Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Поурочный план "Полезные ископаемые Казахстана"

Поурочный план "Полезные ископаемые Казахстана"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок № __ Дата: _____

Тема: «Полезные ископаемые Казахстана»


Ход урока


I.Организационный момент. (Готовность класса). Взаимные приветствия учителя и учащихся, проверка посещаемости. (2 мин.)

II.Разминка (проверка знаний учащихся, по предыдущему уроку). (8 мин.).

III.Этап подготовки учащихся к активному и сознательному восприятию нового материала. (3 мин.)

IV.Объяснение нового материала. (25 мин.)

V.Рефлексия.

Проверка понимания учащимися нового материала. (3 мин.)

Выставление оценок. (2 мин.)

Домашнее задание. (2 мин.)

I.Организационный момент. (2 мин.)

- Здравствуйте ребята! (класс здоровается с учителем).

- Садитесь! (дети рассаживаются по местам).

- Для начала отметим посещаемость(староста или ответственный за посещаемость говорит кого нет, учитель отмечает в журнале отсутствующих)

II.Разминка (проверка знаний учащихся, по предыдущему уроку). (8 мин.).

- Ребята на прошлом уроке, мы изучали с вами такую тему, как «Высокогорные области Казахстана».

- Какие процессы влияют на образование гор?

- Под влиянием каких процессов происходит разрушение гор?

- Как различаются горы по высоте?

- Высокогорные области Казахстана создавались одновременно с Сарыаркой. Почему у них разный рельеф? Объясните. 

- Найдите на карте высокогорные области Казахстана.

- Почему казахстанскую часть Западного Алтая называют Рудным Алтаем?

- Каковы особенности тектонической структуры Жунгарского Алатау?

- Что вы знаете о рельефе Тянь-Шаньских гор? Из каких горных систем он состоит?

III.Этап подготовки учащихся к активному и сознательному восприятию нового материала. (3 мин.)

Учитель формулирует цель. Учащиеся воспринимают информацию, самостоятельно определяют для себя задачи на уроке.

- Цели урока:

- Сформировать знания о полезных ископаемых Казахстана, условиях их образования и закономерностях распространения.

- Определение места Казахстана в мире по запасам отдельных полезных ископаемых.

- Формирование убежденности в рациональном использовании природных ресурсов;

- Развивать навыки самостоятельной работы с картой.

Оборудование: Физическая, тектоническая и геологическая карты Казахстана, карта полезных ископаемых, коллекция полезных ископаемых и горных пород, учебник, тетрадь, ручка, линейка, цв. карандаши.

Тип урока: урок формирования новых знаний.

IV.Объяснение нового материала. (25 мин.)

- Тема нашего урока: «Полезные ископаемые Казахстана»

В тетрадь число и тема урока.

- Уникальность Казахстана - в насыщенности месторождениями полезных ископаемых. Есть богатейшие месторождения основных энергоносителей: нефти, газа, угля. Основных источников промышленного сырья: железо, медь, олово, никель, и другие цветные редкие металлы. Есть уран. Есть золото. Все эти богатства сейчас усиленно добываются и успешно продаются за границей, обеспечивая значительную часть доходов бюджета страны. Цены на сырье в мире постоянно растут. Известно, что запасов нефти и газа во многих странах, включая и Казахстан, хватит на 15-20 лет, и не более.

- Многие страны, продавая природные ресурсы создают фонды будущих поколений. Но вот в чем вопрос. В какой валюте хранятся эти сбережения (фонды). Может гораздо разумнее будет хранить достояние наших потомков в этих самых природных запасах, не добывая их и сохраняя таким образом их для наших детей и внуков.

- Открываем учебник на стр.74, параграф 18. Самостоятельно изучаем материал, затем я объясню вам все подробно на карте.

- Все внимательно слушаем меня, а после сами выходим к доске и показываем классу основные бассейны и месторождения полезных ископаемых – на территории Казахстана.

- Используя материал учебника, самостоятельно заполнить таблицу.


V.Рефлексия

Проверка понимания учащимися нового материала. (3 мин.)

- А сейчас для каждого ученика опрос, выходим к доске, называем месторождения и показываем на карте.

- Назовите основные бассейны и месторождения нефти и газа?

- Назовите основные бассейны и месторождения угля?

- Назовите основные бассейны и месторождения железной руды?

- Назовите основные бассейны и месторождения марганца?

- Назовите основные бассейны и месторождения хрома?

- Назовите основные бассейны и месторождения никеля?

- Назовите основные бассейны и месторождения алюминия?

- Назовите основные бассейны и месторождения полиметаллических руд?

- Назовите основные бассейны и месторождения золота?

- Назовите основные бассейны и месторождения асбеста?

- Назовите основные бассейны и месторождения фосфоритов?

Выставление оценок. (2 мин.)

- Итак, сегодня вы все работали хорошо.

- Стоит отметить активность учащихся при работе над новой темой (учитель объявляет оценки, ставит в журнал/дневники).

Домашнее задание: (2 мин.)

- Записываем домашнее задание в дневники.

- Повторить материал, параграф 18 стр.74.

- Ответить на вопросы в конце параграфа (письменно).

- Всем спасибо за урок!!! До свидания!!!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров138
Номер материала ДБ-222279
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх