада өте бағалы, сирек кездесетін кітаптарды сақтайды.Ұлттық кітапхана мемлекеттік қорғауында. ТЖ 2- тапсырма   Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам» Сергіту сәті «Көңілді күн»  ҰЖ  3- тапсырма   «Кофе араластыру таяқшалар»  «Сұрақ- жауап» 1 Ұлттық кітапхана қай қалада орналасқан? 2 Ол қай жылы ашылған? 3 Адамдар не үшін келеді? 4 Кітапхана неге  мемлекеттік қорғауына  алынған? 5 Ұлттық кітапхана не үшін керек? 6  Кітапханада неге сирек кездесетін кітаптарды сақтайды?  ТЖ 4- тапсырма.      Алғашқы кітаптар осыдан бірнеше ғасыр бұрын пайда бол.... Олар қазіргі кітаптарға мүлдем ұқса... .... Алғаш рет кітап жұмсақ балшықтан жаса.... Бамбук өсімдігінен таяқшалар әзірлеп, соған да жаз.... Ежелгі египетте кітапты тасқа қашап жаз.... Еуропада кітап шығарудың негізгі материалы қағаз он үшінші ғасырда пайда бол....     Ал кітаптың мекені – кітапхана грек тілінен аударғанда «кітап сақтайтын орын» деген мағынаны білдір.... Кітапхананың өзіне сай ережесі бар.Мысалы, кітапханада шулауға бол...йды.Кітапханада кітаптар тек сақталып тұр...йды, оқырмандар оларды қажетіне жарату үшін үйге жаздырып алады. Содықтан кітапты уақытында қайтаруды ұмытпау керек. Кітап өзіңдікі болса да, кітапхананікі болса да, беттерін шимайлап, сызуға бол...йды.     «Көп жасаған біл...с,көп оқыған біл...» дегендей, кітап оқуды үнемі әдетке айналдырсақ,рухани жан дүниеміз кеңейеді. Саралау тапсырмалар: А. Мәтін бойынша сұрақтар дайындау В. Етістіктің болымды және болымсыз жұрнақтарын дұрыс қой С. Мәтіннен мақал – мәтелді  тап Дескриптор ·         Мәтін бойынша сұрақтар дайындайды ·         Етістіктің болымды және болымсыз жұрнақтарын дұрыс қоя алады ·         Мәтіннен мақал – мәтелді таба алады  Кері байланыс. Ауызша	карточкалар интерактивті тақта Флипчарт,маркер карточкалар таяқшалар карточка
Сабақтың соңы 3 мин	Рефлексия кесте толтыру «Плюс. Минус.Қызықты» + - қызықты	кесте