Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Поурочный план по познанию мира на тему "Жизнь животных"

Поурочный план по познанию мира на тему "Жизнь животных"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Познание мира.

Урок – игра. Закрепление раздела «Жизнь животных».

Тема урока: Урок – игра. Закрепление раздела «Жизнь животных».

Цель урока: Закрепить знания раздела «Жизнь животных».

Задачи урока:

  1. Дать учащимся не только теоретические знания о животных, о том как живут животные, как они согреваются зимой, но и развивать их творческое мышление, умение самостоятельно раскрывать смысл вещей и явления, делать определенные выводы.

  2. Углубить и расширить знания детей о животных, о живой природе, о том как животные согреваются зимой, как они размножаются, как помогают друг другу, развивать наблюдательность, логическое мышление.

3. Воспитывать любовь к животным, бережное отношение к природе.

Тип урока: урок оценки и коррекции знаний.

Методы преподавания: стимулирующий, побуждающий.

Методы учения: поисковый.

  1. Организационный момент.

  2. Эмоциональный настрой.

Животных, которые питаются только листьями, травой и сеном, называются травоядными. А вот рысь и волк – хищники. Они не щиплют траву и не грызут кору. Рысь и волк охотятся на других животных. А медведь, например, тоже хищник. Но он с удовольствием ест рыбу, лакомится лесными ягодами и медом. Его относят к всеядным животным.

Сегодня у нас урок закрепления раздела «Жизнь животных». А закреплять наши знания мы будем вот таким способом.

Ученики делятся на две команды.

  1. Команда «Мишки».

Мишка косолапый, по лесу идет,

Шишки собирает, в сумочку кладет.

Сегодня в соревновании, вас он обойдет.

  1. «Зайчата».

Мы команда зайчики,

Зайки – попрыгайки,

И сегодня лучше всех.

И мы покажем вам успех.

Оценивать команды будем так. Команду «Мишки» банками меда. А команду «Зайчата» - морковками.

  1. Из раздела «Как живут животные?».

Соедини стрелками животное и его жилище.



  1. Что необходимо животным для жизни?

Отмечают правильные ответы: – (Воздух, тепло, транспорт, человек, растения, пища, вода, шум, мусор, машины, свет, книги и т.д).



  1. Из раздела «Как животные согреваются зимой».

С наступлением зимы становится холодно. Перелетные птицы улетают в теплые края. Пресмыкающиеся, земноводные и насекомые тоже не могут жить без тепла. Спасаясь от холода, они прячут в иле, в норах, в щелях и впадают в оцепенение (Становятся не подвижными, замирают).

Рассели животных: белку, медведя, лося, лисицу, хомяка, сурка, зайца, барсука, бобра по домикам.

К зиме делают запасы. Зимой впадают в спячку. Зимой ищут корм в природе.

____________________ ______________________ ___________________________

  1. Чем и как питаются животные?

Обозначь стрелками кто из животных, что ест.

  1. Из раздела «Как животные размножаются?».

Весной все животные приносят потомство. Млекопитающие рождают живых детенышей и выкармливают их молоком. Рыбы и земноводные откладывают икру. У рыб из икринок выходят мальки. У лягушек из икринок – головастики. Млекопитающие и птицы – дикие и домашние – кормят своих детенышей, охраняют от врагов.

Назови детенышей млекопитающих.

Овца- кошка-

Корова- собака-

Лошадь- верблюд-

Свинья- лев-

Физ.минутка.

  1. Животные в пословицах и поговорках.

Дополни фразы нужным словом.

- не за то ? бьют, что сер, а за то, что ? съел.

- два ? в одной берлоге не уживутся.

- не та ? кусает, что лает, а та, что молчит да хвостом виляет.

- ? ноги кормят.

- не учи ? летать, а ? петь.

- Здоровое дерево ? не долбит.

  1. Из раздела «Человек, растения и животные».

Чтобы получать продукты питания, человек разводит кукурузу. С огородов он получает овощи, на бахче сеет арбузы, дыни и тыкву. А чтобы растения лучше росли, человек проводит снегозадержание, пашет землю, поливает, рыхлеет. Чтобы обеспечить себя молоком, маслом , и яйцами, люди приручили многих животных. Сделали их домашними.

  1. Какие продукты мы получаем от животных? Заполни схему.

От козы _________________________________

Курей___________________________________

Лошадей________________________________

Коров___________________________________

Овец____________________________________

Многие животные нуждаются в помощи человека. Даже самые свирепые. Ведь все и больше животных исчезает с лица Земли. Вырубая леса, распахивая земли, обезвоживая реки и озера, человек лишает многих животных привычной среды обитания. Погибает и дикая растительность. А значит, погибают те животные, которые испокон веков питались ею. Погибают травоядные животные – погибают и хищники без привычной добычи.

В природе все взаимосвязано: животные, растения, солнце, земля, и вода. И эти связи нельзя нарушать. Надо изучать природу и охранять ее.

  1. Домашнее задание.

Какие животные есть у тебя дома?

Расскажи о нем. Как ты за ним ухаживаешь?

  1. Подведение итогов.



Оценки командам.



Общая информация

Номер материала: ДВ-290344


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»