Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Поурочный планирование по математике на тему "Число и цифра 9"

Поурочный планирование по математике на тему "Число и цифра 9"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата:__________

Предмет: Математика

Тема урока:Число и цифра 9

Цель урока. Познакомить учащихся с числом и цифрой 9 ,спосабами его получения,его месторасположением в числовом ряду.Научить правильному написанию цифры 9.

Наглядность:тетрадь,книга,линейка,карандаши,картинки

Тип урока:комбинированный

Методы: словесный,наглядный,частично-пойсковый

Ожидаемые результаты:Научились писать и считать равенства о составе числа 8


Ход урока


Действие учителя

Действие ученика

І.Орг.момент




Психологический настрой учащихся.

Прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке.
Глазки шире открываем,
Слушаем и запоминаем.
Ни минуты не теряем.


Быть должны всегда в порядке:
Ручки, книжки и тетрадки.
А девиз у нас такой:
«Все, что надо, - под рукой!»

Ученики вместе повторяют стихотворение.


ІІ.Работа над пройденным материалом



Счет до 10 в прямом и обратном

направлении.

Игра «Молчанка»

-Какое число предшествует числу 4?

-Какое число следует за числом 1?

-Какое число находится между числами 6 и 8?

-Какими числа являются соседями 5?

-Назовите какое число следует за цифрой 4?

-Назовите соседи числа 0

-Какое число находится за числом7?

Игра «Засели домик»

Задание состав числа 8

Проверь себя

-8 это 7 и 1

-8 это 6 и 2

-8 это 5 и 3

-8 это 4 и 4

Считают 1 до 10,10 до



-3

-2


-7


-4 и 6


-5

-1


Выполняют задание и

проверяют себя.




ІІІ.Новый материал


Математическая загадка.

Добрый доктор айболит,

Он по деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова и волчица,

И жучок и паучок,

И медведица

Прибежали три мартышки

И уселись возле мышки

Сколько всего животных?

Посчитай скорей!

-И так мы знакомы с числом 9?

-А как вы думаете ,чему мы сегодня

будем учиться?


Кто из вас умеет писать цифру 9?

-На что похожа цифра 9?

Работают с учебником.

Задание 1.Объясни как составлены равенства,измерь длину отрезка.

Задание2 Сравни.

Задание.3.Назови пропущенные буквы.

Считают количество животных,и отвечают










-9.

-нет

--число и цифра 9


-нет

-на число 6 ,только перевернутая.

Работают по учебнику.

Решают устно.

Физминутка


Поднимает руки класс –это раз.

Завертелась голова-это два.

Три руками три хлопка

На четыре-руки шире.

Пять руками помахать.

Шесть-на место тихо сесть.


Все вместе повторяют стих и делают зарядку.

Ү.Закрепление знаний.

Тетрадь с наклоном положу,
Ручку правильно держу,
Сяду прямо, не согнусь.
За работу я возьмусь.


Работа в тетради

Печатание цифры 9


Решают устно по учебнику.

ҮІ.Итог урока


-Что вы узнали на уроке?

-Что было непонятно?

Рефлексия

Смайлик

Оценивание «Светофор»


Ученики слушают и отвечают на вопросы.

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДВ-401180
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх