Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Поурочный план по казахскому языку на тему: "Дүкенде. Септік жалғаулар"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Поурочный план по казахскому языку на тему: "Дүкенде. Септік жалғаулар"

библиотека
материалов


5-сынып

6-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Азық-түлік дүкенінде.

Септік жалғауы

Қазақстан –біздің Отанымыз.

Біріккен сөздер

Сабақтың мақсаты:









  1. Сөздердің септелуі туралы толық мағлұмат беру, ережелерді есте сақтау.

  2. Оқушылардың ой өрісін дамыту, сөздік қорын молайту, танымдық қызығушылығын арттыру.

  1. Сауатты жазуға тәрбиелеу.

  1. Біріккен сөздердің жасалу жолдарын толық меңгерту.

  2. Оқушылардың ой ұшқыр-лығын дамыту, танымдық қызы-ғушылығын арттыру.

  3. Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.




Сабақтың көрнекілігі:

тірек-сызба, сурет.


Оқыту әдістері:

сұрақ-жауап, практикалық жұмыс.

Сабақтың барысы

І КІРІКТІРІЛГЕН БӨЛІМ

Ұйымдастыру кезеңі

-Сәлеметсіздер ме балалар.

-Кім бүгін кезекші? (5-6 сыныптардан бір-бір баладан турғызып бүгінгі күнді, ауа райын, сыныпта кім жоқ екенін сұрау)

-Үй тапсырмасын тексеру.

5-сыныпқа үлестірмелі карточкалар арқылы тексереміз,

6 сыныпқа сұрақтар арқылы тексеру.

Балалар сыныптар жаңа сабақ өтпес бұрын екі сынып та дәптерлерімізді ашып жаңа сөздерді жазып алыңдар.


1-тапсырма

Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары.

5-сынып. Берілген сөздерді рет-ретімен қойып, сөйлем құрастыру.

Мен, алдым, алма, пияз, дүкеннен, азық-түлік, сатып, бүгін.



Мұғалім басшылығымен орында-латын жұмыс.

6-сынып. Проблемалық сұрақтарға жауап беру.

1. Сөз дегеніміз не?

2. Екі немесе одан да көп түбірден жасалған сөздер қандай сөздерді білесіңдер?

3. Біріккен сөздер көбінде қандай сөздерде кездеседі?

4.Біріккен сөзден жасалған жер, су аттары қалай жасалады?

2-тапсырма

Мұғалім басшылығымен орындала-тын жұмыс.

Мұғалім кестені қолданып, жаңа сабақты түсіндіреді.


Сөздердің байланысу тәсілдері

hello_html_m1a7bedac.gifhello_html_19331437.gif

Шылау Жалғаулар Орын тәртібі Интонация

арқылы арқылы арқылы арқылы


Мысалдар:

Сөз тіркестері

Байланысу тәсілі

Жағадан алыстаған сайын.

Жалғау арқылы

Алыстаған сайын көріктенеді.

Шылау арқылы

Толқын қағып жібереді.

Орын тәртібі арқылы

Бұл – толқын.

Интонация арқылы


Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары.

7-сынып. Сөз тіркестерін құру (сөз тіркестерінен сөйлемдер құрау).

Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары.

6-сынып. Жалпы сұрақтарға жауап беру.

Енді ілгері жылжу үшін біз іңір қараңғысын күтіп отырмыз.

1. Берілген сөйлем қандай мақсатта жұмсалған?

2. Басқа сөйлемді қалай жасауға болады?


Мұғалім басшылығымен орындала-тын жұмыс.

Мұғалім кестені қолданып, жаңа сабақты түсіндіреді.

Хабарлы сөйлем

Сөйлем

Сөйлемнің белгілері

Сөйлем айтылу мақсатына қарай

1. Бір интонациямен айтылады.

2. Белгілі бір шақта айтылады.

1. Аяқталған ойды білдіреді.

2. Грамматикалық негізі бар.

Хабарлы сөйлем

Сұраулы сөйлем

Лепті сөйлем

Бұйрықты сөйлем


Абай ел ішіндегі шаруаға ерте араласты ма?

ІІ САРАЛАНҒАН БӨЛІМ

Оқулықпен жұмыс

Мұғалім басшылығымен орындала-тын жұмыс.

7-сынып. 238-жаттығу (сөздердің байланысу тәсілдерін топтастырып жазу) мен 239-жаттығу ауызша орындалады (сөйлемдегі сөздердің грамматикалық байланысын анықтау).


Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары.

8-сынып. 16-жаттығуды орындау (мәтінді оқып, мазмұнын айту. Мәтінді абзацқа бөліп, әр абзацта қанша сөйлем бар екенін анықтау).

17-жаттығудағы 1-мәтінді І нұсқа, 2-мәтінді ІІ нұсқа ретінде бөліп беру.

Сөйлемнің аражігін ажыратып, тыныс белгілерін қойып, көшіріп жазу.

3-тапсырма

Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары.

7-сынып. Берілген суреттегі заттардың аттарын қатыстырып сөз тіркесін жасап, ондағы сөздердің байланысу тәсілдерін анықтау.

Мұғалім басшылығымен орындала-тын жұмыс.

8-сынып. Берілген суреттерді қатыстырып, хабарлы сөйлем жасап, дауыс екпінін қойып оқу.


hello_html_37af971a.gif









4-тапсырма

  1. Мұғалім басшылығымен орында-латын жұмыс.

7-сынып. Бағыныңқы сыңарына лайықты басыңқы сыңарын сәйкестендіріп жазу.


hello_html_m7a3ceb8.gif











Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары.

8-сынып. Берілген сөйлемдерден хабарлы сөйлем жасау.

1. Жасылкөлдегі аққу қандай тамаша!

2. Балалар «Құстар күнін» өткізуге кірісті ме?

3. Бақтағы гүлдердің жайнап өскені-ай!

4. Шоқан қазақтың тұңғыш ғалымы ма?

ІІІ КІРІКТІРІЛГЕН БӨЛІМ

БЕКІТУ КЕЗЕҢІ

Тест сұрақтары

7-сынып

  1. «hello_html_m4c4143c5.gifСинтаксис» сөзі тілінен алынған.

а) латын;

ә) грек;

б) орыс.

2hello_html_m1fa0f17e.gif. Синтаксистің саласы

а) буын, әріп;

ә) сөз мағынасы, сөз құрамы;

б) сөз тіркесі, сөйлем.

3. Сөздердің байланысу тәсілі:

а) 5;

ә) 7;

б) 4.


4hello_html_m4251fb1c.gif. Төмендегі сөз тіркесінің байланысу түрін анықта.

hello_html_6bb73535.gifЕлбасының Жолдауы

а) орын тәртібі арқылы;

ә) жалғау арқылы;

б) шылау арқылы.

5. Төмендегі сөз тіркесінің байланысу түрін анықта.

Ұhello_html_6bb73535.gifhello_html_m4251fb1c.gifлттық ойын

а) интонация арқылы;

ә) шылау арқылы;

б) орын тәртібі арқылы.

Тест сұрақтары

8-сынып

1. Біршама тиянақталған ойды білдіреді:

а) сөз тіркесі;

ә) сөз;

б) сөйлем.

2hello_html_c2f1661.gif. Сөйлем айтылу мақсатына қарай бөлінеді

а) 3-ке;

ә) 5-ке;

б) 4-ке.

3. Сөйлем түрін анықта.

Көксерек тамаққа өлгенше ашқарақ еді.

а) сұраулы сөйлем;

ә) лепті сөйлем;

б) хабарлы сөйлем.

4hello_html_a404809.gif. Хабарлы сөйлемнің соңына қойылады.

а) сұрақ белгісі;

ә) леп белгісі;

б) нүкте.

5hello_html_3707d53.gif. Қазақ тілінің саласы

а) синтаксис;

ә) сөз тіркесі;

б) біріккен сөз.

Өзін-өзі бағалау парағы

7-сынып

Тапсырма-лар

Мұғалім берген

ұпай саны

Оқушы-ның жинаған ұпай саны

Баға

1-тапсырма

4



2-тапсырма

5



Оқулықпен

жұмыс (238-жаттығу)

4


239-жаттығу (ауызша)

4


3-тапсырма Суретпен жұмыс

5


4-тапсырма

4


Тест

4


Барлығы

30



Бағалау критерийі: 25-30 ұпай – «5»; 18-24 ұпай – «4»; 10-17 ұпай – «3».


8-сынып

Тапсырмалар

Мұғалім берген

ұпай саны

Оқушы-ның жинаған ұпай саны

Баға

Проблемалық сұрақтар

6



2-тапсырма

5


Оқулықпен

жұмыс (16-жаттығу)

6


17-жаттығу (ауызша)

5


3-тапсырма Суретпен жұмыс

4


4-тапсырма Сөйлем құрау

4


Тест

5


Барлығы

35



Бағалау критерийі:

30-35 ұпай – «5»; 25-30 ұпай – «4»; 20-25 ұпай – «3».

Үйге тапсырма

239-жаттығу

8-жаттығу




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-055557
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх