Поурочный план по математике

                            Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Дата:16.11.2016г.

Образовательная область  Творчество

Раздел  Рисование

Тема:  Горы

Цель: Научить изображению гор, развивать творческие способности детей, воспитывать познавательный интерес .

Билингвальный компонент: тау

Технологическое обеспечение: : фотография или репродукция картины с изображением гор, акварельные краски, альбом

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно-побудительный	Подготовка рабочего места к рисованию. Расположение материалов и инструментов	Дети готовятся к уроку.
Организационно - поисковый	Ход занятия 1. Работа по иллюстрациям. Рассмотреть горы, выделить особенности их строения. 2. Беседа - Какие вершины у гор? Какую геометрическую фигуру напоминают горы? 3. Объяснение правил работы акварелью.        4. Порядок выпол­нения работы. 1). Наметить  место расположения гор на рисунке 2). Развести акварель 3). Накладывать краски постепенно. Используя приём «протекания»        4) Произвольно нарисовать природу у подножия гор. 3. Самостоятельная  работа  учащихся	Дети участвуют в беседе Дети отвечают на вопросы учителя, основываясь на личном опыте Дети выполняют рисунок, соблюдая последовательность работы
Рефлексивно - корректирующий	Об­суждение и оценивание вместе с детьми их работы.  Итог урока.	Дети высказывают своё мнение о работах друзей.

Ожидаемый результат:

Знать: технику работы акварелью

Иметь : представление о перспективе рисунка

Уметь : работать акварельными красками

Роспись учителя ________________________________