Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Поурочный план по русскому языку на тему "Мягкий знак на конце слова" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Поурочный план по русскому языку на тему "Мягкий знак на конце слова" (2 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Игра «Молчанка». Игра «Молчанка».

Учитель, показывает предметы необходимые к уроку.

Учитель, показывает предметы необходимые к уроку.

«Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать.

Надо много уметь».

-Какой у нас начинается урок?

- Что мы делаем на уроке русского языка? Игра «Молчанка».

Учитель, показывает предметы необходимые к уроку.

- Хотите стать грамотными?

1.Повторение знаний об обозначении мягкости и твердости, согласных на письме гласными буквами.

  • На доске написаны буквы:

Е Е Ю И Ь


- Какое общее свойство у этих букв? (Обозначать мягкость согласного звука)

-Все ли гласные буквы обозначающие мягкость согласного перечислены? (Нет буквы Я).

-Найдите среди букв лишнюю букву, и докажите почему она лишняя? (Буква ь - звука не обозначает)

-А пишем мы ее в словах? А где она пишется?

-Чем мы будем заниматься на уроке? 1.Сформулируйте тему урока.

( Мы обобщим наши знания и выведем новое орфографическое правило о значении ь.)

-Чему мы должны научиться?

2.Минутка чистописания.

- Каллиграфическая минутка. Пропишите на строчке Ь. (от верхней линии рабочей строки ведём наклонную линию с закруглением вправо и небольшой полуовал)

Нарисуем  мягкий  знак

           Нежно капелькой

           Вот так:

           Букву капелька смягчит,

           Слово нежно прозвучит.


-Проверка минутки чистописания. Самооценка.

3.Словарно-орфографическая работа.

-Какую букву вставите в слова? (Слова на карточках)

УЧ НИК

Р БЯТА л….гушка

-Запишите слова, разделив их на слоги.

- Чем похожи все эти слова?


-Назовите буквы, обозначающие мягкий согласный звук?

-Какая буква лишняя и почему?




4.Создание проблемной ситуации.

-Как вы думаете. А на конце слов бывают мягкие согласные звуки?


Стр 55 упр 136

Выпишите эти слова в тетрадку



Что общего у всех слов?

-Как на письме обозначают мягкость согласного звука?


Спишите слова и выведите по этим словам правило.

  • Выведите правило о том, как обозначается мягкость согласного звука на конце слова.

-Почему слово тюлень лишнее? Сделайте фонетический разбор слова.

-

-

1.Постановка проблемы в виде проблемного задания и ее решение(2 уровня проблемности).

  • -Придумайте слова с мягким согласным на конце слов и запишите их.


  • С 57 упр 140


  • Что вы можете дописать в своё правило?

  • Докончите запись правила на листочке.


2.Проверка выдвинутой гипотезы (правила) по учебнику стр55.


1.Графический диктант.

Диктую слова: гусь, стол, цель, суп, роль, сом.

-Найдите закономерность в придумывании слов и устно в данной закономерности придумайте слова.

-Самопроверка графического диктанта. Самооценка на полях.

-Придумайте и запишите слова на новое правило.

-Взаимопроверка и взаимооценка.

1 уровень-стр56 упр.137

2 уровень - подобрать и записать 10 слов на изученное правило.

3 уровень - составить текст, используя слова день, пень, лень, портфель и записать его.

Всем: правило стр55

Если понравился урок пусть мигнет зеленый глазок светофора, если нет, то красный.

-Кто достиг поставленных целей?

-Поможет ли новое правило стать более грамотными учениками?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-311392

Похожие материалы