|
«Билал Назим намидики оттура мәктәп мәктәп алдидики ихчм мәркизи билән» КММ |
|||||||||
|
Мавзу: |
Жүмлә. Жүмлә троғрилиқ чүшәнчә
|
||||||||
|
Синип: 8 |
Вақти: |
Йоқлар сани: |
|||||||
|
Мәхсәтлири: |
Оқуғучиларға жүмлә тоғрилиқ чүшәнчә бериш. Саватлиқ йезишқа вә мәдәнийәтлик сөзләшкә үгитиш.Топ билән бирлишип ишләшкә, һәмкарлиққа чақириш.Коллективқа тәрбийләш |
||||||||
|
Вәзипилири. |
Барлиқ оқуғучилар билиду:Жүмлә тоғрилиқ |
||||||||
|
|
|||||||||
|
Көпинчә оқуғучилар үгиниду:Сөзләрдин жүмлә түзүшни,жүмлиләрни хатасиз чирайлиқ йезишни үгитиш |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Бир аз оқуғучилар үгиниду:Өз ой-пикирлирини әркин ейтишни топ билән ишләшни |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Тил мәхсәтлири: |
Оқуғучилар билиду. Өз ана тилида жүмлиләр түзүшни |
||||||||
|
|
|||||||||
|
Асасий сөзләр вә чүшәнчиләр:
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Диалог қуруш үчүн синипта қоллинидиған тил түри: ана тили |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Диалог қуруш соаллири:
Сөз түркүмлири Жүмлә дегинимиз немә? Қандақ жүмлмләрни билисиз? |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Немә үчүн ... Оқуғучилар жүмлиләрни түзүшкә вә қандақ жүмлә екәнлигини айришқа үгиниду |
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Ярдәмчи:
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
Алдиңки мавзу: |
Пеил дәрижилири бойичә соаллар
|
||||||||
|
Режә |
|||||||||
|
Дәрис пәйтлириниң қәрәли |
Режә бойичә иш-һәрикәт
|
Ресурслар |
|||||||
|
Дәрисниң баш қисими
|
І. Уюштуруш ишлири Синипта иссиқ атмосферисини қуруш Карточка тарқитиш арқилиқ топларға бөлүш Топлар би-биригә тиләк ейтиш Баһалиғучи ,вақит бәлгүлүгүчини топ башлиғини сайлаш ІІ. Өй тапшурмисини сораш вә йәкүнләш Топларға карточка бериш арқилиқ өй тапшурмисини тәкшүрүш Соаллар қоюш арқилиқ Пеил дегинимиз немә? Пеил заманлирини атап бериң? Пеил дәрижилири
|
|
|||||||
|
Оттура қисими
|
ІІІ. Йеңи мавзуни чүшәндүрүш
Балилар биз һәриптин тавуш түзимиз, тавушлардин сөз түзимиз,әнди сөзләрдин немә түзимиз? -Дурус , биз сөзләрдин жүмлә түзимиз Жүмлиләр сөзләрдин түзүлиду. Аяқлашқан ой-пикирни билдүрүп, мәлум аһаң билән ейтилидиған сөзләрниң топи яки бир сөз жүмлә дәп атилиду. Мәсилән: Залниң ичи оқуғучилар билән лиқ толған.Ваң-чуң. Опур –топур. Бу мисаллардики биринчи жүмлидә 6 сөз болуп аяқлашқан ой-пикирни билдүриду.Иккинчи вә үчинчи жүмлиләрһәр қайси бир сөздин ибарәт, уларму аяқлашқан бир ой-пикирни, бир хәвәрни ипадилйәду. Жүмлиләр икки топқа бөлиниду Аддий вә қошма
Тахтида ишләш Көнүкмә 19 бәт 20 Жүмлиләрниң нәччә сөздин түзүлгәнлигини ейтип бериңлар Өз алдиға ишләш Бәт21 көнүкмә21 Төвәндики жүмлиләр ичидин аддий жүмлиләрни таллап йезиңлар Топларға тапшурма Постер қоғдаш Ітоп Аддий жүмлә ІІ топ Қошма жүмлә
ІV. Йеңи мазуни мустәһкәмләш
Топлар бир-биригә түзүп кәлгән крассвордини орунлаш
|
Слайд |
|||||||
|
Ахирқи қисими
|
Баһалаш
Баһалиғучи
Өй тапшурмиси Бәт24 көнүкмә23 Рефлексия Бүгүнки дәристин мән немини үгәндим |
|
|||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Исмаилжанова Гузяль Османжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.