Тема
урока: Группы растений, органы растений и их функции.
Цель урока:
знакомство
учащихся с группами растений; их строением; основными функциями
частей растения.
Задачи урока:
Обучающая:
Обеспечить в ходе урока усвоение знаний об органах растений, закрепить
знания о группах растений.
Развивающая:
Содействовать развитию логического мышления, умения делать выводы об основных
функциях органов растений.
Воспитательная:
Содействовать воспитанию бережного отношения к окружающему миру, правилам
поведения в лесу.
Тип урока:
комбинированный
Оборудование:
видео уроки «Познание мира для 1 класса», листы А4, цветные карандаши,
проектор.
Ход урока:
Организационный
момент.
Постановка темы и
цели урока:
Тема нашего урока:
органы растения. И в ходе нашего урока мы узнаем:
из
каких частей состоит растение? Какие у растения есть органы, как они
называются, благодаря которым и развивается растение?
А вот куда мы
отправимся, мы узнаем, отгадав загадку
Весной одевается,
а осенью раздевается (лес)
Повторение
пройденного материала.
1.Наш путь
начинаем от дорожки дома.
Какую тему вы
изучали на прошлом уроке? Времена года.
Какие времена года
вы знаете? Ваше любимое время года.
2 Закрой те глаза. Мы с вами
летом в лесу. Вот, мы с вами пришли на поляну, где расположен «Хоровод
деревьев»
Прослушайте
стихотворение: и сделайте вывод, как нужно вести себя в лесу и чего делать
нельзя?
Не руби
берёзы белой,
Не губи красы
лесной,
Не губи и зла
не делай,
А особенно
весной.
Как нужно
вести себя в лесу?
В лесу
нельзя:
Оставлять мусор.
Шуметь.
Оставлять горящий
костер.
Разорять гнезда и
муравейники.
Трогать детенышей
животных.
Срывать цветы.
Вырывать грибы с
корнем.
Изучение нового
материала
3 этап нашего
путешествия «Загадочная поляна»
Работа с видео презентацией
Обсуждение
просмотра видео.
Сейчас, мы
с вами выполним первую часть задания: будем рисовать группы растений.
Карандаши, каких цветов нам понадобятся? Зеленого, желтого, желтого и красного.
Молодцы. (рисование )
4. Сказочная
делянка.
Загадки в видео
5.Физкультурная
минутка
6. Поляна
травянистых растений.
Органы травянистых
растений являются:
*корень ,
*стебель, *листья, *цветок *семена, *плоды.
Работа с наглядностью.
Изучение строения травянистого
растения
Видео задание:
раскрасить стебель, листья, цветок, корень.
Мы с вами
поработали неплохо, а теперь сравним, чем же отличаются травянистые растения
от деревьев?
7. Итог урока - На
подведение итога урока к нам пришла гостья – Белочка и принесла подарок, а вот
чтобы посмотреть этот подарок нам необходимо справится с викториной.
Викторина от
белочки:
Какие группы
растений вы знаете?
Из каких частей
состоит растение?
Чем отличаются
травянистые растения от деревьев?
Как нужно вести
себя в лесу?
Почему нельзя
шуметь в лесу?
Почему нельзя
рвать и топтать растения?
Оценивание.
9. Домашнее
задание
«Творческая мастерская»
Из каких частей
состоит растение? Чем отличаются травянистые растения от деревьев?
Нарисовать органы
растений и рассказать о них.
Рефлексия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.