Сабақтың жоспары
Поурочный план.
The
plan of the lesson.
Күні/ Дата/ Date:
Сынып/ Класс/ Class:
Пән/
Предмет/ Subject:
Самопознание
Сабақтың
тақырыбы/ Тема занятия/ Theme: край где мы с тобой растем
Сабақтың мақсаты/
Цели занятия/ Objectives :
Білімдік /
образовательная/ educational: закрепить понимание
взаимозависимости человека и родной земли, углублять знание о том, что человек
– это часть природы;
Дамытушылық/
развивающая/ developing: развивать умение ценить красоту родной земли, понимать её,
заботиться о ней;
Тәрбиелік/
воспитательная / bringing-up : воспитывать заботливое и бережное отношение к природе;
Сабақтын
үлгісі /Тип занятия/The lesson’s type: Закрепление
полученных знаний.
Сабақтың
түрі/Вид занятия/ Kind of the lesson: Урок-
смешанный.
Көрнекі
құралдар/ Оборудование/ Resources: : ТСО,НДМ, раздаточный материал.
Әдебиет/ Литература/ Literature:
- Учебно - методическое пособие по самопознанию для учителей
- Google Chrome
Сабақтың
жоспары /
План урока / Plan:
1.Организационный
момент(3мин)
-приветствие
-психологический
настрой
-круг
радости
2.Основная
часть
-Сообщение
темы(1мин)
-беседа(5мин)
-упражнение
" угадай-ка"(3мин)
-цитата
урока(2мин)
-наедине с
собой(3мин)
-притча(3мин)
-физминутка(3мин)
-упражнение"кроссворд"(5мин)
-упражнение
"придумай рассказ"(3мин)
-просмотр видеоматериала(5мин)
-упражнение
"Цвети мой Казахстан"(5мин)
3.Заключение(3мин)
-рефлексия
-круг"
от сердца к сердцу"
Ход урока
1.Организационный
момент
-приветствие
Сәлеметсіз
бе балалар!
-психологический
настрой
Прозвенел звонок,
начинается урок. Кто меня слышит хлопните в ладоши один раз, кто меня видит
хлопните два раза, у кого хорошее настроение хлопните три раза.
-круг
радости
Над
отчизной солнце светит
И сады шумят над ней,
Нет нигде на целом свете
Для меня страны родней
2.Основная часть
-сообщение темы урока
-Ребята
о чем это четверостишие? Правильно о родной земле! На прошлом уроке мы говорили
с вами о родной земле и о том что такое малая родина.
-И
сегодня мы закрепим ваши знания о красоте родной земли!
-Беседа
-Ребята давайте
вспомним, о чем мы с вами говорили на прошлом уроке?
-Правильно! На
прошлом уроке мы с вами говорили о красоте родной земли и как она прекрасна!
-Ребята а как
"красота будет на казахском?(көрік)? а на английском(Beauty )
-А как на
казахском языке будет родная земля?(Тұған жер), а на
английском?( Rodnaya Zemlya)
-О
каких красивейший местах в Казахстане мы говорили?
-А
какие есть в Костанайской области?
-
Есть ли у вас любимый уголок в родном краю? Расскажите о нем.
-Почему
он вам особенно дорог?
- Может ли родная земля исцелить
человека?
- Может ли человек изменить
окружающий его мир?
- Что значит бережно относиться к
природе родной земли?
-Игра «Угадай-ка»
-Учитель
предлагает детям совершить мысленное путешествие в природу, послушать ее
звуки и узнать их:
-
Лягушка
-
Журчанье воды
-
Сверчок
-
Шум леса
-
Ветер
-Эта
игра поможет осмыслить цитату урока.
-Цитата урока
«Умей слушать музыку
природы, умей наслаждаться ее красотой».
-Что
значит слушать «музыку природы»?
-Обобщая,
учитель обращает внимание на то, что природа - источник красоты, вдохновения к
творчеству.
-Наедине с
собой
-А сейчас мы с
вами отправимся в небольшое путешествие.
-
Сядьте удобно, расслабьтесь ,закройте глаза.
Тишина
и покой на земле... Недвижим воздух. Только на небе медленно движутся облака...
Но вот небо озарилось нежно - розовым светом. Это солнышко проснулось и
осветило своими лучами землю... Вы очутились в своем любимом уголке родного
края. Вы почувствовали себя счастливыми. Вам хорошо, приятно... Сделайте
глубокий вдох... Откройте глаза...
-Ребята
что вы почувствовали?
-притча
Однажды один человек вышел из дома и отправился в
путь. Он шел очень долго и пришел в город, где о его родной земле никто никогда
не слышал.
Человек поселился в этом городе. У
него появились друзья и знакомые, работа, а потом и семья. И всем людям человек
рассказывал о том крае, где он родился и жил до тех пор, пока не пришел сюда.
И он рассказывал с таким
вдохновением, что многие из слышавших его рассказы, отправлялись в путь, чтобы
своими глазами увидеть то, о чем рассказывал человек.
Но однажды один из ушедших вернулся
и рассказал, что ничего такого, о чем рассказывал человек, он не встретил в тех
землях.
Тогда человек вновь собрался в путь.
Он попрощался со своей семьей и пошел назад, на свою родную землю.
Но сколько и куда бы он ни шел, ему
так и не удалось найти ту землю, где он когда-то родился. Он прошел множество
городов и везде встречал лишь частичку своего родного края.
Долго человек бродил по миру, но в
итоге вернулся к своей семье и друзьям, так и не найдя своей родины.
Но стоило ему перешагнуть порог
дома, который он сам построил, и где его встретили жена, дети и друзья, как
человек понял, почему он не смог найти родной земли.
Все оказалось просто : его родина
была здесь. Он сам принес свою родную землю сюда, в этот город и в этот дом, и
отдал ее всем этим людям жене, детям и друзьям.
И тогда человек понял, что все это
время (до его попытки возвращения на родину) он был дома, да вот не догадывался
об этом.
-Ребята о чем эта притча?
-Правильно ребята! там где наш дом, где наши
родные там и наша родная земля.
-Физминутка(музыкальная)
-Кроссворд
Ребята, давайте разгадаем кроссворд.
А помогут вам в этом деле загадки о природе.
Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги. Ответ: Болото
Сам не видит и не слышит,
Ходит, бродит, рыщет, свищет.
Кто навстречу попадется –
Обнимает и дерется. Ответ: Ветер
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу! Ответ: Вода
С высоты большой срываясь,
Грозно он ревет
И, о камни разбиваясь,
Пеною встает. Ответ: Водопад
Носит бабка снежную шапку.
Каменные бока закутаны в облака. Ответ: Гора
На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина. Ответ: Град
Кто всю ночь по крыше бьет,
Да постукивает,
И бормочет, и поет
Убаюкивает? Ответ: Дождь
В белом бархате деревня -
И заборы, и деревья.
А как ветер нападет,
Этот бархат опадет. Ответ: Иней
Только за окошком
Попустил мороз,
Потекли сосульки
Бусинками слез.
Ну, а ты, дружочек,
Отвечай теперь –
Под моим окошком
Что звенит? … Ответ: Капель
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом –
Чудеса увидишь в нем! Ответ: Лес
Летит огненная стрела.
Никто ее не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица. Ответ: Молния
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем. Ответ: Воздух
-Упражнение "напиши рассказ"
-Ребятам предлагается написать рассказ о том
что интересного есть в вашем краю и за что вы его
любите.
-Учащиеся по желанию зачитывают свои рассказы.
-А
сейчас мы с вами просмотрим видео материал о Казахстане. Обратите внимание на
то какие красивейшие места есть у нас в Казахстане.
-Просмотр видеоматериала.
-Что вам запомнилось из видео?
-Какие
красоты вы видели?
-Творческая деятельность «Цвети, мой
Казахстан!»
Родная
земля для человека самая лучшая, бесценная и важная. Она защищает своих детей,
оберегает их, воспитывает, радует. Интересно, а что каждый из вас, ее граждан,
может дать ей взамен? Что каждый из вас должен сделать для своей страны?
Учитель раздает 6-ти командам части контурной карты
Казахстана. Задача учащихся разрисовать эти части.
После учащиеся защищают свои работы и склеивают части
карты.
Посмотрите,
какая необыкновенная, сказочная и красивая получилась наша карта. И все это
благодаря вашим делам, которые вы готовы сделать и обязательно сделаете для
своей Родины. Вот в этом и выражается любовь к своей стране, заключается смысл
патриотизма и понимание гражданственности.
3.Заключение
-О
чем мы сегодня говорили на уроке?
-Что
нового узнали?
-Круг "от сердца к сердцу"
-Учитель
предлагает хором спеть песню "Маленькая страна"
[И.Николаев
- И.Николаев]
Есть за горами, за лесами маленькая страна
Там звери с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Там чудо-озеро искрится, там зла и горя нет,
Там во дворце живёт жар-птица
И людям дарит свет.
[Припев]
Маленькая страна, маленькая страна
Кто мне расскажет, кто подскажет
Где она, где она
Маленькая страна, маленькая страна
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна
Эта страна мне только снится,
Но светлый миг придет
И на крылатой колеснице я совершу полёт
Мне час свиданья предназначен
В звёздной моей стране
Там ждёт меня красивый мальчик
На золотом коне
[Припев]
Маленькая страна, маленькая страна
Кто мне расскажет, кто подскажет
Где она, где она
Маленькая страна, маленькая страна
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.