Инфоурок / История / Рабочие программы / Поурочный план по всемирной истории "обобщающий урок по разделу: Стран Европы и Северной Америки в 17-18 вв."

Поурочный план по всемирной истории "обобщающий урок по разделу: Стран Европы и Северной Америки в 17-18 вв."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Поурочный план

Класс: 8Б

Предмет: Всемирная история

Тема: обобщающий урок по разделу: Стран Европы и Северной Америки в 17-18 вв.

Задачи:

Воспитательная: создать условия для развитиях у учащихся умений общаться между собой;

Развивающия: научить работать в коллективе;

Оброзовательная: объяснить учащимся о разтие этих стран в период 17 – 18 вв.

Тип урока: комбинированный

Метод урока: работа с учебником.

  1. Орг. Момент: приветствие, выявление отсутствующих.

  2. Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях.

  3. Объяснение новой темы.

Форма проведения: урок-игра (групповая работа).

Цель: закрепить знания учащихся, полученные на уроках; продолжить работу по формированию устойчивого понимания учащимися «что такое человек» и в чем смысл его существования.

І группа.

  1. Административно – политическое устройство Английских колоний.

  2. Что было припятствием в Англии для развития капитализма? В эко/ком и политической жизни абсалютизм Стюартов и феодальные порядки.

  3. С кем воевал Оливер Кромвел? Королевской армией

  4. В 18-20 вв. какая страна превратилась в первую великую промышленную капиталистическую державу? Англия

  5. При каком царе Россия стала называться империей? Петр І

  6. В каком году «Билль о правах» был вуключен конгрессом в конституцию? 1791 г

  7. Кто поставил первую подпись под декларацией назависимости? Джон Хэнкок

  8. Назовите добровольцев которые сражались за независимость Америки? Маркиз де Лафайет, Тадеуш Костюшко, Г.Х. Веттер фон Розенталь

  9. Что было основным политическим достижением французской революции? Крушение абсалютизма

  10. Кто руководил левым крылом Конвета? Робеспьер, Марат, Дантон

  11. День когда Франция была объявлена республикой? 22 сентября 1972г

ІІ групп.

  1. В каком проекте участвовали эти исторические личности Дж. Вашингтон, Б. Франклин, А. Гамельтон и Дж. Мэдисон ? федеральной конституции

  2. Кто возглавлял парламенскую армию? Оливер Кромвел

  3. Во время гражданской войны вся Англия разделилась на две стороны, назовите их? Старонники парламента и защитников феодально-абсалютистского строя

  4. В какую страну Англия превратилась в 18-20 вв.? первую великую промышленную капиталистическую державу

  5. Хронология эпохи «дворцовых переворотов»?1725-1761 гг.

  6. Т. Джефферсон был автором какого документа? Декларация незовисимости

  7. Сколько лет длилась эпоха «дворцовых переворотов»? 37 лет

  8. Какое событие означало начало великой Французской буржуазной революции? Взятие Бастилии

  9. Где был принят документ: декларация прав человека и гражданина? Франция

  10. Кем были Жак Ру и Жан Варле? Революционеры

  11. Назовите руководителей Коммуны – Пьер Шометт и Жак Эбер

І группа

Датйте определение следущим понятием:

  1. Пуританин – старонники очищения церкви от обрядов и таинств, от власти епископов, от церковных судов

  2. Индепенты – пуритане, которые выступали за независимость общин верущих в религиозных делах

  3. Якобинцы  — участники Якобинского клуба, французского политического клуба эпохи революции, — установившие свою диктатуру во Франции в 1793-1794 гг.

ІІ групп.

Датйте определение следущим понятием:

  1. Пресвитерианская – название пуританской церкви

  2. Скваттерство

  3. Левеллеры(уравнители) – участники движения в период Английской революции, требовшие устанвления равенства прав всех людей.

І группа

Значение Английской революции – революция имела решающее значение для развития капитализма. Абсалютизм был уничтожен. Английской революцией, заложили основы современной индустриальной цивилизации.

ІІ групп.

Главные итоги фФранцузской буржуазной революции – уничтожение феодально-абсалютического строя, упрочение буржуазного общественного сторя, создание во Франции условий для дальнейшего развития капитализма.

  1. Закрепление

Рефлексия

  1. Домашнее задание:

Общая информация

Номер материала: ДВ-129070


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»