1000

Поурочный план по познанию мира на тему "Жизнь животных"

Предпросмотр материала:

Познание мира.

Урок – игра. Закрепление раздела «Жизнь животных».

Тема урока: Урок – игра. Закрепление раздела «Жизнь животных».

Цель урока: Закрепить знания раздела «Жизнь животных».

Задачи урока:

1.      Дать учащимся не только теоретические знания о животных, о том как живут животные, как они согреваются зимой, но и развивать их творческое мышление, умение самостоятельно раскрывать смысл вещей и явления, делать определенные выводы.

2.       Углубить и расширить знания детей о животных, о живой природе, о том как животные согреваются зимой, как они размножаются, как помогают друг другу, развивать наблюдательность, логическое мышление.

       3.  Воспитывать любовь к животным, бережное отношение к природе.

Тип урока: урок оценки и коррекции знаний.

Методы преподавания: стимулирующий, побуждающий.

Методы учения: поисковый.

1.      Организационный момент.

2.      Эмоциональный настрой.

Животных, которые питаются только листьями, травой и сеном, называются травоядными. А вот рысь и волк – хищники. Они не щиплют траву и не грызут кору. Рысь и волк охотятся на других животных. А медведь,  например, тоже хищник. Но он с удовольствием ест рыбу, лакомится лесными ягодами и медом. Его относят к всеядным животным. 

Сегодня у нас урок закрепления раздела «Жизнь животных». А закреплять наши знания мы будем вот таким способом.

Ученики делятся на две команды.

1.       Команда «Мишки».

Мишка косолапый, по лесу идет,

Шишки собирает, в сумочку кладет.

Сегодня в  соревновании, вас он обойдет.

2.       «Зайчата».

Мы команда зайчики,

Зайки – попрыгайки,

И сегодня лучше всех.

И мы покажем вам успех.

Оценивать команды будем так. Команду «Мишки» банками меда. А команду «Зайчата» - морковками.

1)      Из раздела «Как живут животные?».

Соедини стрелками животное и его жилище.

 

2)      Что необходимо животным для жизни?

Отмечают правильные ответы: – (Воздух, тепло, транспорт, человек, растения,  пища, вода, шум,  мусор, машины, свет, книги и т.д).

 

3)      Из раздела «Как животные согреваются зимой».

С наступлением зимы становится холодно. Перелетные птицы улетают в теплые края. Пресмыкающиеся, земноводные и насекомые тоже не могут жить без тепла. Спасаясь от холода, они прячут в иле, в норах, в щелях и впадают в оцепенение (Становятся не подвижными, замирают).

Рассели животных: белку, медведя, лося, лисицу, хомяка, сурка, зайца, барсука, бобра по домикам.

К зиме делают запасы.              Зимой впадают в спячку.                     Зимой ищут корм в природе.

____________________               ______________________                ___________________________

4)      Чем и как питаются животные?

Обозначь стрелками кто из животных, что ест.

5)      Из раздела «Как животные размножаются?».

Весной все животные приносят потомство. Млекопитающие рождают живых детенышей и выкармливают их молоком. Рыбы и земноводные откладывают икру. У рыб из икринок выходят мальки. У лягушек из икринок – головастики. Млекопитающие и птицы – дикие и домашние – кормят своих детенышей, охраняют от врагов.

Назови детенышей млекопитающих.

Овца-                                                                             кошка-

Корова-                                                                       собака-

Лошадь-                                                                    верблюд-

Свинья-                                                                           лев-

Физ.минутка.

6)      Животные в пословицах и поговорках.

Дополни фразы нужным словом.

- не за то ?  бьют, что сер,  а за то,  что ?   съел.

- два ?  в одной берлоге не уживутся.

- не та ?  кусает,  что лает,  а та, что молчит да хвостом виляет.

- ?  ноги кормят.

- не учи    ?   летать,  а  ?  петь.

-  Здоровое дерево   ?  не  долбит.

7)      Из раздела «Человек, растения и животные».

Чтобы получать продукты питания, человек разводит кукурузу. С огородов он получает овощи, на бахче сеет арбузы, дыни и тыкву. А чтобы растения лучше росли, человек проводит снегозадержание, пашет землю, поливает, рыхлеет. Чтобы обеспечить себя молоком, маслом , и яйцами, люди приручили многих животных. Сделали их домашними.

8)      Какие продукты мы получаем от животных? Заполни схему.

От козы _________________________________

Курей___________________________________

Лошадей________________________________

Коров___________________________________

Овец____________________________________

Многие животные нуждаются в помощи человека. Даже самые свирепые. Ведь все и больше животных исчезает с лица Земли. Вырубая леса, распахивая земли, обезвоживая реки и озера,  человек лишает многих животных привычной среды обитания. Погибает и дикая растительность. А значит, погибают те животные, которые испокон веков питались ею. Погибают травоядные животные – погибают и хищники без привычной добычи.

В природе все взаимосвязано: животные, растения, солнце, земля, и вода. И эти связи нельзя нарушать. Надо изучать природу и охранять ее.

9)      Домашнее задание.

Какие животные есть у тебя дома?

Расскажи о нем. Как ты за ним ухаживаешь?

10)  Подведение итогов.

 

Оценки командам.

 

0%

Поурочный план по познанию мира на тему "Жизнь животных"

    DOCX

26.12.2015

1328

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Джамалова Мерваням Руслановна

Джамалова Мерваням Руслановна

Учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 7885
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 7885
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Джамалова Мерваням Руслановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 477 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: