Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Поурочный план по математике на тему: "Среднее арифметическое число , размах, мода"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Поурочный план по математике на тему: "Среднее арифметическое число , размах, мода"

библиотека
материалов

Тема: Среднее арифметическое нескольких чисел, размах, мода

 

Цели урока:

-познакомить учащихся с понятиями среднее арифметическое, мода, размах;

рассмотреть применение изучаемого материала в математике и в жизни;

-развивать логическое мышление, интуицию, навыки исследовательской деятельности;

-воспитывать ответственное отношение к учебному труду, уважение друг к другу.

План урока:

1.Организационный момент  (1 мин).

Активизация опорных знаний (2 мин).

2.Работа с терминологией (4мин).

Изучение темы (5 мин).

Исследование области применения (6 мин).

3.Практическая работа по группам (12 мин).

Защита работ (10 мин).

4.Итог урока (3 мин).

5.Запись домашнего задания (2мин).

ХОД УРОКА

1.Решить задачу устно:

 Медет, Ахан и Рашид были в походе. Подойдя к полю, решили сделать привал. У Медета было 2 пирожка, у Ахана 4,а  у Рашида 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели. Сколько пирожков съел каждый?

Решение:

Всего у мальчиков было 2+4+6= 12 пирожков. Каждому досталось по 12: 3= 4 

пирожка.

2.Учитель: Как можно назвать полученное число?

Ученик: Среднее число.

Ученик: Лексическое значение слов “среднее арифметическое”:

                   Среднее - находящееся посередине.

                   Арифметическое – от слова aritmos – число.

Значит, среднее арифметическое означает среднее число (сообщение ученика).

Учитель: Как найти среднее арифметическое ряда чисел?

Ученик: Сумму данных чисел разделить на их количество.

Учитель: Используя это утверждение, определите понятие среднего арифметического ряда чисел.

Ученик: Средним арифметическим нескольких чисел называют частное от деления суммы  этих чисел на их количество.

Учитель: В сочетании с какими словами используется слово «среднее»?

Ученик: Средняя скорость, средняя урожайность, средний балл, средняя стоимость, средняя масса и т.д. (На доске составляется схема и совместно с учащимися выводятся правила их нахождения)

Учитель: Чтобы полнее дать характеристику ряда чисел используют понятия «моды и размаха».

Ученик:  Мо́да (фр. mode, от лат. modus — мера, образ, способ, правило, предписание) — временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. Размах - расстояние между крайними точками чего-нибудь распростертого, раскрытого (Сообщение ученика). 

Предлагается учащимся самостоятельно дать определение моды и размаха ряда чисел.

Учитель: Среднее арифметическое, мода, размах ряда чисел относятся к статистическим характеристикам.

Учитель: Статистика — это точная наука, изучающая методы сбора, анализа и обработки данных, которые описывают массовые действия, явления и процессы (Сообщение ученика).

3.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание: охарактеризовать успеваемость ученика Аскарова по математике за четвертую четверть.

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ:

1.Сбор информации:

Выписаны оценки из журнала: 5,4,5,3,3,5,4,4,4.

2.Обработка полученных данных:

(5+4+5+3+3+5+4+4+4):9≈4-среднее арифметическое

5-3=2-размах

4-мода

3.Характеристика успеваемости: ученик не всегда готов к уроку. В основном учится на «4». За четверть выходит «4».

Предлагается учащимся охарактеризовать по данной схеме ряд чисел, взятых из учебника №1214, 1215,1217 (работа по группам, отчет групп). 

Решить задачи  №1222(2), №1226, №1231 (работа по группам, отчет групп). 

4.-Какие новые знания и умения вы сегодня приобрели?

-В каких областях науки мы можем их применить?

-Какую компьютерную программу вы создали бы в помощь учителю, если бы  умели программировать?

5.Домашнее задание

А) П.6.6, №1211(1,2),

Б) составить характеристику своей успеваемости по пяти предметам.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка поурочного плана по математике для учителей математики средней общеобразовательной школы на тему: "Среднее арифметическое число , размах, мода". Можно использовать как самостоятельный урок или дополнить новыми заданиями, задачами, сканвордами, ребусами и т.д. Желательно использовать на уроке компьютерную презентацию по теме .

Автор
Дата добавления 05.08.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров747
Номер материала ДA-000912
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх