Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Поурочный план: "Понятие истории, периодизация истории Казахстана"

Поурочный план: "Понятие истории, периодизация истории Казахстана"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Понятие истории, периодизация истории Казахстана

Цель: Ознакомить учащихся с понятием история, развитие и формирование истории как науки

Образовательная: Дать знания о предпосылках развития человека, исторических источников
Развивающая: Сформировать у учащихся навыки работы с картой: читать карту по условным обозначениям, использовать ее для понимания новых тем, как дополнительный источник знаний
Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма, трудолюбие, уважение к истории своей страны и других народов.
Тип урока : комбинированный
Наглядные пособия: Физическая карта Казахстана, 

 
     Ход урока
 

  1. Организационный момент

  2. Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях.

  3. Объяснение новой темы

 
     История – древне греческое слово, т.е впервые это слово использовали греки и арабы, а в казахском языке оно звучит как «тарих», с арабского история, рассказ о прошлых событиях. В переводе оно значит «исследование», и «рассказ о событиях».
     Историей называют науку, изучающую, как жили различные народы, какие события происходили в их жизни, как и почему жизнь людей изменялась и стала такой как сейчас. История, как и астрономия, арифметика считается одной из самых древнейших наук.

     Жизнь людей не проходит бесследно на Земле, она оставляет следы. От древнейших людей дошли до нас только обломки их костей и немногие сделанные ими вещи. Найдены также сделанные ими рисунки, вырезанные из кости фигурки. Вещи древних людей, их кости, а также все, на чем сохранились следы их деятельности, называются вещественными источниками. Как из водного источника черпают влагу, так и из исторического источника черпают знания о прошлом. Ученые производят раскопки, обнаружив места где находятся следы жизни древних людей. Наука, изучающая жизнь людей по вещественным источникам, называется археологией, что значит «наука о древности». Ученых, производящих раскопки и изучающих вещественные источники, называют археологами.

     Люди которые сохранили исторические сведения и повествование для народа в казахском народе именовались шежире (летописцы или сказатели). Слово шежире означает то, что нужно хранить в сознании, знания, отложившиеся в памяти народа, его духовные богатства. Родоночальником письменной истории считается древнегреческий историк Геродот живший в 484-425гг. до н.э. Он написал труд «История», в результате этого на западе его стали называть «отцом истории». На востоке свой отец истории Сыма Цзянь жил в 146-86гг. до н.э.. Его книга «Исторические записки» из 130 глав.
 
     Крупный историк, который описал историю с древнейших эпох до средневековых царств, монголов был Рашид-ад Дин жил в 1247-1318гг. его книга «Жамиат таурих»(Сборник историчесмких повествований).  Раньше в некоторых странах, цари и ханы специально держали при себе людей для записывания событий, исторических фактов их называли летописцами.  Мы будем изучать с вами историю Казахстана, которая является частью всеобщей истории, историей нашего Отечества.

Историю Казахстана делится на 4 периода:
 

  1. История древнего Казахстана

  2. История Казахстана средних веков 5-15вв

3. История Казахстана нового времени 16-19вв.

4. Новейшая история Казахстана начало 20в. по настоящее время.


Рефлексия

 

  1. Что означает слово история?

  2. Кого мы называет отцами истории?

  3. Кого называют шежиреши, а кого летописцами?

  4. Зачем нужно изучать историю?

 

Домашнее задание: 



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала ДВ-283182
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх