Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / Поурочный план §50. Тірі ағзалардың көптүрлілігі және олардың таралу заңдылықтарының географиялық жағдайы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Поурочный план §50. Тірі ағзалардың көптүрлілігі және олардың таралу заңдылықтарының географиялық жағдайы

библиотека
материалов

§50. Тірі ағзалардың көптүрлілігі және олардың таралу заңдылықтарының географиялық жағдайы

Нәтижеге бағытталған бағалау бөлімі (12 балдық критериалды бағалау жүйесі арқылы кері байланыс)

І деңгей (бес ұпай) І қадам: «Білу»

Бос орынға қажетті сөздерді тауып жаз:

  1. Тапсырма: Жануарлар мен өсімдіктердің жаңа түрлері Оңтүстік Америка, Оңтүстік-Шығыс Азия және Африканың ит тұмсығы батпайтын ылғалды тропиктік ормандарынан табылуда.

  2. Тапсырма: Биогеография ғылымы өсімдіктер, жануарлар және микроағзалардың, сондай-ақ олардың бірлестігін зерттейді. Бір тіршілік формасы екінші тіршілік формасына бір жерден екінші жерге өткенде ауысады.

  3. Тапсырма: Жануарлардың тіршілік формаларына сүтқоректілер, құстар, жорғалаушылар, балықтар, бунақденелілер жатады.

  4. Тапсырма: Құрлықтағы биоценодың жалпы сипатын өсімдік анықтайды.

2- қадам: үлгі бойынша «Қолдану»

Тапсырма: Кестені толтыр

ІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай = 9 ұпай ) І қадам: «Түсіну»

Себебін анықта:

  1. Тапсырма: Биоценоз жүздеген, тіпті мыңдаған түрлерден тұруы мүмкін. Әдетте құрлықтағы биоценозың жалпы сипатын неліктен өсімдік анықтайды? Ж.: Себебі өсімдік қана күн сәулесінің қуатын сіңіре отырып, көмірқышқыл газы, су және минералдық заттардан органикалық заттар құрайды.

  2. Тапсырма: Неліктен Жердің пішінінің шар тәріздес болуының тіршілік үшін мәні зор? Ж.: Жердің пішінінің шар тәріздес болуынан әр аймағына күн сәулесінің түсуі әркелкі таралады.

2 қадам: «Талдау»

Тапсырма: 1) Венн диаграммасы арқылы полярлық және экваторлық аймақтарда өсімдік жамылғысының таралуын салыстыр.

Экваторлық Полярлық




2) Тақырыптың басты идеясын жаз........................................................................................................................................................ 3) Атластан өсімдіктер мен жануарлар дүниесі картасына талдау жаса, кескін картаға түсір.

3-қадам: Қолдану

4-Тапсырма: Өсімдіксіз биосфераның басқа құрамдас бөліктері, яғни жануарлар мен микроағзалар тіршілік ете алмайтынын жергілікті жердегі тірі ағзалардан мысалдар келтіре отырып, дәлелде.

ІІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай + 3 ұпай = 12 ұпай ) І қадам: «Жинақтау»

1-Тапсырма: Сұрақтарға көп нүктенің орнына тиісті сөзді тауып жауабын жаз.

  1. Жануарлар дүниесінің бай болуына не әсер етеді? Ж: Кез келген биоценоздағы өсімдік қорегінің байлығы жануарлар дүниесінің де бай болуына жағдай жасайды.

  2. Тауларда топырақ, өсімдік жамылғысы мен жануарлар дүниесін қалай өзгереді? Ж: Тауларда топырақ, өсімдік жамылғысы мен жануарлар дүниесі биіктік белдеулерге сәйкес келеді.

6-қадам: «Баға беру»

Сен қалай ойлайсың?

  1. тапсырма: Өсімдіктер мен жануарлардың жазықтарда зоналар бойынша, тауларда белдеулері бойынша таралады. Биіктіктің артуына қарай.

  2. тапсырма: Тақырыптың мазмұны бойынша эссе (пікіріңді) жаз.






§50. Тірі ағзалардың көптүрлілігі және олардың таралу заңдылықтарының географиялық жағдайы

Нәтижеге бағытталған бағалау бөлімі (12 балдық критериалды бағалау жүйесі арқылы кері байланыс)

І деңгей (бес ұпай) І қадам: «Білу»

Бос орынға қажетті сөздерді тауып жаз:

  1. Тапсырма: Жануарлар мен өсімдіктердің жаңа түрлері __________ Америка, Оңтүстік-Шығыс ______ және ____________ ит тұмсығы батпайтын ___________ тропиктік ормандарынан табылуда.

  2. Тапсырма: Биогеография ғылымы _____________,_____________ және _____________, сондай-ақ олардың ___________ зерттейді. Бір тіршілік формасы екінші тіршілік формасына _____ жерден ___________ жерге өткенде ауысады.

  3. Тапсырма: Жануарлардың тіршілік формаларына _______________,_______________,______________, _________________,____________________ жатады.

  4. Тапсырма: __________________биоценодың жалпы сипатын ______________ анықтайды.

2- қадам: үлгі бойынша «Қолдану»

Тапсырма: Кестені толтыр

ІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай = 9 ұпай ) І қадам: «Түсіну»

Себебін анықта:

Тапсырма: Биоценоз жүздеген, тіпті мыңдаған түрлерден тұруы мүмкін. Әдетте құрлықтағы биоценозың жалпы сипатын неліктен өсімдік анықтайды? Ж.: Себебі өсімдік қана күн сәулесінің қуатын _____ отырып, көмірқышқыл газы, су және минералдық заттардан ____________ заттар құрайды.

Тапсырма: Неліктен Жердің пішінінің шар тәріздес болуының тіршілік үшін мәні зор? Ж.: Жердің пішінінің шар тәріздес болуынан әр аймағына күн сәулесінің түсуі ___________ таралады.

2 қадам: «Талдау»

Тапсырма: 1) Венн диаграммасы арқылы полярлық және экваторлық аймақтарда өсімдік жамылғысының таралуын салыстыр.

Экваторлық Полярлық




2) Тақырыптың басты идеясын жаз........................................................................................................................................................ 3) Атластан өсімдіктер мен жануарлар дүниесі картасына талдау жаса, кескін картаға түсір.

3-қадам: Қолдану

4-Тапсырма: Өсімдіксіз биосфераның басқа құрамдас бөліктері, яғни жануарлар мен микроағзалар тіршілік ете алмайтынын жергілікті жердегі тірі ағзалардан мысалдар келтіре отырып, дәлелде.

ІІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай + 3 ұпай = 12 ұпай ) І қадам: «Жинақтау»

1-Тапсырма: Сұрақтарға көп нүктенің орнына тиісті сөзді тауып жауабын жаз.

  1. Жануарлар дүниесінің бай болуына не әсер етеді? Ж: Кез келген _____________ өсімдік қорегінің байлығы _______________ дүниесінің де бай болуына жағдай жасайды.

  2. Тауларда топырақ, өсімдік жамылғысы мен жануарлар дүниесін қалай өзгереді? Ж: Тауларда топырақ, өсімдік жамылғысы мен жануарлар дүниесі _____________ белдеулерге сәйкес келеді.

6-қадам: «Баға беру»

Сен қалай ойлайсың?

Tапсырма: Өсімдіктер мен жануарлардың жазықтарда зоналар бойынша, тауларда белдеулері бойынша таралады. Биіктіктің артуына қарай.

Tапсырма: Тақырыптың мазмұны бойынша эссе (пікіріңді) жаз.



Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров402
Номер материала ДБ-004769
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх