Утверждаю
Зам.директора ______________
09.01.2015.
Русская речь.6 класс.
Тема урока: Глагол-сказуемое
Лексическая тема:
Осень
Цели урока:
·
повторить основные морфологические
признаки глагола;
·
уметь отличать глагол от других частей
речи;
·
воспитание
интереса к изучению русского языка.
Оборудование: доска,
учебник, карточка.
Ход
урока.
I. Организационный момент.
Здравствуйте, очень рада видеть вас всех
веселыми и здоровыми. Кого нет в классе? Что было задано на дом? Запишите число
и тему.
II.
Актуализация знаний. Проверка выполнения домашнего задания:
выучить правило.
III. Знакомства с новой темой .
Сегодня мы будем говорить о замечательной
самой активной части речи нашего языка. О какой? Об этом вам подскажет ответ на
загадку.
Интересная часть речи
В русском языке живет.
Кто что делает, расскажет.
Чертит, пишет иль поёт.
Вышивает, или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит-
Все расскажет нам....(глагол)
Глагол-
это самостоятельная часть речи, которая объединяет слова, обозначающие действие
и отвечающие на вопрос что делать? что сделать? В предложении глаголы
выступают в основном в роли сказуемого. Например: идти, писать, управлять,
любить, спать, уважать.
Глаголы бывают совершенного и
несовершенного вида. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос - что
сделать? и указывают на завершенность действия, на его конец и результат. Например:
получить, купить, сносить
Глаголы несовершенного вида отвечают на
вопрос что делать? и не указывают на завершенность действия, на его
конец и результат. Например: получать, покупать, носить.
Время глагола: настоящее, прошедшее,
будущее.
Глаголы в настоящем времени
показывают что действие происходит в момент речи, а также могут обозначать
действия, которые совершаются постоянно.
Глаголы в прошедшем времени
обозначают действие, которое происходило до момента речи.
Глаголы в будущем времени обозначают
действие, которое будет происходить после момента речи.
IV. Закрепление.
Упр.1 стр.114.
Прочитайте, выполните задания к тексту.
·
Выделите общую часть родственных слов.
·
Напишите глаголы во множественном числе.
1) Дожди идет. 2)
Листья желтеют.3) Береза зеленеют. 4) Поля пустеют.
5) Люди работает. 6)
Цветы сохнут.
Упр.2 стр.117.
Разберите по членам предложения. Определите, в каком времени употреблены
глаголы- сказуемые в каждом предложении.
Наступила поздняя осень. Ветер срывает
листья с деревьев. Скоро начнутся холода.
Упр.5 стр.118. Кто
помнит и дополнит?
Природа ждет, когда выпадет
снег. Пруды и озера замерзли, они блестят прозрачным льдом. Небо
затянули серые облака. Из них падают первые снежинки. Скоро
снежинки лягут на землю и укроют её до весны.
Упр.7 стр.119.
Напишите данные глаголы в форме настоящего, прошедшего и будущего времени.
Жалеть - жалеет, жалел, будет жалеть,
пожалеет
Ждать- ждет, ждал, будет ждать.
Кружиться- кружится, кружился, будет
кружиться.
Показываться- показывается, показывался,
будет показываться
V.
Домашнее задание. Объявление оценок:
- выучить правила;
-упр.3 стр.117. Переведите на
казахский язык
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.