346011
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыПоурочный план урока по алгебре и началам анализа 10 класса

Поурочный план урока по алгебре и началам анализа 10 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

САБАҚ: Туындының физикалық және геометриялық мағынасы. Функцияның графигіне жүргізілген жанама

МЕКТЕП Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп

КҮНІ: 26.01.2016 ж

Мұғалімнің есімі: Ж.С.Салкынбаева

Сынып: 10

Қатысқандар

Қатыспағандар

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Туындының физикалық және геометриялық мағынасын, жанаманың теңдеуі ұғымдарын қалыптастыру;

Туындының физикалық және геометриялық мағынасын, жанаманың теңдеуі ұғымдарын есеп шығару барысында қолдану арқылы бекіту;

Негізгі ұғымдарды нақтылау, жалпылау және салыстыру арқылы қорытынды жасау қабілеттерін дамыту, шығармашылығын, танымдық қызығушылығын арттыру;

Ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:.

Анықтамалар мен негізгі ұғымдарды түсіне алады, формулаларды оқып жаза алады, қарапайым есептеулерді орындай біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыпты талдап, қойылған сұрақтарға мәтіннен жауап таба біледі.

Кейбір оқушылар

Тақырып бойынша білімдерін практикада қолдана алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: математикалық тілдік қорын дамытып, сауатты сөйлеу мәдениетін арттыра түседі.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Функция туындысы, геометриялық, физикалық мағынасы, бұрыштық коэффициент, жанама теңдеуі, жылдамдық, үдеу..

Сыныптағы диалог-жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: анықтамалар мен тірек ұғымдары, формулалар.

Талқылауға арналған тармақтар:

§13, №1192-198

Сіз неліктен ....екенін айта аласыз ба?

Тақырып соңындағы сұрақтар бойынша жұмыс жүргізу.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Қысқаша тірек конспект, мысалдар, мысалдар бойынша жазбалар, есептердің толық шешімі.

Алдыңғы оқу

Туындының анықтамасы, туынды есептеу ережелері

ЖОСПАР

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

1.Ұйымдастыру кезеңі

2. Үй тапсырмасын тексеру.

2. Тірек білімдерін қайталау.

Сынып оқушыларын түгендеу, релаксация, шаттық шеңбері.



191 ауызша талқылау. Тақтада жазбасын келтіру.


Туынды кестесі мен туынды есептеу формулаларын қайталау, тақтада және орындарында отырып дайын таратпа материал бойынша еске түсіру.

Бағалау парақтарыңызға сұраққа жауап бергендер әрбір дұрыс жауап үшін бір ұпайдан қойыңыздар.

Бір-бірімізді тексеріп, әр дұрыс жауапқа 2 ұпайдан қоямыз

Оқулық геометрия- 10 сынып, әдістемелік нұсқау, слайдтар,

Ортасы

3. Проблемалық ситуация (сурет бойынша)

4. Сабақтың мақсатын қою



5. Сабақ мақсатын жүзеге асыру.






















Сабаққа қатысты таратылған ресурстар арқылы «Физиктер» және «Геометрлер» тобына бөлу. Сабақ тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Топтарға тапсырма беру.



интернет материалдары, бағалау парақшалары, сызба құралдары, тест тапсырмалары, кері байланыс парағы, смайликтер, т.б.

«Геометрлер»

f(x) = 5x3+4x2+21x–19 функциясының графигіне абсциссасы х0 = 1 нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жаз.

f(1) = 5×13 + 4 ×12 + 21 ×1 – 19 = 5 + 4 + 21 – 19 = 11

f¢(x) = 15x2 + 8x + 21

f¢(1) = 15×12 + 8×1 + 21 = 15 + 8 + 21 = 44

y = 11 + 44(x – 1) = 11 + 44x – 44 = 44x – 33

hello_html_m346d5de5.gifтеңдеу жанаманың теңдеуі деп аталады.

Мысалы:

у = f(x) функциясының х0 нүктесіндегі туындысы f(x0) осы функция графигінің (х0; f(x0)) нүктесі арқылы өтетін жанаманың бұрыштың коэффициетіне немесе бұрыштың тангенсіне тең.

hello_html_61e9ec1e.gif

Мысалы: f(x) = 4x2 – 5x + 6 функциясы графигінің берілген М(1;2) нүктесінен өтетін жанамасының абсцисса осіне көлбеулік бұрышының тангенсін тап.

f¢(x) = 8x - 5

f¢(1) = 8 × 1 – 5 = 8 – 5 = 3

hello_html_m71f95cfb.gif

f(x) = 7x2 + 29x + 6 функциясы графигінің берілген М(-2;5) нүктесінен өтетін жанамасының абсцисса осіне көлбеулік бұрышын тап.

f¢(x) = 14x + 29

f¢(-2) = 14 × (-2) + 35 = -28 + 29 = 1; hello_html_2eb2d4c0.gif;


«Физиктер»

S(t) = 6t2 – 5t + 4 заңы бойынша түзу сызықты қозғалған дененің t = 1с кезіндегі қозғалыс жылдамдығын тап.

hello_html_2671124c.gifhello_html_57f5f916.gif Жауабы: 7м/с

у = f(x) функциясының х нүктесіндегі f(x) туындысы оның х нүктесіндегі өзгеру жылмадығын анықтайды. hello_html_m1da6c6be.gif

Жылдамдықтан алынған туынды үдеуге тең.

hello_html_ca2a51c.gif

Мысалы: S(t) = 3t3 – 9t2 + 6t – 14 заңы бойынша түзу сызықты қозғалған дененің t = 2с кезіндегі дененің үдеуін тап.

hello_html_m6ac34b1a.gif

hello_html_m62d1149a.gif Жауабы: 18м/с2



6. Бекіту, есептер шығару.

7. Пысықтау (сәйкестендіру тестін алу

193, 196 екі топқа беру. Тақтада талдау.

Тестті өз бетінше орындау. Бірін-бірі тексеру, тақтамен тексеру.


Аяқталуы

8. Үйге тапсырма, бағалау, рефлексия, кері байланыс, қорытындылау.

1 (3), №4, §13 оқу тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру.

Бағалау парағындағы ұпайлары бойынша бағаларын қойып, мұғалімге өткізеді.

Сөйлемдерді жалғастыр:

Мен көп жаңа мәлімет алдым ...

Бұл менің өміріме қажет ...

Сабақ барысында ойландыратын тұстар болды ...

Сабақ барысында туындаған сұрақтарыма жауап алдым ...

Мен сабаққа белсенді, жауапкершілікпен атсалыстым және қойылған мақсатқа жеттім ...

Күнделіктеріне бағаларын қою


Қосымша ақпарат

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?


Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері.

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс


Өзін-өзі бағалау, формативті бағалау.


Математика, информатика, физика қазақ тілі

РЕФЛЕКСИЯ

Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?



Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.


Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуда да, оқуда да)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алар еді? (оқытуда да, оқуда да)

1.

2.


Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

































Дұрыс жауапты сәйкестендір


Жазықтықтағы кез -келген түзумен тік бұрыш жасай қиылысқан түзу

Көлбеу

Виет теоремасы

Жазықтыққа жүргізілген перпендикуляр емес түзу

Перпендикуляр түзу

Перпендикулярдың және көлбеудің жазықтықтағы табандарын қосатын кесінді.

Пифагор теоремасы

Төбелері

Көлбеудің проекциясы

Перпендикуляр мен көлбеудің жазықтықтағы ұштары қалай аталады?

Параллель

Перпендикуляр, көлбеу, проекция құрайтын үшбұрыш

Тікбұрышты үшбұрыш

Перпендикуляр, көлбеу, проекцияны байланыстыратын теорема

Теңқабырғалы үшбұрыш

Табандары


Дұрыс жауапты сәйкестендір


Жазықтықтағы кез -келген түзумен тік бұрыш жасай қиылысқан түзу

Көлбеу

Виет теоремасы

Жазықтыққа жүргізілген перпендикуляр емес түзу

Перпендикуляр түзу

Перпендикулярдың және көлбеудің жазықтықтағы табандарын қосатын кесінді.

Пифагор теоремасы

Төбелері

Көлбеудің проекциясы

Перпендикуляр мен көлбеудің жазықтықтағы ұштары қалай аталады?

Параллель

Перпендикуляр, көлбеу, проекция құрайтын үшбұрыш

Тікбұрышты үшбұрыш

Перпендикуляр, көлбеу, проекцияны байланыстыратын теорема

Теңқабырғалы үшбұрыш

Табандары


Дұрыс жауапты сәйкестендір


Жазықтықтағы кез -келген түзумен тік бұрыш жасай қиылысқан түзу

Көлбеу

Виет теоремасы

Жазықтыққа жүргізілген перпендикуляр емес түзу

Перпендикуляр түзу

Перпендикулярдың және көлбеудің жазықтықтағы табандарын қосатын кесінді.

Пифагор теоремасы

Төбелері

Көлбеудің проекциясы

Перпендикуляр мен көлбеудің жазықтықтағы ұштары қалай аталады?

Параллель

Перпендикуляр, көлбеу, проекция құрайтын үшбұрыш

Тікбұрышты үшбұрыш

Перпендикуляр, көлбеу, проекцияны байланыстыратын теорема

Теңқабырғалы үшбұрыш

Табандары




Бағалау парағы


Ой қозғау

Ой таным

Ой қуаты

Ой тоқтам

Жалпы ұпай


















Оқушының аты-жөні:

Күні:







Бағалау парағы


Ой қозғау

Ой таным

Ой қуаты

Ой тоқтам

Жалпы ұпай


















Оқушының аты-жөні:

Күні:








Бағалау парағы


Ой қозғау

Ой таным

Ой қуаты

Ой тоқтам

Жалпы ұпай


















Оқушының аты-жөні:

Күні:




Общая информация

Номер материала: ДВ-394258

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.