Поурочный план Тема: "Revision"

  Сабақ  жоспары

Мерзімі:

Пән: Ағылшын тілі

Сынып: 2 «А»

Тақырып: Revision.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сөздерді оқу ережесін бекіту. Оқып тыңдай білу дағдысын жетілдіру. Өткен материалды бекіту.
Дамытушылық: Оқушылырдың сөйлеу мәдениетін, ойлау қабіліттерін, дамыту.

Тәрбиелік:  Оқушылырдың дүниетанымын кеңейту, пәнге деген көзқарасын, білімге  құштарлығын арттыру, адамгершілікке, ұлтжандылыққа, абзал қасиеттерге  тәрбиелеу.

Тәжірибелік: Ауызекі сөйлеу қабілетін дамыту, топпен жұмыс жасай  білуге дағдыландыру.

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

Көрнекілігі: үлестірмелі  қағаздар, слайд, суреттер.

The Procedure of the Lesson:

І. Organization moment:

1) Greeting.

    Good afternoon, boys and girls! I am glad to see you!

    Good afternoon, Good afternoon

    Good afternoon to you!

    Good afternoon, Good afternoon

    Good afternoon  we are glad to see you!

    Thank you. Sit down, please!

II. Phonetic  drill. We shall begin our lesson with phonetic drill. Listen and sing Бүгінгі сабағымызды біз фонетикалық жаттығудан бастаймыз.

III. Checking home task

Үй тапсырмасы: Өткен тақырыптарды қайталап келу. Сөздерді жаттау.

Әр оқушы тақтадағы ілінген түрлі – түсті қалташалардың біреуін таңдап, ішіндегі тапсырманы орындайды. Сілтеу есімдіктерін  пайдалана отырып сөйлем құрастырады. Мысалы:  Number one is red. This is a ball.

№1  family	№2     cup	№4      teacher	№5    frog
№6    fly	№7     nut	№8    dancer	№9    doll
№10    pupil	№11     sun	№12    dog	№13    kite

Exercise 3. р.37.  Listen, point and repeat.   And now, dear doys and girls open your book  at  page   37.  Кітаптың  37 бетің ашайық. Мұқият тыңдап, хормен қайталаймыз.

Player – ойыншы ,  goalkeeper  – қақпашы, team – команда, boots - буцы.

ІV. P1 (Presentation) It’s great!  So, the theme of our lesson is “Football”. Бүгінгі біздің сабағымызда,  футбол әлеміне саяхатқа аттанамыз. Саяхат барысында бізге әр түрлі сұрақтар мен жаттығулар кездеседі, соны орындауға  дайын  болайық.

Track № 26  Listen. Мәтінді мұқият тыңдап,  оқу, аудару.

Football

Football is very popular game. Football players wear T – shirts, shorts, football socks and football boots. These are eleven players and that is a goalkeeper.

Kazakhstan’s popular football teams are Aktobe, Astana, and Shakhter Karagandy.

These are players of Aktobe. They wear red and white T – shirts and shorts

These are players of Astana. They wear blue  and yellow  T – shirts and shorts

Shakhter Karagandy players  wear orange  T – shirts. Their  shorts and socks are  black.

Балалар, №2 сөздік дәптерімізді ашып, мәтінде кездескен жаңа сөздерді жазайық.

	Ағылшынша	Аудармасы	Оқылуы
1.	Player	Ойыншы
2.	Goalkeeper	Қақпашы
3.	Team	Команда
4.	Boots	Бутсы
5.	Shorts	Шортый
6.	Socks	Шұлық
7.	T – shirts	Футболка

V. P2 (Practice)

Сергіту сәті.

1 – топ. Exercise 4. р.38. Write: ABC.    “Жоғалған әріптер” жаттығуы.  Оқушылар бұл тапсырманы дәптерде орындайды.   Түсіп қалған әріптерді алфабит тәртібі бойынша орын орнына кояды. Тапсырма ауызша тексеріледі.

A _ C _ E F _ _ _ J K _ M _ _ P _ _ _ T _ _ W _ _ _.

2 – топ. “Жоғалған әріптер” жаттығуы.  Түсіп қалған әріптерді тауып, сөз құрастыру керек. Тапсырма ауызша тексеріледі.

F_ot_all,  p_ay_r_,  bl_e,  _ran_e,  s_c_s

Exercise 6. р. 39.  Адасқан сандар жаттығуы.  Оқушылар 11,12,13,16,20 сандармен берілген сан есімдерді атайды және оларды өзара байланыстырады.  Оқушылар  түстерді сан есімдермен атайды. 

Мысылы;  number  twelve is yellow. 

 12              13       Twenty

                             Twelve

         20               Eleven

                            Thirteen

16               11       sixteen

Exercise 7. р. 39.

Ted  туралы ақпаратты пайдалана отырып оқушыларға диалогты оқып беру. Одан кейін балалар жұптасып үлгідегі сұрақтарды пайдалана отырып диалог құрастырады. Бұл жаттығу ойын ретінде жүргізіледі.

    What is your name?            My name is Ted.

    How old are  you?              I am four.

    How are you?                      I am great.

VI. P3 (Production)  Балалар бүгінгі сабағымызда біз не білдік?  Қандай сөздерді үйрендік?   Осы сұрақтын жауабын  алдарында жатқан алма тәріздес стикерлерге жазыңдар. Dear children, look  here, do you know what is this? This is a tree.  The tree of our  knowledge. Ал, балалар бұл ағашқа мұқият қарайықшы, ағашта не жетіспейді? Дұрыс айтасындар, бұл ағаштын жемісі жоқ екен. Ал енді, қолымыздағы алма тәріздес стикерімізді осы ағашқа жабыстырайықшы. Ағашымыз енді жеміске толы болды, яғни  білімімізге білім қосылды. Балалар алманың түсі қандай? Жасыл, яғни,   жемісіміз толық пысу үшін әлі де біраз еңбектенуіміз керек екен. Келесеміз бе?

VІI. Evaluation of children’s  work.   Білімгерлерді бағалау.    Балалар, сабақ

барысында жинаған жұлдызшаларымызды санайық, соның саны бойынша бүгінгі сабақты бағалаймын.  

1 – 2 жұлдызша –жақсы

3 – 5 жұлдызша – өте жақсы 

VIII. Home task.  ex.9 p.19  Бұл жаттығудың мақсаты – сөздер мен олардың дұрыс жазылуын тексеру. Оқушылар берілген әріптерден сөз құрастырады. Сөздерді оқып, аударады.

Stans up, children!!! The Lesson is  over,  Good Bye children!